镇中心小学突发公共卫生防疫事件应急预案四篇.docx

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1、学校突发公共卫生事件应急预案突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成我校师生员工健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。为预防突发公共卫生事件的发生，特制定本预案：一、健全领导机构，明确各自职责学校校长为传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人,学校成立以校长XX为组长的突发公共卫生事件应急处置领导小组，副组长为XX,组员是XX、XX、XX及各处室负责人。组长XX职责：负责召集领导小组会议，部署安排并领导协调处理落实本预案所有相关工作。负责指挥现场抢救、处置，向上级相关部门汇报、报警，接待上级来人及应对新闻媒体。副组长XX职责:

2、分工负责协调相关部门落实学校安全应急预案，处理突发安全事故，完成事故处理的各项任务。协助组织、指挥现场抢救、处置、报警，负责处理好事件全过程的相关文字及图片资料。组员职责：具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。高效有序做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故的危害和损失减少到最低程度。具体落实到个人为：XXX：协助做好在医院接受治疗师生的服务工作。XXX：负责安排好其他学生，接待学生家长及其他到场群众，维持现场秩序。XXX：协助组织现场抢救、文字材料处理等工作。XXX：负责联系抢救车辆、器具，安排运送患病师生到医院救治，并做好

3、相关服务工作。二、学校建立传染病疫情报告的监测网络,指定专门的传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）。学校疫情报告人为XXo疫情报告人必须有强烈的责任心，具有一定的传染病防控相关知识。学校传染病疫情监测报告网络的组成：校领导、疫情报告人、班主任组成的疫情监测报告网络。学校疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3、每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；4、负责指导全校学生的晨检工作。三、重大传染病疫情、其他严重影响师

4、生健康的事件的情形：（一）有下列情形之一的，属于重大传染病疫情：1、发生鼠疫、肺炭疽和霍乱暴发；2、动物间鼠疫、布氏菌病和炭疽等流行；3、乙类、丙类传染性疾病暴发或多例死亡；4、发生罕见或已消灭的传染病；5、发生传染性非典型肺炎或其他新发传染病的疑似病例；6、可能造成严重影响师生健康和学校稳定的传染病疫情，以及上级卫生行政部门临时规定的疫情。（二）、重大食物中毒是指中毒人数超过30人或出现死亡1例以上的饮用水、食物中毒事件。（三）、其他严重影响师生健康的事件包括：1、有毒、有害化学品生物毒素等引起的集体急性中毒事件；2、有潜在威胁的传染病动物宿主，媒介生物发生异常；3、医源性感染暴发；4、药品

5、引起的群体性反应或死亡事件；5、预防接种引起的群体性反应或死亡事件；6、严重威胁或危害师生健康的水、环境食品污染和放射性、有毒、有害化学性物质丢失、泄露事件；7、发生生物、化学、核辐射等恐怖袭击事件；8、上级卫生行政部门临时规定的其他重大公共卫生事件。四、学校传染病疫情监测、报告的内容、程序及时限学校建立由教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。1、学校传染病疫情常规监测学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻

6、、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记专用登记册上，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、学校传染病疫情相关信息报告、报告内容及时限（1）在同一班级，1天内有2例或者连续2天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，第一发现者应立即报告学校疫情报告人，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼

7、吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。、报告方式当出现符合本工作方案规定的报告情况时，学校疫情报告人应当及时向分管领导报告，由分管负责人向校长及教育局安全科、疾控中心报告。（XX县疾控中心电话：XXX；安全股电话：XXX）、疫情报告流程：班主任一疫情报告人一分管校长一校长一教育局、疾控中心。五、学校全面负责全校突发事件的应急处理工作。（一）突发公共卫生事件的预防工作1、各部门都要高度重视卫生工作，强化卫生管理，明确责任,完善各项制度，防止各类传染病传播等

