2024国家公祭日主题班会教案.docx

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1、勿忘国耻牢记使命一、班会目的教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。二、班会形式小组讨论、史料介绍、图片展示、集体朗诵、学生发言等。三、班会过程（一）、整队汇报邵：今年是南京大屠杀71周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。王：我宣布五班纪念南京大屠杀71周年”主题班会现在开始。王：下面，请体委浩楠整队。汇报（二）、奏国歌邵：全体起立，奏中华人民共和国国歌，王：请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。邵：请坐。王：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，

2、你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血？邵：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。王：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。邵：今年是南京大屠杀71周年，71年了我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。王：前事不忘，后

3、世之师。邵：国耻不雪，没齿铭记。（三）、图片展示（痛苦的回忆）王：1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。邵：大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。（四）、史料介绍邵：请大家看一段中央电视台播出的一个片段。（播放多媒体，10分钟）王：我们能忘记这段历史吗？（全：不能）我们该原谅这些日本侵略者吗？（全：不能）（五）、历史不容更改、诗歌朗诵王：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗？（学生讨论、回答）1投影出示以下文字：日本议员团声称南京大屠杀死

4、难者仅两万人日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”日本首相小泉再次参拜靖国神社靖国神社的介绍2投影出示以下图片：日本军国主义的招魂社靖国神社日本首相小泉参拜靖国神社日右翼分子驾车撞我总领馆邵：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办？（学生讨论、回答）小组讨论邵：怎样才能使更多的人了解历史，不忘国耻。请各小组讨论：怎样面对这段历史。（3分钟）王：请小组代表发言。指名发言。（大致3分钟）七、总结王：同学们说的很好，和平是人类永恒的主题，我们生活在和平年代，但我们不能忘记这段历史。汪、邵：下面，请班主任作总结。同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力

5、量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。（班主任）国家公祭日主题班会策划书一、活动主题勿忘国耻圆梦中华二、活动目的：通过开展本次活动,开阔学生的视野,使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。三、活动时间20xx年12月四、活动准备：1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。2、选定及训练好班会主持。3、请同学们收集公祭日知识,并预先准备朗读自己找到的资料。4、老师准备几个有

6、关屈辱历史的知识,用来引发学生的兴趣。5、准备好有关公祭日的录像活动过程：L.班主任宣布公祭日主题班会开始,并介绍本次班会的主题。2 .主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通,在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样,南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的,也是全世界的。3 .畅谈公祭日知识（每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料）第一组代表公祭日是什么第二组代表一一公祭日的意义第三组代表一一美国珍珠港事件第四组代表一一公祭日对我们的影响第五组代表一一永久和平赋为和平第六组代表一一各国情况第七组代表一一中国抗日战争事件4 .视频：南京大屠杀5 .主持人宣布班会结束6 .班主任总结国家公祭日是群众路线的生动体现，体现的是对群众的尊重，是对生命的敬畏。而以国家公祭日的形式奠祭,也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感,正与普通人情相融，因此，国家公祭日的设立,也表明国家政治的世俗化、平民化,体现了政治文明的进步。