教师培训讲座心得体会.docx

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1、教师培训讲座心得体会教师培训讲座的感悟经过三天的培训，我深感收获颇丰。几位教育专家从多个角度对我们进行指导与点拨。每一位专家都结合自身的实践经验，深入剖析了当今教育中存在的问题，并分享了多年来积累的宝贵经验,为我们未来的教育教学指明了方向。以下是我具体的体会：一、成为一名幸福的教师我已经第二次聆听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座了。每次聆听她的讲座都如同品茗茶、沐浴春风、享受甘醇。她的话语清晰明了，让人回味无穷。对于一名教师来说，拥有梦想非常重要。我们需要为自己设定长远甚至终身的奋斗目标，并将我们的行动尽可能地与这个梦想紧密联系在一起。换句话说，一个教师的价值不在于他教了多少年的书，而在于他

2、将心思投入其中的时间有多久。事实上，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是对信念和追求的体现。教师是精神的“传道I:，必须以良好的心态面对工作和社会，这与我们与幸福的关系紧密相连。拥有良好的心态会减少烦恼，增加快乐，减少狭隘,增加豁达。因此，我们应该将教师工作视为一种艺术，在忙碌与创造中体验更多的幸福，乐此不疲地享受其中的甜蜜。王主任开朗豁达的性格感染了我：幸福是一种感觉，只要我们认为自己是幸福的，即使面对再苦再累的工作，也会乐在其中。让我们保持进取的心态，扛起幸福的行囊，勇往直前，做自己幸福的主人。二、充分备课，提高课堂效率在讲座中，教育专家举了大量实例来说明备课的重要性，使我对此有了更深刻的

3、认识。我们不能轻视任何堂课，而是要认真备课，投入满腔的热情，让学生能够更多、更好、更轻松地学习。未来，我将努力做到以下几点：首先，了解学生的知识结构，把握他们的知识水平和操作技能，以及不同学生之间的差异，有针对性地进行备课，让教学更符合学生的实际需求；其次，深入研究教材，补充和更新相关知识，对重点、难点和热点内容进行全面梳理和整合，挖掘能够吸引学生兴趣的知识点，从而在课堂上吸引学生，让他们享受学习的乐趣；再者，在课前进行教具的摆放和演练，以便在课堂上恰当地展示，或者引导学生进行操作；最后，根据不同类型的知识点和学生的不同能力采取不同的教学方法，丰富多彩地组织课堂教学形式，使学生能够在生动有趣、

4、轻松愉快的氛围中学习。三、教师需要不断学习每次听到张爱华教授的讲座，都感到心潮澎湃。她的一言一行都散发着一股不可阻挡的力量。张教授之所以备受学生和老师的欢迎，源于她的知识渊博，容智，以及虚心好学的品质。张教授知性的魅力深深地感染着我，促使我不得不对自己进行反思。社会在不断发展，知识领域不断扩展和更新，教材也在不断更新改革，学生的认知水平也在提高。在这样的情况下，教师只有不断学习，才能提升自己的专业水平和技能，才能对自己所教的科目充满信心，从而提高课堂教学的效率。三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断

5、地学习，注重提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到发展。为了帮助新教师尽快适应新的工作岗位，形成正确的职业教育观念，具备良好的师德和教风，养成良好的工作习惯。柳州市教育局组织了全市近200多名教师进行上岗前培训。培训主要是采取，专家讲座、教师作课、现场评课、案例研究、问题解决的主题式互动研修模式，为新教师提供了一个理论联系实际、立体而全面、生动而真实的学习过程。培训一开始，全体新教师在柳州市.教育局局长撒忠民的带领下在国旗面前庄严宣誓。宣誓后撤局长就对教师提出了深切期望：希望全体教师们学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。开班典礼后，林炜科长主讲学校班

