第7单元 第2节 第2课时.docx

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1、第二课时碱的化学性质教学目标【知识与技能】(1)知道碱的化学性质。(2)知道碱具有相似的化学性质的原因。【过程与方法】通过氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质的实验探究，收集、分析、整理信息，归纳出碱的化学性质。【情感态度与价值观】通过探究实验归纳出知识，使学生树立科学探究的意识，增强科学探究的能力。教学重难点【重点】碱的化学性质。【难点】从实验现象中归纳出碱的化学性质。教学过程知识点碱的化学性质【自主学习】阅读教材第810页的有关内容，完成下列填空：1 .氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液与某些物质的反应(1)都能使紫色石蕊试液霎蓝，使无色酚醐试液变红。(2)都能与氯化铜溶液反应，生成蓝色氢氧化铜沉淀。反应

2、的化学方程式分别为：2NaOH+CuCCu(OH)2I+2NaC1、Ca(OH)2+CuCCu(OH)2I+CaCb。(3)都能与二氧化碳发生反应。反应的化学方程式分别为：2NaOH+C(,Na2CO3+H2O、Ca(OH)2+C(CaCO3I+HO2 .碱溶液中都含有QHZ，所以碱具有相似的化学性质，即碱的通性。碱能使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚醐试液变红。碱能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水。(3)碱能与某些盐反应生成另一种盐和另一种碱。3 .由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异。如氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，而氢氧化钠却不能。【合作探究】1 .

3、怎样鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液？答：二者都是碱溶液，阴离子相同，所以鉴别时应从阳离子角度来考虑。Na+不易形成沉淀，而Ca?+会与Cor形成CaCO3沉淀，所以鉴别方法有：向溶液中通入CCh气体，出现白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液。（2）向溶液中加入碳酸钠溶液，出现白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液。2 .怎样判断氢氧化钠溶液是否变质？答：氢氧化钠溶液会和空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，所以判断氢氧化钠溶液是否变质，就是判断溶液中是否有碳酸根离子。可以向溶液中加入少量氢氧化钙溶液，如果出现白色沉淀，说明氢氧化钠溶液已经变质。【教师点拨】1 .不溶性的碱在水中不会解离出氢氧根离子，也就不能使酸碱指示剂变色。2 .不是所有的非金属氧化物都能和碱反应，如Co就不能和碱发生反应。3 .一般用氢氧化钙溶液来鉴别二氧化碳气体，用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体。【跟进训练】1 .某无色溶液具有如下特征：使无色酚Si试液变红；与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀；与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀。该溶液是（B）A.氢氧化钠溶液B.氢氧化钙溶液C.氯化钙溶液D.稀盐酸2 .为了证明长期露置在空气中的氢氧化钠浓溶液已经变质，加入的下列试剂中不可行的是（D）A.稀盐酸B.澄清石灰水C.氯化钢溶液D.酚儆试液练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。