第6讲 细胞增殖.docx

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1、第6讲细胞增殖第6讲细胞的生命历程（第一、二课时）【考点等级】1.细胞的生长和增殖的周期性（A级）2.细胞的无丝分裂（A级）4.细胞的减数分裂及配子的形成过程（C级）5.受精过程（B级）考点一与细胞增殖相关的几个重要概念和术语的理解1.知识整合：（1）细胞周期的表示方法细胞周期概念的理解主要抓住前提条件（连续分裂的细胞）、起点（前一次分裂结束）、止点（下一次分裂结束）、两个阶段（分裂间期和分裂期）生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精（卵）原细胞无细胞周期（2）与染色体相关的概念辨析染色体与染色质染色体与染色单体同源染色体与非同源染色体同源染色体、非

2、同源染色体、联会、四分体之间的关系2.典型例题：例1.不同细胞的细胞周期长短不一。利用3H标记的胸腺喀咤脱氧核甘酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基培养，不同时间间隔取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数。A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞a开始进入分裂期；C：细胞a着丝点开始分裂；D：细胞a分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少。试回答：(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为ho实验开始时细胞核中被标记的物质是。图中期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变。(

3、2)被标记的细胞比例减少的原因是;被标记的细胞数目减少的原因是。(3)图乙分裂状态位于图甲的(用图中字母表示)期的前段，细胞内含有个染色体组。(4)皮肤癌细胞的细胞周期(填大于小于或等于)正常皮肤生发层细胞的细胞周期。(5)当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：继续进入下一个细胞周期；暂停分裂，但保留分裂能力;停止分裂，分化成具有特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型？(填序号)癌细胞；浆细胞；记忆T细胞0变式训练:2.(2011上海生物，(十一)回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答(方框内填圈中的数字，横线

4、上填文字)。(1)图1中，X期代表；细胞内X期后加倍的细胞器是；诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，需选择期的细胞。(2)组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中，组蛋白基因表达时，能发生碱基配对的场所是和O(3)图2中，具有选择透过性膜的细胞结构是(可多选)。A.5B.6C.7D.8E.9F.10考点二有丝分裂与减数分裂的图像、曲线的比较1.图像的识别2.曲线分析2.典型例题：例3.如图所示，图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像，图2表示该种生物细胞有丝分裂过程中染色体组含量的变化，据图回答：(1)图1中含同源染色体的细胞有(填序号)，细胞含有个染色体组，细胞中染色体、DNA.染色单体数目

5、依次是。(2)可表示减数分裂的细胞图是(填序号)，图1中的与图2中对应的区间是(填字母)。(3)基因突变和基因重组分别发生在图1(填序号)所示的细胞中。(4)图2中的纵坐标未标注数值，你认为应该标注的数字是,hk阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是变式训练：4.下图A、B是某动物同一器官内细胞分裂的部分时期示意图，图C表示该动物细胞分裂时核DNA数量变化曲线。请据图分析回答：C(1)图A细胞所处的分裂时期是,含有个染色体组；图B细胞中的染色体中含有的脱氧核甘酸链数为。(2)图B细胞形成过程中发生的变异类型是。该细胞中等位基因的分离发生于图C中的段。(3)若图B细胞完成分裂后的某一子细胞

6、的基因组成为dA,则其他三个子细胞的基因组成分别为。(4)图C所示各区段中，染色体数与核DNA数之比恒为1:2的区段是。5、(2012江苏南京四校12月月考)(7分)下图中甲戌是细胞分裂的示意图，右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图，请据图回答问题：(1)若这些细胞采自同一个生物，上左图中含有两个染色体组的细胞有，右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有(根据虚线字母填写)。(2)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染包体上，则图丁示细胞相对应的基因组成可能为。(3) 孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的，若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律，通常选用基因型为yyrr个

