四年级人教版艺术美术《我快乐我成长》教案.docx

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1、四年级人教版艺术美术我快乐，我成长教案一、教学目标1.知识与技能目标引导学生回忆成长中的快乐瞬间，学会用绘画的形式表现这些场景。掌握人物动态、表情的绘画方法，以及画面构图的基本技巧。培养学生的观察力、想象力和创造力。2 .过程与方法目标通过回忆、交流、欣赏等活动，激发学生的创作灵感。以小组合作、自主创作等形式，让学生在实践中提高绘画能力。鼓励学生在创作过程中大胆表达自己的情感和想法。3 .情感态度与价值观目标培养学生积极乐观的生活态度，珍惜成长中的美好时光。增强学生对艺术的热爱，提高学生的审美素养。二、教学重难点1 .重点用绘画的形式表现成长中的快乐瞬间，突出人物的动态和表情。掌握画面构图的方

2、法，使作品具有美感和表现力。2 .难点如何引导学生挖掘出独特的快乐瞬间，并生动地表现出来。在绘画过程中，如何处理好人物与背景的关系。三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。四、教学准备1.教师准备：成长主题的绘画作品、绘画工具、教学课件。3 .学生准备：绘画工具、自己成长中的照片或纪念品。五、教学过程1 .导入新课（5分钟）播放一段欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围。展示一些学生成长中的照片，引导学生回忆自己的快乐时光。提问学生：在你的成长过程中，有哪些让你感到快乐的事情呢？引出课题“我快乐，我成长”。2 .回忆与交流（10分钟）组织学生分组交流，分享自己成长中的快乐瞬间。鼓励学生描述

3、快乐瞬间的场景、人物、活动等细节。请小组代表发言，总结小组内讨论的结果。3 .欣赏作品（10分钟）展示一些以成长为主题的绘画作品，引导学生欣赏。分析作品中的人物动态、表情、色彩运用和画面构图等方面的特点。提问学生：这些作品中哪些地方最能打动你？你从中学到了什么？4 .绘画方法讲解（10分钟）教师结合示范作品，讲解人物动态和表情的绘画方法。介绍画面构图的基本原则，如主次分明、均衡稳定等。提醒学生在绘画过程中要注意色彩的搭配，使作品更加生动美观。5 .学生创作（15分钟）学生根据自己的回忆和感受，选择一个快乐瞬间进行绘画创作。教师巡视指导，及时给予学生帮助和建议，鼓励学生大胆表现。6 .作品展示与

4、评价（10分钟）学生将自己的作品展示在教室中，进行全班交流。组织学生进行自评、互评，说一说自己作品的创意和优点，以及对其他同学作品的感受和建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的方向。7 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调成长中的快乐是宝贵的财富，我们可以用艺术的形式将它们记录下来。鼓励学生在课后继续关注自己的成长，用绘画、摄影等方式记录生活中的美好瞬间。也可以将自己的作品制作成成长纪念册，与家人和朋友分享。六、教学反思通过本节课的教学，学生能够回忆起成长中的快乐瞬间,并通过绘画的形式表达出来。在教学过程中，要注重引导学生积极参与交流和讨论，激发他们的创作灵感。同时，要给予学生充分的创作时间和空间，让他们能够自由地表达自己的情感和想法。在评价环节，可以采用多元化的评价方式，提高学生的参与度和积极性，促进学生的自我反思和成长。