艺术《会跳舞的叶子》第十一周共同性教学活动计划.docx

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艺术会跳舞的叶子第十一周共同性教学活动计划时间2024.11.13星期三当班教师活动领域艺术会跳舞的叶子及名称活动目标感受乐曲中三拍子的强弱弱的节奏型。学习演唱并表现会跳舞的叶子。活动准备课件准备：会跳舞的叶子插图、歌曲音频、歌曲伴奏音频。活动过程教师播放歌曲，引导幼儿认真聆听歌曲并打拍子。1 .引导幼儿用身体的各个部位，感受和表现三拍子节奏。这首歌的节奏是什么样的？谁能打出这个节奏？除了拍手，还可以用什么动作来表现三拍子节奏？如拍一下手，然后拍两下腿可以吗？2 .待幼儿自由创作各种表现方法后，教师再次播放歌曲23遍，鼓励幼儿用自己的身体动作跟随歌曲打出三拍子节奏。出示插图会跳舞的叶子，引导幼儿想象歌曲的内容。歌词里唱的绿色的叶子，它像什么？小叶子跳起舞来是什么样子的？它们跳舞的时候是什么表情呢？你喜欢这些跳舞的叶子吗？画中的小女孩随着歌曲做了什么动作？你可以学一学吗？再次播放歌曲，让幼儿看着图片，扮演会跳舞的叶子，跟随着歌曲边唱边跳。活动延伸区域活动在音乐区，投放歌曲音频、叶子头饰等，鼓励幼儿表演歌曲。对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持

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