7、体提供的细胞应处于右图中的段才具有受精能力。(4)若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程，则细胞在BC段发生了显性突变，则该突变(能/不能)传给下一代。(5)根据右图示细胞中DNA变化的过程图示，用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。O6 .如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答相关问题。(1)图像D-F属于分裂，D-A属于分裂，由图可以推断D中的染色体数目为条。(2)图中C细胞和A细胞依次叫做、(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型:(4)图中D细胞在分裂产生配子时，基因A与a的分离和基因a与a的分离分别发生在曲线图中的哪一时

8、期？7 .(2011上海期末)下图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。(1)根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征。(2)有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分离情况：配子A与配子B的区别是异常配子A、B产生的原因有可能是如果一个A卵子(含两条21号染色体)成功地与一个正常精子受精，写出新个体将会患的遗传病名称：这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体，而YO的合子却不能？第7讲细胞的生命历程（第三课时）考点三观察植

9、物细胞的有丝分裂实验【考点等级】3.细胞的有丝分裂和观察细胞的有丝分裂实验（B级）6.观察细胞的减数分裂实验（A级）1.典型例题：9.（2011江苏卷）洋葱（2n=16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%为水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养Oh、12h、24h、36ho剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h,然后将

10、根尖浸泡在1.mo1.1.盐酸溶液中58mino将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。用石炭酸-品红试剂染色。制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数()如下表。秋水仙素溶液质量分数()时间（三）O24来源10.71369.94487.98247.74366.12485.97请分析上述实验,回答有关问题：(1)步骤中将根尖浸泡在1.mo1.1.盐酸溶液中的作用是。(2)步骤为了获得相应的观察视野、镜检时正确的操作方法是O(3)根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种性染料。(4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是。(5)根据上表结果可以得出如下初步结论：质量分

11、数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法(6)右面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是。2.变式训练清水培养时间1213.68XK11.9910.069.097.876.782414.1913.5912.2211.079.987.983614.4613.6211.9710.869.818.560.010.111.下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请据图下列问题：(1)图甲中细胞形态不同的根本原因是,进行

12、实验获得图乙结果时，(能/不能)利用图甲区细胞为材料，原因是(2)在a和C两时期，催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是O(3)丙图表示的生理变化过程分别发生在图乙的阶段(填文字)，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的阶段（填字母）。（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是（5）在观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃

13、，并就此展开下面的探究活动。（一）准备经查资料后知：25。C时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过小时。（二）培养洋葱幼根，制作装片。制作装片的正确步骤是：、制片。（三）观察装片（四）记录观察结果请将下列记录表中的内容补充完整。一分析回答样本细胞周期取样时间：室温：记录人：记录时间：(五)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是考点四细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的比较1.知识整合2.典型例题：例13.下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下面的问题。(

14、1)图A表示过程，图B表示细胞分化过程。图C处于有丝分裂的期。图B中b、c、d、e具有相同的，由许多相同的b共同组成的结构叫(3)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明d具有。(5)神经细胞是高度分化的动物细胞，高度分化的动物细胞分化潜能变小，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的小鼠做实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。实验的大体思路是(6)在探究细胞衰老原因的过程中，研究人员发现：衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢，但把衰老的体内细胞移植到幼龄动物体内，则这些细胞分裂次数增加。科学家用近交系小鼠进行皮肤移植实验，将小鼠的皮肤移植到F1.代身上，

15、当F1.变老时，又移植到F2代身上，这样进行了一系列的移植，结果移植的皮肤细胞可生存78年，远远超过了原来供体的寿命。该实验的目的是;该实验能够说明2.变式训练14.下图表示干细胞的三个发育途径，请据图回答下列问题。(1)B干细胞与D细胞的本质区别是(2)若D细胞是胰岛B细胞，则胰岛素(含51个氨基酸，具有2条链的蛋白质)合成与分泌依次经过的膜结构是(填序号)，胰岛素基因的表达需经过过程。(3)若D细胞是浆细胞，则它分泌的信息分子是,参与免疫。(4)由A细胞到形成多个卵细胞的过程必须经过细胞的分裂。(5)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍。理由是o15.(2011盐城市第一次调研，27)下图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答。(1)该物种含有的染色