金属材料工程《项目管理》课程教学大纲.docx

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1、项目管理课程教学大纲一、第程基本情况课程代码：101145123505课程名称中，英文）：项目管理/ProjectManagcmcni邨程类别：专业选修课程学分：2总学时：32理论学时：32实整实践学时：0适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：无教学环境：多媒体教室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1,课程任务与目的本邯程是针时焊接技术与工程专业的专业方向特色课程,本课程主要介绍了项目管埋的理论知识和实践操作,项目管理概论、项目目标与范围管理、项目管理组织、项目经理与人力资源管理、项目计划、项目进度管理、项目成本管理、项目质出管理、项目资源管理、项目枭购与招投标管理、项目合同管理

2、、项目沟通和冲突管理、项目风险管理、项目启动和终止管理,同时介绍我国改革开放四十多年以来在顶H管理方面取得的重要成就。课程介绍了在与焊接技术与工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，解决工程实践的方法.2 .对接培养的岗位能力通过本课程学习使学生具有一定的管理能力,能在焊接技术与工程的应用中进行一定的应用创新.具有较好的团队合作能力、如织协调能力,能运用所学知识进行实际工作与创业.三、课程教学目标I.沟通：能终就焊接技术与工程专业的双杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、去达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在册文化

3、背景下诳行沟通和交流.（支撵毕业要求6.23 .能膨将项目管理知识运用到具体的I.程实践管埋中去”能将:程管理原理j经济决策方法在多学科环境下的工程产品方案设计、材料研发、部件制造、调整安装等工程项目管理中应用。（支撵毕业要求7.2）4 .在解决惮接技术与工程专业的复杂工程问题的实践中，能在多学科团队中积极与他人协作，既能做好个人、团队成讪，也能承担负责人的角色.（支找毕业要求II）5 .具有人文社会科学素养、社会贲住感和工程职业道俯.能正确认识本专业对社会和客观世界的影响；具有健康的体魄和良好的心理素质,支撑毕业要求11.1）四、教学课时安排（-学时分也主遨或知识点教学内容总学时学时完成课程

4、教学目标讲课实验实践主题或知识点I项目与项目管理22OO1、2、3、4主题或知识点2项目组织与项目羟理44O01,2、3、4主题或知识点3项目启动44OO2、3、4主璃或知识点4项目计划66OO2、3、4主题或知识点5项目控制66OO2、3、4主JK或知识点6项目沟通与冲突管理22OO1.2主遨或知识点7项目风险管理44OO1、2主题或知识点8项目采购笆埋22O01、2、3主题或知识点9项目终止22O01、2合计3232O0五、教学内容及教学设计主超或知识点1项目与项目管理1 .教学内容：项目的定义、内容组成与结构项目的利害关系人项目生命周期,项目管理的层次。2 .教学重点：项目的定义.3 .

5、教学玳点；项目的利力关系人.4 .教学方案设计：采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、动式等实种教学方法.主题或知识点2项目加织与项目经理1 .教学内容:项H组织及其环境，职能式组织结构,项目式俎织站构,矩阵式组织站构，混合式组职结构,项H祖织结构的选搞项目组的组成,项目经理.2 .教学St点:项11组织及其环境.3 .教学难点：矩M：式组织结构.4 .教学方案设计：采用混合式教学，授课过程中枭用案例讨论、互动式等多种教学方法.主题或知识点3项目启动1 .教学内容：编制项目批准文件,确定项目目标,识别利力关系人，案例。2 .教学堂点:确定项目目标.3 .教

6、学难点：识别利害关系人.4 .教学方案设计：采用混合式教学,结合多媒体授课.同时授课过程中采用视版演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题或知识点4项目计划1 .教学内容：项目计划概述，项R范图计划，项目迸度计划，资源计-计划，案例.2 .教学史点：项目范围计划.3 .教学难点：成本计划.4 .教学方案设计：采用混介武教学.结合多媒体授课，同时授课过程中采用视颇演小、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法,主题或知识点5项F1.控制1 .教学内容：控科的原理，项目控制过程，项目控制方法，案例.2 .教学St点:项目控制方法.3 .教学难点：项目捽制方法.4 .教学方案设计：采用混合式教学

7、.结合多媒体授课.同时授课过程中采用视版演示、窠例讨论、启发、互动式等多种教学方法。知识点6项目沟通与冲突管理1 .教学内容；顶I1.沟通，冲突管理，案例。2 .教学重点：项目沟通.3 .教学难点：冲突管理.4 .教学方案设计：采用混合式教学,结合多媒体授课.同时授课过程中采用视烦演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。知识点7项目风险管理1 .教学内容:项目风险与风险管理，制定项目风险管理计划,识别风险，实施定性风险分析，实施定量风险分析,进行风险应对计划,监测和控制风险.案例.2 .教学重点：制定项H风险管理计划。3 .教学玳点：实施定业风陷分析.4 .教学方案设计：采用混合式数学，结

8、合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法.主题或知识点8项口采物管理1 .教学内容：进行采购计划,进行来购，管理采购，结束采购，案例。2 .教学重点：进行采购，3,教学观点；管理采购，4 .教学方案设计：采用混合式教学，结合多媒体授课.同时授课过程中果用视婉演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法.主也或知识点9项目终止1 .教学内容：可!I1.终止方式,项目终止过程，项目成功/失败因素分析，项目结束报告，案例。2 .教学IE点：项目终止方式.3 .教学难点：项目成功，失败因素分析.4 .教学方案设计：采用混合式教学,结合多媒体授课,同时授课过程巾采用视