6、主任工作涉及的法律问题探析。紧接着高月亮督学又给新教师带来精彩的演讲阅读改变人生学习成就未来和新型教师谈做学习型教师的讲座。接下来幽默诙谐的殷茁雄书记给大家作r坚持科学发展,构建和谐社会的演讲。他们从理论层次上告诉大家：要想做一名好教师，必须不断的学习，不断的充实自己，使自己成为一名终身学习型的教师。培训中期，工作在教学一线的老师分别来为新教师做课。景小麦慧老师首先教给大家做班主任工作的法宝，那就是搞好家校联系,利用家长的力量来管理班级和教育学生，她的讲座就好似及时雨，滋润大家的心田。讲课结束后鱼峰区教研室陆劭恒老师又带领新教师走进名师课堂，研读于永正如何教授慈母情深这篇课文，紧接着又对景小的

7、余柳金执教的乌鸦喝水一课进行了精彩点评，进步指导新教师设计教案。培训中后期，鹅山路小学的吴蓉副校长给老师们带来了感动的一课：爱与坚持新时期班级管理工作断想，她教会大家不要打破学生成长的规律，全身心地投入教学，用学识、人格魅力和精神力量去呵护、引领学生的成长。柳南区实验小学副校长肖玲以新课程下教师应该如何备课为主题，她把教师比喻成导演，把教案比喻成剧本，把学生比喻成演员，只有师生共同参与才能把这出戏演好。培训后期，新教师有幸，再次听到公园路小学孙小凤老师上的一节主题班会课，她的课堂轻松而不失活力，让学生在实践中为柳州山水献计策。鹅山路小学的章月芳校长的新时期中小学德育工作的特点和唐丽老师的研究，

8、从这里起步与新教师谈教科研的讲座把这次培训推向高潮，柳北区教育局苏敏局长给老师们做专题讲座一课则为此次培训划出了一个圆满的句号，她以故事的形式为我们讲述了她的教育经历，让新教师在感动中学习。在这次培训中新教师都相探讨在教学过程中存在的问题，在这个互相交流中的过程中不断地反思A己,充实自己.提升自己。通过这次培训大家都收获了很多，也意识到不仅要用先进的理论武装自己而且还要用于指导实践。通过近一个月的培训，让新教师感到了肩上的重担。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去，要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。在10月31号到32号，我非常幸运的参

9、加了贵阳市高中新任教师培训，有幸得到多位前辈的谆谆救诲，我得到了非常巨大的收获。每一堂讲座都让我从在不同的方面有了自己的一点感悟，纠正了一些我的错误的想法，发现了自己的不足，对自己未来的方向有了更清晰的认识。真心感谢各位主讲老师，她们以自己的实际经历和丰富经验，在我面临人生中非常重要的一个转型期给我的指导和帮助，这对我今后的成长是极其重要的，对我的人生也将有深远的影响，热切希望这样的活动可以更多一些。培训的第一场讲座是老师主讲的新课程背景下的教师与教学，老师是市教科研机构的教研员，对于新课程教学有着非常深入的研究，同时，她也是一位有着丰富实际教学经验的特级教师。她深入浅出的给我们讲解了在新课程

10、标准下，教师应该怎样组织教学，什么样的教学才是好的，是有效的。首先，丁老师给我们介绍了新课程的一些问题，新课程提倡的是要着眼于促进每一个学生的发展，促进每一个学生的发展，不能够抛弃或放弃一个学生，同时对于学生的发展不再局限于传统的成绩的发展，而是意在提高学生的整体素质，培养学生终生学习的愿望和能力。同时，在新课程背景下，教育从只针对学生变成r教师和学生的发展，学生要全面发展，教师也要追求专业的发展进步。在这样的要求下，学生的学习方式要转变，教师的授课方式也要转变，授课的功能要遵循三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。新课程下的课堂应该是民主，开发，科学的课堂，应该是教得有效，教

11、得愉快,考得满意的课堂。通过丁老师的介绍，我对新课程有了更进一步的认识，对于新课程背景下的教学有了进步的理解，通过自我反思,我发现从我毕业成为老师的这一段时间，我对于新课程有的地方有在完成，有的地方完全没有行动。我有认真思考每一节课的三维目标，每一节课备课的时候都写了自己的三维目标，每一节课上课后我都有进行课后反思。但是我的课堂完全是传统的课堂，并不是高效的，新型的课堂，通过丁芳老师的介绍，我对自己的不足有了深刻的认识，在今后的教学中，我会想办法努力改进。第二节课是老师的课堂教学与教师的专业发展，老师有着多年的教学及管理经验，她是清华中学的党委书记。老师从她们学校的一些实际情况，向我们指出了作