8、突发事件的发生。2、加强宣传教育。办公室要充分利用广播、校园网、板报、橱窗等校内各种宣传手段，宣传突发公共卫生事件应急条例以及预防和控制传染病知识和健康知识，培养师生良好的健康意识和卫生习惯，提高自我防护能力。3、认真做好室内外的环境卫生。4、加强医务室建设，积极发挥校医室的功能作用。5、总务处要加强饮用水的卫生管理。按照突发事件应急预案要求，做好应急设施、药品和医疗器械等物质储备。（二）、指挥与组织1、突发事件发生后，应急预案的启动立即报县教育局批准。应急预案启动前，学校根据突发事件的实际情况，做好应急处理准备，并采取必要的应急措施。2、突发事件发生后，学校按照上级政府的统一指挥，认真做好我

9、校的应急处理工作，积极支持、配合其他部门和单位的应急处理工作。六、责任追究任何部门和个人违反突发公共卫生事件应急条例的规定，依据突发公共卫生事件应急条例追究其法律责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。学校突发公共卫生事件应急预案一、刖百为提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，有效预防、正确应对、及时控制突发公共卫生事件，规范应急处置工作，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定本预案。二、学校突发公共卫生事件的分级根据教育部教育系统突发公共事件应急预案，学校突发公共卫生事件按严重程度从高至低划分为特别重大（I级）、重大（11级）、较

10、大（In级）和一般（IV级）四级。（一）特别重大突发公共卫生事件（I级）1 .学校发生肺鼠疫、肺炭疽、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新传染病、我国尚未发现的疾病以及我国已消灭的传染病等达到国务院卫生行政部门确定特别重大突发公共卫生事件标准的。2 .发生在学校的，国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。（二）重大突发公共卫生事件（11级）1 .学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例。2 .学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例或血吸虫急感病例，发病人数及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生

11、事件标准。3 .学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。4 .乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。5 .群体性不明原因疾病扩散到县（市）以外的学校。6 .因预防接种或群体预防性用药造成人员死亡。7 .因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在50人以上，或死亡5人以上。8 .发生在学校的、经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。（三）较大突发公共卫生事件（In级）1 .学校发生集体食物中毒，一次中毒人数100人以上，或出现死亡病例。2 .学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例及血

12、吸虫急感病例，发病人数及疫情波及范围达到市（州）级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。3 .乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在县（市）域内的学校，发病人数达到市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。4 .在一个县（市）域内学校发现群体性不明原因疾病。5 .发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应。6 .因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在1049人，或出现死亡病例，但死亡人员在5人以下。7 .发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。（四）一般突发公共卫生事件（IV级）1 .学校发

13、生集体食物中毒，一次中毒人数599人，无死亡病例。2 .学校发生腺鼠疫、霍乱病例或血吸虫急感病例，发病人数及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准。3 .因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在10人以下，无死亡病例。4 .发生在学校的，经县级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。三、工作原则1 .预防为主、及时控制：在学校广泛宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，争取早发现、早报告、早控制、早解决。2 .依法管理、统一领导：在政府部门的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导机构，严格

14、执行国家有关法律法规，负责突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作。3 .快速反应、运转高效：一旦发生突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对、处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。四、学校工作（一）教育1 .按照国家教育部的要求，落实健康教育课，结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识。2 .积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，重点做好餐厅卫生，确保食品管理人员持有效健康证、培训证上岗。3 .切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配

15、合卫生部门完成计划免疫任务，严格查验新生入学时的预防接种证。4 .严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间启动晨检制度，及时掌握学生身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。（二）监测和报告1 .建立突发公共卫生事件的监测系统。每天由年级组统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。2 .严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，立即启动应急预案。3 .任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。五、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案和XX省突发公共卫生事件预防与应急办法的规定，学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的应急预案，做出相应反应。（一）传染病L一般突发事件立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。加强对接触人群的跟踪管理，做好公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。严格执行出入校门的管理制度。2 .重大突发事件开展针对性健康教育，印发宣传资料，提高师生员工的自我防护意识和防护能力。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。