9、频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法.六、学生成I1.W定i课程考核方式及比例课程为专业方向特色课程，作为管理类课程考核以项目管理为主，重点考核学生的管理技术工程实践应用能力，考核方式采用平时+期末开卷考试进行，其中平时采用出勤和课堂表现各占百分之十，阶段测缝占百分之：十，期末实践应用管理项FI设计策划以百分之六十计入总成绩.学生成绩学生成绩评定表考榷方式平时成期中考试期末考E出勤作业课堂表现阶段测验答招项目小论文实验成绩比例%10552060本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示:课程教学目标支捧毕业聂求指标点考核讦价方式权(%)过程性考核期末考试t出勤及课直_作业及阶段_Mft_

10、教学目标1指标点6.26515-2531-36教学目标2指标点7.255I5252535教学目标3指标点11.14515-2524-34教学目标4指标点11.15515-2525-35合计2020601003.程成陵评价标准平时成绩评定及考核标准考核结果及标准优秀（3MOo分良好（8（K89分）中等（7（K79分）及格（6（69分）不及格（V60分出勤及深业表现（15%）无迟到,早退、r课现象.积极警加课堂讨论.并有自己独到的见解能妨准的回答“JM,并有自己独到的见解偶尔芍迟到、早退现象.较为枳极答加课空讨论.临城准确回答豺8.井理出自己的见解在迟到、早退现欣，能婚主动参扣跳空讨论.能够回答何

11、Ja有过到早退、W尔在旷课现象，与深空讨论,基本能回答相关问JS迟到，早退、旷课较多.不能有效期加课堂讨论.网答不出所行向电作业（5%）能作独立完成作业,作业完成原M优秀.能够灵活运用所学知见和理论解决“的并获得正确结论能够物加完成作业,完或度成较高,能够运用所学知识和理论杆决问a并获得正确结论能够独立完成作业.完成册符合要求.能够运用所学知识和理论解决何a并荻Iy仃效站论城本俄作独立完成作业.事分恩日解杵存在抄袭现Ss运用所学知识和理论鲫决何旭的能刀塔木符合要求不健独立完成作业,存在明显抄袭现象,不具备运用所学知W和理论IW决门咫的健力阶段测验（20%）完成所有阶段1会,根据春考答案评分,总

12、评成境为优秀完成所在阶段测蛉，根据参考答案押定分，总评成绩为优良完成所有附设测验，根据咨考答案评分，g评成绩为中等完成所“阶段测!.根据黎考拧案评分，总评成绩为及格没有完成阶皎测试，根据答号答案评分，急理成然不以格课程教学目标评价标准优(901.(X)S(8089)中(70-79)及格(60-69)不及格（359）教学目标I媳博掌握管理学的礼本概色,船木原理，并徙运用管理学的珞准确掌握管理学，M本原理，并能达川管理问跣的基本求提旨理学,基本取理,并在一定冢IH内储运用管理豺趣的基从本公塾管理学，职本原理，并在一定范围内能运用符不能掌握管理学轴髓.无法提HiiSW.本朦理分析解决管理何明.熟捺掌

13、握迭抒合适的负贡管理问题提出合理的拿见或世设.原理分析解决现实11.准确以握管理何国提出Jt见或St议.本原理分析解决现实项目.提出点儿或建议.理向JS的坛本岸理分析解决现实项目.教学目标2熟级掌握项目在执行过程中管理过程.本IR理,并能运用好理学的基本原理分析解决筲理问题.熟练掌握选择合遇的负责济现何圆提出合理的意见成建议，热炼率提项目在执行过程中管理过程，基本通理，并能匕用管理“题的第本原理分析解决现实项目.准册学握管理问Ia提出意见成建议，余掷泞理过程基本总理,并在一定更困内能达用管理问题的基本原理分析解决现实项目.提出意见或建议.M本掌费代理过程，井在一定JSH1.内能运R1.W理月更

14、的延本Ki理分析解决现实项目.不能掌握题目执行过程中的情况.无法提出意见.教学目标3不太熟绿学J项H在执行过程中竹理过杵,地本原理.并能运用管理学的更本身理分析解决帝理何熟练掌握选抨合近的负货管理何咫提出合理的意见或建议.不太熟炼求握项目在执行过程中管理过程.基本原理.并能运用管理何Ia的限小原理分析娜决现实项目.准确掌握管理向磔健H1.意见或建谀，不太卡握管理过程.基本磔理,并在关范用内能运用管理问题的胡本原理分析解决现实项目.MH1.S见或建议.不太基本拿棚管理过程井在一定更用内能运用管理何题的基本原理分析解决现实项目.不能拿握项目执行过程中的情况,无法亮出意见.数学目标4不就常握项目在执行过程中钟理过程，M本嫌理.并能运用行理学的基本Ki理分析好决管理向三然练求假造杼合法的负市管理问题提出合理的愈见或建议.不能拿攫项目在执行过程中管理过W.基本原理,并能运用管理“咫的柴本炭理分析斛决现实项