县教育局局长在全市高质量党建引领学校教育教学高质量发展座谈会上的交流发言（1526字）.docx

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1、县教育局局长在全市高质量党建引领学校教育教学高质量发展座谈会上的交流发言（1526字）X县深入贯彻落实新时代党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导，围绕“建”“带”“融”三点协同发力，以高质量党建引领中小学校教育教学高质量发展。在“建”上下功夫，持续强基固本。优化组织结构。深入落实中小学校党组织领导的校长负责制，推动4个学校党委、1个党总支完成党组织书记和校长分设，49个学校党支部实行书记校长“一肩挑”。明确党组织在学校的核心领导地位，加强党对教育工作的全面领导，推动中小学校形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的良好局面。强化机制建设。明确党组织议事决策“前置程序”，规范党组织书

2、记和校长定期沟通制度，完善学校党组织会议和校长办公会议两个议事规则，实行中小学校党政班子成员定期向党组织报告制度，配套完善日常管理、党务工作、岗位职责等制度11项，累计开展教育教学、师德师风、校园建设等工作报告会议63次，让学校运行管理更加规范有序。完善教学设施。推进学校教学设施建设，实现全县所有学校班级使用“班班通”，100人以上学校校校有计算机教室。自2022年以来，陆续投入资金524万元建设智能研修平台和智能录播教室，接入学校44所，建设录播教室53间，实现了智能录播教室乡镇全覆盖，X被列为“中央电化教育馆智能研修平台应用”第二批项目试点县。在“带”上抓发展，强化履职担当。强化示范引领。

3、依托党员“五带头”活动载体，强化党员的“学”“带”作用，开展“党员示范课”“先锋领航学”等活动，促进党员作用在教学一线发挥，创建党员示范岗800余个、党员班主任示范班110余个，党员教师上示范课150余节。10所学校被确立为国家重点研发计划“社会治理与智慧社会科技支撑”专项一一农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究平台应用示范学校。锻造先锋队伍。积极推进“双培养”“双带头人”机制，建立新老教师“传帮带”制度，从思想、教学、生活等多方面助力青年教师成长。评选“十四五”第四批县级教学名师10人、县级骨干教师229人，11名教师获市“黔东首席名师”称号，被评为2024年度省中小学“黔灵名

4、校长”培养对象1人，“黔灵名师”2人，省级骨干教师5人，为教育高质量发展提供人才保障。突出培根铸魂。推进“大思政课”体系建设，着力打造思政优质课，组织开展“大思政课”评选观摩交流活动，评选全县思政优质课11节。推动清廉文化进校园、红色教育进课堂，通过廉洁文化诗歌、书画、剪纸、讲故事等形式，把清廉文化融入校园日常生活，成功创建清廉学校20所。在“融”上谋创新，提升育人实效。党建与特色主题课程有机融合。按照“一校一特”“一校一品”发展思路，结合县域人文历史和学校自身特点等设置课程，灵活融入高腔山歌、扎染、陶艺、造纸、书法等本土文化进课堂，并将体育大课间与土家摆手舞和苗族鼓棒舞等民族文化有效结合，课

5、程内容丰富，切实增强学生对家乡文化的认同感和自豪感。在全市2024年上半年优质课评选中，49名教师获奖。党建与特色教育办学精准融合。开展集团联盟办学，采取“优质品牌学校+成员校”方式，组建初中教育集团3个、教育联盟2个，小学教育集团3个，以集团龙头校带动成员校同步发展，缩小校际差异系数和学科间差异率，进而推动全县义务教育优质均衡发展，更好满足群众对“上好学”的需要。目前，在集团联盟办学带动下，成功创建市级学科教研基地4个。党建与文明校园创建深度融合。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿文明创建活动始终，积极开展“文明讲堂”“美德少年”“新时代好少年”等活动，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学校内涵发展，提升文明学校层次。X实验小学、X二中、X中学分别荣获全国文明校园、省级文明校园、省级安全文明校园等称号。