学校防艾工作情况报告六篇.docx

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1、学校2024年艾滋宣传教育工作总结为提高我校大学生对艾滋病防治知识的知晓率，营造全民参与艾滋病防治工作的良好氛围，响应国家相关政策和文件精神，学校开展了一系列针对艾滋病预防的宣传教育活动。通过一系列形式多样、内容丰富的活动，学生们不仅加深了对艾滋病防治的认知，也增强了社会责任感和自我保护意识。现将活动总结如下：一、学院领导高度重视，组织部署到位本次艾滋病防治宣传教育活动得到学院领导的高度重视，学校根据上级部门的要求和工作部署，结合我校学生的实际情况，精心策划并全面落实。为确保活动的顺利开展，学院成立了艾滋病防治宣传教育工作领导小组，明确了各项工作的责任人和工作要求。各班级的辅导员和班主任充分发

2、挥了组织和引导作用，确保活动的广泛参与和高效推进。为了让学生们更好地了解艾滋病防治知识，学院通过多种方式广泛宣传，将艾滋病防治知识融入到日常教育当中。具体举措包括：向全校师生发放防治艾滋病宣传海报和宣传手册，提升学生的认知水平；组织学生观看艾滋病防治知识讲座，并设立防治艾滋病知识的网络竞答及问卷调查环节，进一步增强学生对艾滋病的了解和自我保护意识；举办了观影活动，放映了影片最爱，通过影片让同学们更加直观地理解艾滋病患者的身心困境与社会歧视，激发同学们的同情心与社会责任感。二、开展形式丰富的宣传活动，增强学生的参与感为了使艾滋病防治宣传教育工作深入人心，我校开展了多种形式的活动，不仅通过课堂教育

3、，更通过课外活动和社团组织，将艾滋病防治知识传递给广大师生。各项活动内容既注重理论性，又兼顾趣味性，有效提升了学生的参与感与认同感。（一）主题班会，健康教育与德育教育相结合L召开主题班会为了让学生们掌握更多关于艾滋病的科学知识，各班级精心组织了以“青春自护，防艾同行”、“携手防疫抗艾,共担健康责任”、“丝带传情，防艾同行”等为主题的班会。这些班会通过课件演示、讲解小品表演等形式，向学生介绍了艾滋病的起源、症状、传播途径、预防措施等基本知识。班会的举办不仅提升了学生的健康意识，还将艾滋病的预防教育与生命教育紧密结合，使学生深刻理解到保护自己、珍爱生命的重要性。2.通过案例分析和互动讨论通过分析一

4、些真实案例和展开讨论，同学们对艾滋病的危害和防治措施有了更加深入的理解。班会鼓励学生提出疑问，解答疑虑，让他们在互动中增强自我保护意识。同时,也让同学们意识到，艾滋病并不是一个遥远的话题，而是与他们的生活息息相关的现实问题。（二）创新形式的互动活动，增强宣传效果L“一站到底”互动游戏为了增强宣传的趣味性和互动性，我校各班级组织了以艾滋病基本知识为内容的知识竞答游戏一一“一站到底”。通过这种轻松有趣的形式，同学们不仅能够掌握艾滋病防治的核心知识，还能活跃课堂氛围、促进同学们之间的交流合作。每轮竞答后，辅导员会及时总结，针对大家的答题情况，进一步普及相关知识，确保宣传活动的深度和广度。2.辩论赛：

5、艾滋病防治与危害的辩论另一个具有特色的活动是以“宣传艾滋病防治更重要还是宣传艾滋病危害更重要”为主题的辩论赛。比赛中，辩论双方分别从艾滋病防治和危害的角度阐述观点，并进行激烈的辩论。通过辩论，同学们在思考和辩论的过程中进一步加深了对艾滋病防治知识的理解，也增强了表达能力和团队合作精神。赛后，许多同学表示，辩论赛不仅提高了他们的知识水平，还激发了他们关心社会问题的责任感。3.演讲比赛：表达关爱与责任为了提高学生们的语言表达能力和社会责任感，学院组织了以预防艾滋病为主题的演讲比赛。参赛同学们根据自己对艾滋病的理解、生活中遇到的相关故事、以及志愿者服务经历等内容，进行深入阐述。通过演讲比赛，学生们不

