学校学生“三清”工作制度.docx

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1、学校学生“三清”工作制度第一章总则为进一步加强学校管理，确保校园内的良好秩序和安全环境，促进学生的身心健康和全面发展，根据国家教育部相关规定及学校实际情况，特制定本制度。学校学生“三清”工作制度旨在通过明确清晰的标准和流程，规范学生的行为，提升校园的管理效率。第二章制度目标1 .提升校园环境：通过清理校园内的垃圾和杂物，提升学校的整体环境卫生。2 .规范学生行为：明确学生的行为规范，促进良好的校园文化建设。3 .加强安全管理：通过清查校园内的安全隐患，确保师生的安全和健康。第三章适用范围本制度适用于全校师生，涵盖以下方面：1 .校园内的环境卫生管理。2 .学生日常行为规范。3 .校园安全隐患的

2、清查和整改。第四章管理规范4.1环境卫生管理1 .清理职责：各班级应定期组织清理校园内的垃圾和杂物，确保校园整洁。2 .垃圾分类：严格执行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并定期检查分类执行情况。3 .卫生评比：学校将定期开展卫生评比活动，评选出“卫生优秀班级”、“卫生先进个人”等，激励学生积极参与校园卫生管理。4 .2学生行为规范1 .文明行为：学生应在校园内遵守文明行为规范，做到不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾等。2 .仪表仪容：学生应保持整洁的仪容仪表，穿着校服，佩戴校徽，树立良好的校园形象。3 .言行举止：在校园内应尊重师长，友善对待同学，积极参与集体活动，维护和谐的校园氛围。4 .3校园安全管

3、理1 .安全隐患排查：各班级应定期对教室、实验室、操场等场所进行安全隐患排查，及时报告并整改发现的问题。2 .消防安全：加强消防安全知识的宣传和教育，定期组织消防演练，增强学生的安全意识。3 .紧急应对：建立应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效地处理，保障师生的生命安全和财产安全。第五章操作流程5.1定期清理1 .制定计划：各班级应制定清理计划，明确清理的时间、范围和具体责任人。2 .实施清理：按照计划进行清理，确保清理工作落实到位。3 .记录反馈：清理完成后，班主任需对清理工作进行记录，并反馈给学校管理部门。4 .2行为规范监督1 .日常监督：学校将设立专门的监督小组，定期对学生的行为

4、规范进行检查，发现问题及时纠正。2 .定期评估：每学期末进行行为规范评估，根据评估结果进行表彰或处罚。3 .师生反馈：鼓励师生对校园内的不良行为进行反馈，及时处理并改进管理措施。4 .3安全隐患排查1 .隐患排查计划：每学期初，各班级需制定安全隐患排查计划,明确排查的内容和责任人。2 .实施排查：按照计划对校园内的各个区域进行安全隐患排查,记录发现的问题。3 .整改落实：将排查发现的问题及时报告学校管理部门，制定整改措施并落实。第六章监督机制1 .监督小组：学校设立“三清”工作监督小组，负责对“三清”工作的实施情况进行监督和评估。2 .定期汇报：各班级需定期向监督小组汇报清理、行为规范和安全隐患排查的情况，确保信息畅通。3 .评估与反馈：监督小组将在学期末对“三清”工作的实施情况进行评估，并向全校师生反馈。第七章附则1 .解释权：本制度由学校管理部门负责解释。2 .适用条件：本制度自发布之日起生效，适用于全校师生。3 .修订流程：如需对本制度进行修订，需经学校管理部门讨论并决定。结语学校学生“三清”工作制度的实施，将有效提升校园环境，规范学生行为，保障校园安全，为全体师生创造一个良好的学习和生活环境。希望全校师生积极参与，共同努力，实现校园的和谐美好。