美丽的园林听课记录.docx
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1、美丽的园林听课记录一、课程基本信息课程名称:美丽的园林授课教师:XXX教师授课对象:六年级学生课程类型:美术课教材版本:苏少版二、教学过程记录(一)导入(5分钟)教师通过多媒体展示了一系列国内外著名园林的图片,如中国苏州的拙政园,园内亭台楼阁、假山水池错落有致,植物郁郁葱葱;法国的凡尔赛宫园林,宏大的轴线布局、精美的雕塑与喷泉令人赞叹;还有日本的枯山水庭园,以简洁的白沙、石头和苔葬营造出深邃的禅意空间。教师富有感情地说道:“同学们,这些园林就像一幅幅立体的画卷,融合了自然景观与人文艺术,每一处都蕴含着独特的魅力。今天,就让我们一同走进美丽的园林世界,领略其中的奥秘。”学生们被图片中的园林美景深
2、深吸引,眼神中充满了向往与好奇,课堂氛围轻松愉悦,为后续教学营造了良好的氛围。(二)新授(15分钟)1 .园林风格与特色讲解教师详细介绍了不同风格园林的特点。对于中国古典园林,强调其崇尚自然、追求意境的理念,通过曲折的小径、巧妙的借景、精致的漏窗等元素,将有限的空间营造出无限的意境,达到“虽由人作,宛自天开”的效果。以苏州园林为例,分析其布局上的以小见大、虚实相生,如通过长廊连接各个建筑,使游览者在行走过程中步移景异。在介绍西方园林时,以法国凡尔赛宫园林为代表,讲解其注重几何对称、轴线分明的布局,强调人工修饰的华丽与规整,大型喷泉、雕塑与修剪整齐的植物形成壮观的景观序列。而日本园林则注重简洁、
3、宁静,枯山水庭园用极少的元素表达出深邃的哲学思考,石头象征山川,白沙代表河流大海,给人以宁静致远之感。教师通过对比不同风格园林的图片,引导学生观察并总结其差异,提问:“中国古典园林与西方园林在空间布局上有哪些明显不同?日本枯山水庭园的独特韵味体现在哪里?”学生们认真观察并积极回答,在对比中感受不同园林文化的魅力。2 .园林构成要素分析接着,教师深入剖析园林的构成要素,包括山水、植物、建筑、道路与小品等。在讲解山水要素时,展示了不同形态的假山和水池在园林中的应用,如中国园林中假山的堆叠讲究造型与纹理,水池的形状蜿蜒曲折,与周围环境相互映衬;西方园林中的喷泉则是动态水元素的精彩体现,其造型与高度往
4、往与整体布局相协调。对于植物要素,介绍了园林植物的选择与搭配原则,既要考虑季节变化带来的色彩和形态变化,又要根据植物的生长习性与园林风格相契合,如中国园林中常以松、竹、梅“岁寒三友”来表达文人的高洁品格,西方园林则多采用大片的草坪和修剪整齐的灌木。建筑方面,展示了园林中的亭、台、楼、阁、廊、榭等不同形式,分析其功能与造型特点,以及在园林中的位置关系,如亭子常建于高处或水边,可供人休憩观景;廊子则起到连接不同建筑和空间的作用,具有遮风避雨、引导游览路线的功能。道路与小品要素则包括园路的铺装形式、园林中的桌椅、花架、雕塑等,它们不仅具有实用功能,还为园林增添了艺术氛围。(三)实践操作(18分钟)教
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