6、仅加深了对艾滋病防治知识的理解，还通过各自的演讲表达了对艾滋病患者的关爱与尊重，同时提高了同学们对艾滋病防治的关注度和参与度。（三）强化公益活动，弘扬志愿服务精神L“艾与被爱，连着红丝带”宣传活动在12月1日世界艾滋病日当天，我校红十字协会组织了主题为“艾与被爱，连着红丝带”的宣传活动。虽然当天天气寒冷，但同学们依然热情高涨，手持红丝带，积极向校园师生发放宣传资料，并为大家解答防治艾滋病的相关问题。通过发放倡议书，红十字协会成员呼吁大家共同参与防艾工作，远离艾滋病的侵害，保护自己，关爱他人。活动现场气氛热烈，参与同学们纷纷签名支持，传递出大家共抗艾滋、共建健康校园的决心。2.艾滋病防治知识宣传

7、资料的发放在各大宣传活动中，学院还通过发放艾滋病防治基本知识小册子和艾滋病防治防护知识读本，进一步增强了同学们的防艾知识，帮助他们更全面地了解艾滋病的防治方法，增强其自我保护意识。三、共同守护生命，构建人类健康共同体通过一系列的宣传活动，同学们纷纷表示要珍惜生命,远离艾滋病，保护自己，关爱他人。许多学生自愿加入到防治艾滋病的宣传队伍中，主动传播防艾知识，号召身边的同学多了解艾滋病的危害和防治方法，消除歧视与偏见，让社会更加包容与理解艾滋病患者。学生们表示，预防艾滋病不仅仅是一个个人问题，更是一个社会问题，防艾工作需要社会各界的共同努力。我校学子表示要携手应对全球范围内的重大传染病，特别是艾滋病

8、等公共卫生危机，为实现艾滋病防控目标、构建全球卫生健康共同体贡献自己的力量。四、总结与展望总的来说，2024年我校的艾滋病防治宣传教育活动取得了显著成效。通过多样的宣传形式，广大学生的防艾意识得到了显著提升，对艾滋病的认知更加科学、全面，预防艾滋病的知识也得到了广泛传播。各项活动不仅增强了学生的自我保护意识，也激发了他们的社会责任感和参与意识。未来，我校将继续加强艾滋病防治工作的宣传和教育,定期举办相关活动，并进一步深化健康教育，扩大宣传范围,增强社会的整体防艾意识。希望通过全校师生的共同努力，为减少艾滋病的传播风险、为社会健康事业的推动做出更大的贡献。学校2024年艾滋宣传教育工作总结一、活

9、动背景与意义2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。艾滋病防治工作是关乎人民群众健康的重要社会问题，也是全球范围内亟待关注的公共卫生议题。为深入贯彻落实健康中国战略，提升全体师生的艾滋病防治意识，增强自我保护意识和能力，我校结合学生的思想政治教育，组织开展了以“共抗艾滋，共享健康”为主题的系列宣传教育活动。本次活动旨在通过线上线下联动、校内外合作、理论与实践相结合的多维度宣传方式，提高学生对艾滋病防治知识的认知，进一步营造全校关注艾滋病防治的良好氛围，强化学生的社会责任感与健康素养。二、活动总体安排与实施本次“世界艾滋病日”系列宣传教育活动，涉及线上宣传、线下活动、讲座研讨、知识竞答等

10、多个环节，学校多部门联合协作，共同制定并落实了详细的工作方案。活动通过全面覆盖、立体化推进，确保了宣传教育效果的最大化。具体实施情况如下：（一）线上线下齐发力，提升宣传效果L线上宣传：多平台联合发声为充分利用现代网络平台的传播优势，校内多个学生组织（如社研会、研究生会）和XX育人实践基地微信公众平台共同发声，制作了“世界艾滋病日”专题宣传内容。通过精心设计的图文、视频、问答等多种形式，面向全校师生宣传艾滋病的传播途径、预防措施及社会影响等基本知识。同时，组织全体学生在线观看防疫抗艾主题直播课，邀请专业人士讲解艾滋病的防治知识。通过这些新媒体渠道，不仅向学生传递了权威、科学的防治信息，还有效提高

11、了学生的自我保护意识与能力，帮助他们树立正确的健康观念。2.线下宣传：覆盖全面，深入宿舍与食堂线下宣传活动是此次系列宣传教育活动的重要组成部分。学校在双校区主要学生食堂发放防艾宣传手册、红丝带等宣传品，并招募志愿者在现场讲解艾滋病的危害、防治知识以及相关法规政策。志愿者们耐心细致地解答学生的疑问，引导大家了解艾滋病的防治常识，促进更多的学生成为防疫抗艾的倡导者和实践者。此外，学校还在学生宿舍区内张贴了由疾控中心统一设计和印制的教育宣传海报，帮助学生准确理解艾滋病的定义、传播途径、预防措施、发病症状等基本知识。通过这种形式，宣传活动能够深入到每一位学生身边，形成全方位、多层次的宣传效果。（二）校

