幼儿园保教工作计划06099.docx

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1、幼儿园保教工作支配一、指导思想：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，依据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在开心的嬉戏活动中,体验社会生活，熬炼交往实力,培育合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。二、本学期保教工作重点：1 .开展园内教研活动。本学期将加强教研实力，以评比“优秀领域老师、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。2 .有支配做好不同发展层次老师的专业培训工作，对于新上岗老师的培训目标是帮助新老师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的布.效策略与方法。3 .借鉴上学

2、期早操活动探讨的阅历，对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间嬉戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、嬉戏性、自主性。4 .接着强化课程理论学习，提高一口活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。5 .结合本学期各年龄班领域教学内容，有支配、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、支配性。6 .注意老师口常听课与评课活动的探讨性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。7 .加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8 .加强幼儿平安教化，开展相关的教学活动，做好开学“平安第一周”活动,写好平安教化教案。9 .开

3、展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教化网络。10 .结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教化意义的热点事务，开展多种形式的教化教学活动.三、详细工作和措施：（一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。11 加强保教队伍建设，提高老师素养与实力。（1）在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。（2）抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”一学习意识、责随意识、领先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和须要的老师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在同本教研中的调查探讨实力、决策设计实力、组织执行实

4、力、反思调整实力，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的探讨问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。（3）落实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、分析、老师视察记录、周目标支配，家园联系册等，全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“支配、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。（4）量化教研工作目标，注意中新老师和骨干老师的分类管理。一是要求每位老师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇视察记录、每周一篇一口活动反思、分析。在此基础上，我们还要求骨干老师、新老师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有支配、有总结

5、、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料（录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等）完善。2、优化一口活动质量为目标，加强课程管理，开展同本研修。（1）全园老师接着以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动探讨实践。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、探讨为重的精神，加强课程理论学习，注意依据教材和本园的实际状况关注幼儿爱好与实力发展须要，合理制定教学目标、支配和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用竹和老师指导用书的反馈看法整理。（2）为老师搭建“领域老师”、骨干老师、“潜力老师”等不同发

6、展规划的舞台。针对老师有支配地做好不同发展层次的专业培训工作，依据老师的不同需求供应帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对支配。老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例探讨。每月师徒间相互听课，新老师听老老师两次，老老师听新老师两次，并现场说课评课，提高新老师课例评析”实力。逐步提高老师教学实力，激发老师潜力，奠定骨干老师基础。（二）坚持保教并重，仔细做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿态培育和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教化，还要结合幼儿年龄特点开展平安用

7、电、用火、爱护自身平安等的教化，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿平安自救自护常识教化及演练活动。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检杳幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。检查幼儿是否携带担心全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康状况。3、做好幼儿保健工作的宣扬。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣扬，幼儿身心保健宣扬与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和支配免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率限制在最低限度。5

8、、科学合理地支配幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性嬉戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分熬炼幼儿机体，增加幼儿体质。6、注意幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求老师和幼儿交挚友，形成民主、同等、宽松、开心的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。（三）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教化网络。1、加强家长工作的实效性，提倡特性化指导和服务。（1）每月一期的家园栏除“周目标支配”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教学问的宣扬服务，还可以开设一些具有班级特色的宣扬栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。（2）通过“六一”活动搭建起宣扬我园新课程理念，展示老师风采、展示幼儿综合素养发展水平的平台：（3）幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题,包括向家长做耐性细致的说明。