《简易绣品制作》教案教学设计之:楷书的绣制.docx
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1、简易绣品制作课程教案制作人:李丹制阑工文太令乂可以学n泣4TmnturMb.xdKxwAdBandQwtiRvmhO楷书的绣制教案课题楷书的绣制授课类型理论讲授、实训理论课时1课时实践课时8课时教学目标必备知识:;了解楷体四大家、楷书的概念;了解湘绣掺针、直针针法的特点及刺绣技巧;掌握楷书“永”字的形态特点;掌握楷书“永”字的配线方法;掌握楷书“永”字的刺绣针路;掌握楷书“永”字的刺绣步骤与绣制方法。职业能力:;熟练运用掺针、直针法进行实训操作的能力;能结合刺绣技法与绘画知识表现楷书“永”字的形态;具备运用所学知识自主完成楷书“永”字绣制的能力;熟练运用湘绣专业术语表达和交流。思政元素提升文化
2、自信,锻炼勤劳刻苦的品质,树立精益求精的工匠精神。重点1.掌握刺绣楷书“永”字的步骤和方法。2.熟练自主完成绣制楷书“永”字。难点能结合刺绣技法与绘画知识将楷书“永”字表现的准确。教学资源PPT课件、电子教材、教学视频、试题库。实训任务要求1.能设计楷书的刺绣设计图。2 .掌握楷书的刺绣步骤。3 .具备工笔国画与刺绣工艺结合制作绣品的能力。学习工具绣绷、绣架、绣花丝线、真丝面料、绣花针、绣花剪。教学设计理论部分的讲授采用多媒体课件进行教学,通过讲解楷书四大家、楷书“永”字的中国文化、字的刺绣标准、刺绣步骤和方法等知识使学生掌握楷书“永”字的文化内涵、刺绣步骤和方法。实训部分教师示范规范操作并一
3、对一指导、答疑解惑,学生观摩并积极提问,教学过程中师生互动,形成良好的学习氛围。教学步骤I课前一、线上老师在云课堂“课前预习”中提出问题:楷书四大家是哪四大家?楷书的概念是什么?楷书的永字八法是什么?二、导入新课楷书,汉字的一种字体,也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。辞海书中解释说它形体方正,笔画平直,可作楷模。这种汉字字体端正,就是现代通行的汉字手写正体字。永字八法:是中国楷书用笔法则。以永字八笔顺序为例,阐述正楷笔势的方法:点为侧,侧锋峻落,铺毫行笔,势足收锋;横为勒,逆锋落纸,缓去急回,不可顺锋平过;直笔为努,不宜过直,太挺直则木僵无力,而须直中见曲势;
4、钩为耀(ti),驻锋提笔,使力集于笔尖;仰横为策,起笔同直划,得力在划末;长撇为掠,起笔同直划,出锋稍肥,力要送到;短撇为啄,落笔左出,快而峻利;捺笔为磔(zh6),逆锋轻落,折锋铺毫缓行,收锋重在含蓄。楷书四大家,是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称,也称四大楷书。他们分别指是:唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元代赵孟(宣0(赵体)。I1.课中三、新课讲授项目三书法类绣品制作任务二:楷书的绣制欧阳询湖南长沙人,其书法广采各家之长,主要特点是严谨工整、平正峭劲。其楷书法度严谨,笔力险峻,世称“唐人楷书第一”,本课选用欧阳询的“永字”为例,讲述楷书的刺绣。一、认识
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