12、内校外联合，增强教育实效1 .疾控中心专家讲座为了提高防艾教育的专业性和科学性，学校邀请了疾控中心专家为广大师生举办了校园防疫抗艾专题讲座。讲座通过生动翔实的案例，深入讲解了艾滋病的致病机理、传播途径以及有效的预防和治疗措施，提醒学生在日常生活中要注重个人健康的保护，养成文明健康的生活习惯，避免易感染艾滋病的危险行为。讲座内容深入浅出，令同学们受益匪浅,不仅增长了知识，还帮助学生树立了积极向上的健康理念。2 .“青年防艾公益行动”2024年12月1日，学校承办了“青年防艾公益行动”大型公益活动。此次活动由青年报社和性病艾滋病防治协会主办，学校联合XX市疾病预防控制中心共同组织。活动邀请了市疾控

13、中心副主任XXX为大家讲解艾滋病的常见症状、流行趋势及预防措施，并通过互动问答的方式让学生进一步加深对艾滋病的认识。通过这一公益行动，学校进一步提升了学生的抗艾意识，号召全校师生积极投身艾滋病防治事业,关注公共健康问题，呼吁大家共同为防艾事业贡献力量。（三）理论与实践相结合，提升活动吸引力1 .防艾知识学习与交流学校通过网络自主学习的方式，组织学生开展“防艾听我说一一空中课堂”课程学习。通过这个平台，学生可以自主选择课程，学习艾滋病的防治基础知识、相关政策和动态等内容。通过这种线上学习模式，不仅激发了学生们的学习兴趣，也提高了他们防艾宣传的能力和水平。2 .“云上竞答”防艾知识答题活动为了进一

14、步激发学生们的学习热情，学校还举办了“云上竞答”防艾知识答题活动。学生们通过在线答题的形式,巩固了所学的艾滋病防治知识。答题环节后，学校还组织了小型沙龙研讨会，邀请同学们分享学习心得和体会，鼓励他们在防艾宣言中签名，承诺将防艾知识和健康理念传播到更多的同学中去。通过这些活动的开展，学校不仅提高了学生对防艾知识的理解，还促进了学生之间的互动与思考，增强了他们主动参与艾滋病防治工作的积极性。优秀的参与者还获得了活动纪念品，这些举措无疑增强了活动的吸引力和互动性。（四）将防艾工作与思政教育结合，增强长效性在本次活动中，学校还将艾滋病防治知识的宣传教育与学生的思想政治教育有机结合，增强了活动的针对性和

15、实效性。学校通过将防艾知识融入到学生日常管理、班会、团课等各类活动中，逐步提升了学生的健康素养和社会责任感。同时，学校计划将艾滋病防治教育纳入到思政课程的教学内容中，通过理论学习和实践活动的结合，让学生们从内心深处认同防艾工作的意义，推动他们积极参与到艾滋病防治工作中，成为健康生活方式的践行者和艾滋病防治的宣传者。三、活动效果与反响通过本次系列宣传教育活动，学校在增强学生对艾滋病防治知识的理解和掌握方面取得了显著成效。以下几点是本次活动的主要成果：1 .提高了学生的防艾意识通过线上线下多渠道的宣传，广大师生对艾滋病的传播途径、预防措施和治疗方法有了更深入的了解，学生的自我保护意识显著提高。2

16、.增强了学生的社会责任感通过“青年防艾公益行动”等活动，学生们深刻认识到艾滋病防治不仅关乎个人健康，更关乎社会责任，许多同学表示愿意加入到艾滋病防治的宣传工作中，积极传播防艾知识。3 .形成了全校关注防艾的良好氛围通过校内外多方联动，本次活动不仅覆盖了全体师生，还扩大了社会影响力。学校通过讲座、沙龙、竞答等形式，使防艾工作更加贴近学生生活，广泛传播了艾滋病防治知识,进一步营造了关注艾滋病防治的良好校园氛围。4 .形成了持续开展防艾宣传的机制此次活动不仅是一场单次的宣传行动，更为学校今后长期开展艾滋病防治工作奠定了基础。学校将继续将防艾知识与思政教育结合，持续推进艾滋病防治的各项工作，力争让全体学生都能够成为防艾知识的传播者和践行者。四、总结与展望总体而言，本次“世界艾滋病日”系列宣传教育活动,紧密结