一年级下册班主任工作总结.docx

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1、一年级下册班主任工作总结一年级下学期班主任工作总结一、主要任务1、年级是培养孩子习惯的关键时期，我努力做到两点：尊重每个学生，促进他们个性的发展；善待每个学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优秀的学生，我不掩饰他们的缺点，枳极引导他们改正。对于学习困难的学生，我与他们谈心，帮助他们找出原因并鼓励他们大胆表达。在课堂上，我有意让他们回答问题，并适当给予鼓励，以锻炼他们的勇气。比如，永琪同学学习信心不足，识字量有限，我每天放学后都会为他读题，课堂上也会提问他能回答的问题，通过这样的训练，他本学期取得了99分的好成绩。2、学生的习惯逐渐改善。本学期，学生的日常行为习惯有了很大进步，他们的行为习惯已经

2、基本上规范化。一些在上学期调皮的学生这学期表现良好，尤其是一些男孩子。学生的学习习惯也逐渐改善，他们能按时完成老师布置的作业,许多学生做作论的速度也有了很大提升，拖拉的学生也减少了。打扫卫生的习惯也已经养成，并且分工明确。让学生自己去做,每天值日生组长会提醒学生捡起地上的垃圾，整理课桌，擦窗台等等。这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，变得更加自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去完成。更令人高兴的是，崔喜倩等同学每天坚持主动做值日，不仅打扫自己班的责任区，还打扫其他年级的责任区，并受到学校的表扬。3、学期初，我们班的孩子整体给人的感觉是思维活跃，反应敏捷，但组织纪律性较弱，纪律控制不好就会

3、松散，缺乏自我约束能力。经过个学期的努力，每天提醒，采用小组比赛，奖励小礼物的方式，目前他们已经能够认真听课，与以前有明显变化。4、现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，缺乏宽容待人的品质。这在处理同学关系时表现出来，同学之间出现矛盾，言语不和，甚至动手打架。针对这现象，我教育学生如何正确处理同学关系，并以此为主题进行班会教育。在处理矛盾的学生时，我让他们多做自我批评，找出自身不足，以此培养学生宽容待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。二、存在的问题1、班级管理工作有条不紊，但需要更加严格。对学生的热爱很重要，但对学生的严格要求更不可忽视。尽管我意识到这点，但我对学生的要求还不够严格。虽然在班内进行了几次严打，但效果有限。2、要偏爱学习困难的学生，让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断进步。3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的些片段和缩影，回首这半期的工作，有困惑有喜悦有感伤，这其中更多的是收获经验。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。学生对你的感觉是一种崇拜，是当教师的最大的满足。