五年级上册《桂花雨》读后感.docx

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1、五年级上册桂花雨读后感共S篇第一篇关爱,往往创造出美好的境界桂花雨读后感高尔基说过书是人类进步的阶梯。当我在书架前徘徇.一眼便望见了那本耕新的桂花雨。小心要我的翎开书页,流连忘返的世界在我面前光彩夺目：桂花雨这本书的作者是S：文轩，本书以桂花雨这个故事为首讲述了8篇儿命故事：桂花雨、灰娃的高地、雪柿子、麦子的曦叫、一只叫凤的鸽子、阿笺、野风车、疲惫的小号。本书以孩子为中心.讲述了一个又一个朴素但却又让人感动不已的故事。我翻开了书中的阿触除错在一次去石戏的路上失去了双亲.向德的父母与大拘的父亲一起落水，识水性的大狗父亲不但没救阿乳的父母,还把这件事成为了日后的谈资；我溢起了几丝愤怒,更让我深切地

2、感受到了村民们的冷酷无情，,阿靠开始对全村人产生了憎恨与厌恶，他变本加厉地恶作剧.甚至还被赶出了学校，我心里五味杂陈，可怜,厌恶.更多的是愤怒。每一个孩子都是生性善良的,如果村民们不这样遗责他的父母，河里也不会像这祥顽劣；如果每个人都给阿兼一点爱,阿兼的生活也将发生天翎地覆的变化.阿埴的憎恨开始转移到大狗的身上.阿维和大狗坐着船飘到了遥远的芦苇荡上，荒无人烟.阿筌承担起了一切责任，搭帐篷,找食物.最后还把自己的衣服给了大狗穿。最后为了抓捕一只野鸨.下水一去不复返,若到这个故事的最后，我不禁泪光闪闪。虽然阿雏调皮捡蛋但他更是一个内心若良,坚强勇敢的人！他的所作所为,正是他内心的西良柔情的指使.他

3、几乎是所有人们最讨厌的对象.但他的善良与坚强.在那最后关头如清泉般从心里溢出.如果村民们给予阿笺一点爱与呵护.阿邹便不会这样调皮.这件事史只会是想象.爱能使一个人绽放最美好的自己；爱能使一个人发生天翻地覆的改变！看完阿靠我的脑海里涌出了那一段回忆：五年级时，我的敢学成绩突然下降了,妈妈便每天晚上帮我补习数学,但我很固执.常认为妈妈说的是错误的,坚持自己的说法。一天晚上，妈妈再次与我意见不和.我气愤极了，一把抓起作业.跑回房间关上了门。第二天当我打开数学课本时,一张纸飘了出来，落在地板上。我立马认出了妈妈的笔迹，上面工整地写满了数学公式与妈妈的方法。背面舄着几行字：女儿,妈妈不是不认可你的方法，

4、而是这道题有更好的方法.妈妈怎么会害你呢？我心头一e1.妈妈工作那么累.还要熬夜帮我写公式，为了我牺牲了自己的休息时间。我看见了爱，无形的爱.一直笼里在我身边。没有哪一个母亲会出自己的孩子，我想：尝试一下妈妈的方法吧.错了也没关系。在上数学课时.老师点到了我上台解一道题目,我毫不犹除的使用了妈妈的方法：在我做完后,老师的眼里闪出惊喜的目光，他大声宣布：”这是一种新方法.把复杂的公式简化了.大家可以尝试一下这种新方法，说完便向大家讲解我的方法，我感动不已.在漫漫长夜中.面对我的愤怒斥责，妈妈没有以相同的方式来回报我。而是默默地给予我力量与爱。回到家后.我开始接纳母亲的方法,把两种方法贯穿融合。而

5、母亲也一直默默的支持者我.终于我的数学成绩提高了.我心里清楚.这是爱的力量.从拒绝到接纳.从固执到变通.这是爱让人发生的改变.这是爱的力量，冉想想闻爷，他从小就未省拥有过爱与呵护缺失的爱让他变得偏执原劣。因为父母的死成为了村民们的谈资.让他激起了对村民们的愤怒与憎恨；因为社会的冷酷.才让他的行为越来越恶劣.最终害了自己。人心生来就是纯洁的.而爱就是心外的一层保护罩”保护罩缺失7.自然会被世俗所玷污；而拥有着自爰仁爱的人心.自然会变得活高.美丽。爱是“忽如一夜存风来，千树万树梨花开,使人心里绽放最纯真的色彩.爱是.春蚕到死丝方尽，靖炬成灰泪始干”，使人心里迸发最伟大的情感.是啊.爱这个时代如钻石

6、般宝贵的东西.没是哥个人心里最纯洁的美丽.如果每个人都对身边的事物给予一点爱.这个世界会变得多么美好啊1第二篇露从今夜白月是故乡明学习桂花雨有感读过余光中的乡愁.我总以为乡愁的代表就是那枚小小的邮票,就是那张窄窄的船票.就是那方矮矮的坟墓.就是那湾浅浅的海块。似乎所有的乡愁都来自于海味的那一边.所有的乡愁都来自于一个游子对母亲的思念。真到学习了桂花雨后，才知道原来乡愁是寄予在故乡里的一丝一亳中的。树是乡愁，花是乡愁.月是乡愁.一句话也是乡愁-就像文中的母亲和“我.时刻记挂着故乡的桂花树。对她们而言,那棵挂花树.那洒落的桂花雨就是乡愁的凝结啊！文中写中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节，小时候我对