12、为新老师常犯的一些错误。在给我们做讲座之前，前辈她们学校举行了“当一天清华中学学生”教师体验活动，通过体验活动，她们学校的老师发现了自己在教学活动中存在的问题，听了兰老师的介绍，我发现她说的些问题我自己也存在这些问题，我们可能认为讲得越多，学生就学得越多：讲得越细，学生就学的越透彻；听懂就学会了；只有例子覆盖了所有的题目类型，学生才能考好?这一些问题我在此之前也是这样做的,但我在以前从来没有认真思考过这样对不对。兰老师还介绍了辽宁师大附中的教师每日“十问”，学校要求每一位老师在每天上课之前都要向自己提问，比如：“上课前我还有哪些方面没有准备好？课堂上我组织教学的情况怎么样？”等等问题，通过不断

13、向自己提问,教师不断在进行自我反思，通过反思，通过思考，才能实现自我进步，才能提高自己的教学水平。教育是事业，事业的意义在于献身,作为刚刚入行的年轻教师，我们必须要让自己不断进步，不断提高,从而让自己的课成为好课，让自己成为优秀的老师。老师针对教师的语言文字规范给我们作了讲座，教师在教学的时候需要把新知识传授给学生，这就需要教师的语言表达必须要：准确，生动，规范，最好的教师是最会运用语言的人。韦老师给我们介绍了教师在实际教学中存在的问题：语言有误，常使用方言；语言干巴不生动。我的普通话也不是很好，平时与人交流的时候就很爱用方言，韦老师让我意识到了这个问题，也让我有了改变的意愿。同时，韦老师也介

14、绍了语言的训练和修养，不是一蹴而就的事情，她需要个良好的愿望，个扎实的训练过程。我已经有r愿望，也将后在今后努力实施。很有趣的是，韦老师带着我们对些贵州人容易说错的发音进行了纠正，韦老师还带着我们读好了白居易的忆江南。我觉得非常有趣，培训不仅仅让我有JZ收获,还让我渡过了很快乐的时光。民族中学的校长给我们作了开展校本教研，促进教师发展的讲座，魏老师通过她多年的学校管理经验，介绍了她怎样督促和帮助自己学校的老师开展校本教研，促进教师发展的事情。以校为本的教学研究，就是以新课程为导向，以学校为基地，以教师为主体，以促进师生共同发展为目的，以课程实施过程中学校面对的各种具体问题为对象，是一种理论指导

15、下的实践研究，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。我所布的学校观山湖第高级中学是今年才成立的新学校，学校在教研这方而做的不是特别的好，但我相信随着学校各方面的完善，教研也会成为今后我工作的一个重点。老师和老师针对我们年轻教师，新教师的身心发展做了讲座吗,老师通过她自己的实际经历告诉我们这些新人，要做一个幸福的教师，当刘老师在讲座一开始的时候跟我们交流的，我完全不知道曾经在他的生活中发生了那么多的不幸的事情，她的丈夫饱受病魔的折磨，刘老师多次需要而对丈夫的病危通知，但是她并没有就此消沉或自怨自艾，而是以枳极乐观的态度面对生活，从而生活的很幸福。幸福的生活是每个人都想要拥有的，我也不例外，在离开校园,走上讲台的这一段时间我是不开心，甚至时常沮丧到要放弃的。虽然在刚刚开始工作的时候我是很新奇，很激动的，但当时间流逝，激情退去的时候，就有很多部如意的地方就变得明显了，这让我好想好想问到我无忧无虑的大学时光，可是，我知道有些事情是没有办法回去的/工作，生活，情感上我都过得不幸福，但我的不幸我知道和刘老师遭遇的事情相比，完全是小巫见大巫，听r刘老师的故事后，我很羞愧，为自己的懦弱，为自己的没用。听了刘老师的讲座，我有了勇气去面对生活中的不如意，有了信心继续追寻幸福的生活。