小学学年艺术教育发展年度报告.docx
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1、小学学年艺术教育发展年度报告为建立健全学校艺术教育管理机制,推进学校艺术教育规范发展,全面提高学生审美和人文素养,促进学生全面健康成长,学校按照教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见的要求,扎实开展艺术教育工作,并取得了一定的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下。一、艺术课程建设。我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时。二至五年级每周开设兴趣小组特色课程2课时。目前开设的艺术课程美术类有书法课程、国画课程、创意绘画课程、手工美术、特色线描等;音乐类有“音乐之声”音乐剧社团、课桌舞社团、流行演唱社团、葫芦丝社团、竖笛社团、合唱社团等。我校艺术教
2、育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术教师配备。我校有教学班192个,在校生10364人,美育专职教师44人,各校区音美器材室各2个。按照课程计划要求配备艺术教师,艺术教师均为本科级以上学历,学历水平达到国家规定标准,专业结构、年龄结构等比较合理,队伍比较我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。三、艺术教育管理
3、。学校领导高度重视,由副校长分管艺术教育工作,加强对艺术教育的统筹规划和领导,制定并实施学校艺术教育中长期发展规划,加强艺术教育教学管理,提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理,确保了艺术教育活动的有序开展。(一)强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,把艺术教育列入学校工作日程,同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施,努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。(二)强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓,坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,
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