7、什么花都不懂的欣赏.可唯独喜欢桂花。.我.以摇桂花为乐母亲以做桂花为乐泡茶、做槎饼无所不能，小小的桂花发挥着它最大的魅力.轻轻情梢地就让整个村子全年都浸在它的香气里.之后，全家都搬到了杭州，又恰巧与桂花树相遇,又享受到了花开时香飘十里的感受。可是母亲的一句这里的桂花再香,也比不上家乡院里的桂花让我又陷入了在故乡童年时代的摇花乐的回忆中.那摇落的阵阵桂花雨仿佛又展现了眼前.一切仿佛都水到柒成-不用刻意这染对故乡的思念.一句话，足矣,一个情景的回忆,足矣！一点不错的，露从今夜白.月是故乡明。第三篇秋花远比春花净，春月何如秋月明桂花雨读后感埼君被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”.读她的作品就好像黄昏下听

8、老唱片,厚重而充满疏性的音质承载着太多的记忆和怀念。琦君很小的时候便随父母离开家乡.作者孤身在外漂泊六十多年，“一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。“一闻到就会引起乡愁。”于是写下了桂花雨儿作者最喜欢桂花，没有优美的姿态,满树茂密的叶子，花开琐碎、细小.很难发现.字里行间难得有一句夸赞桂花的话.却让读者深深地记住了桂花的迷人之处香气味.真是迷人，,桂花纷纷落下来.落得我们满头满身，我就喊.啊！真像下雨.好香的南啊。”文中摇花乐”的场景多么动人,每每读到此处我便想到小时候母亲带若我们兄妹三人围着桂树采摘那一树金黄的画面“多年.再也回不去了，也只有在梦中、在笔下追寻那逝去的岁月面对？;婕紫婿红的春

9、日，取月凉似水的秋夜.我想念的是故乡矮境外碧媒的稻田.与庭院中淡雅的木樨花香,我相信.心灵如此敏感的.该不止我一个人吧！琦君父亲一句：秋花远比春花净，春月何如秋月明。道出了多少游子的乡愁啊！愿这样一篇氤黛若思念和亲情的文*能在孩子们心中演起温柔的涟漪；第四篇在学完桂花雨这篇课文，我极大感悟了作者对桂花雨的喜爱和赞美之情,借此机会让我写下了桂花雨读后感.桂花雨是一篇散文.整文大体分为三个小段,爱桂花、檎桂花和思桂花。全文书似只是讲桂花,可细细感受一下，又有不一样的发现，字里行间里.淋漓尽致地表达了作者浓浓的思乡和怀念命年的情感.桂花正如作者所说的很常见,可不正因为它的平凡和质朴,才散发出独特的香

10、气。跟桂花一样外表普通.内则实用的有很多,例如花生.它虽然外表丑姑.可它很实用,可以做吃的食品，并且很美味：至此对应了一句古话:人不可就相，海水不可斗量:在第7段有这样一句话：这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.这句话看似简单，实则慈含了丰富的感情色彩.使我回味无穷。并不是母亲觉得两处的桂花不一样.而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情。家乡院子里的那椽桂花树.领注了全部心血.已经成为她生活中密不可分的一部分.尽管作者身在界乡.可她的心永远寄托于故乡.第五篇桂花雨是中国著名作家埼君（台湾女作家）的一本散文集.全书共收录了29个温情故事.每一个故事都是作者对故乡亲情、童年记忆等的深情回顽、深

11、切怀念。这一篇篇散文.琦君以其细就入微的笔触和流淌若真挚情感的文字.让我们斑见她对家乡风土人情的深刻洞察和感悟。我计划7天读完埼君的这本散文集,在前两天的阅读中，我沉浸在她描绘的温情故事里.感受若炖有严厉而慈艰的父亲、温柔慈爱善良的母亲,以及有亲密无间的爱人、乖巧便事的儿子.还有与异性姊妹、他乡好友的情。每一篇故事都如同一幅精美的画卷，让我在忙碌的生活中找到了一丝宁静和感动.在此.与各位分享本书父亲、母亲这两篇的阅读收获与感悟：父爱如山.在埼君在父亲一文中,我读到了一位严厉而又慈爱的父亲。该文描写了父亲对我管教很产.时常要我背英文.还要枪查我的作文、日记.包括与同学的通信，那时埼君好“恨.自己

12、的父亲，父亲望女成凤,遇迫埼君学习了五年的钢琴，直到钢琴老师来她家,告诉父亲，“你女儿天才不好。”埼君才结束了痛苦的钢琴学习。父亲不喝酒、不打牌.他最大的嗜好就是读书、买书,这深深地影响了埼君,父亲在病榻上还对芮君说你如肯读书,将来安定以后.可用力再买，如不爱读书,即使拥有满屋图书，也都不是真正属于你的母爱如水.她的母亲,慈爱、若良.像一条清澈的溪流，洞物无声地滋养着家人,给了埼君无尽的温暖和安照-母亲这等散文.琦君通过对母亲日常生活的描绘,展现了母亲丰富的生活经验和知识。尽管母亲没有正式认过字、读过书，但她却是一位充满智熏的人，琦君在文中提到了母亲喜欢念背金刚经3弥陀经逢年过节会在佛堂念大悲咒3往生咒母亲经常给埼君讲宝卷中的故事.给短唱十八岁姑娘月光经孩儿经文中表达了作者对母亲的赞美与爱,她通过母亲的生活习惯和信仰.覆现了母亲对家庭的责任、对生活的热爱以及对女儿的爱。