XXXX年度师德师风建设工作总结范文.docx

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1、XXXX年度师德师风建设工作总结范文一、指导思想XXXX年，我校将深入贯彻落实,双减,政策，全面加强青少年思想道德建设，促进学生的全面发展。本着敬业爱生、教书育人的核心理念，秉持德为人先、学为人师、行为示范的原则，依托中华人民共和国教师法和新颁布的中小学教师职业道德规范，通过强化师德素养、提高教师思想政治素质，培养教师职业理想与道德，致力于建设一支忠诚教育事业、热爱教育本职工作、让学生尊敬、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、工作目标1 .提高思想政治素质：深入学习党的XXX精神及关于教育的重要论述，培养全体教师树立正确的价值观、人生观和世界观，增强教师的责任感与使命感，引领学生树立正确的三观。

2、2 .树立教师职业理想：增强教师的荣誉感、责任感和使命感，以培养德才兼备的优秀人才为己任，坚守教育初心，履行教书育人的神圣职责。.提升职业道德水平：强化艰苦奋斗、无私奉献、务实求真的精神，增强教师的责任心与事业心，规范师德行为，自觉抵制不良社会风气,严格遵守教育法律法规，做到廉洁从教、依法执教。4 .规范育人行为：全面贯彻党的教育方针政策，严谨治学、为人师表，落实素质教育，注重学生的品德和智力双重培养，确保以学生为本的教育理念贯穿始终。（一）强化理论学习，筑牢思想根基1 .组织全员学习党的XXX精神及教育政策通过集中学习、分组讨论、线上学习等多种形式，组织全体教师深入学习党的XXX报告及相关教

3、育方针政策,特别是关于教育的最新要求。教师学习内容应包括新时代中国特色社会主义思想，党的教育方针，及新时代中小学教师职业行为十项准则中小学教师违反职业道德行为处理办法等法规文件。教师可以通过自学、线上测试、交流座谈等形式进行学习，定期组织学习成果的汇报与讨论，确保理论学习深入人心。2 .制定个性化学习计划根据教师的年级、学科及职称等不同特点，制定个性化的学习计划。每学期根据不同学科组、年级组的教学特点，组织针对性学习，开展专题研讨会。教师可结合个人教学实践，深入探讨如何将理论学习转化为教学创新，提高教学水平。同时，应结合教师队伍建设的实际需求，不断调整和完善学习计划，确保与时俱进。（二）加强师

4、德师风实践，提升教师素养L开展师德师风专题培训通过组织专题讲座、经验分享、案例分析等多种形式，强化全体教师的师德素养。内容包括教师的职业道德规范、师德失范的警示教育、心理健康与职业压力管理等。特别是在教书育人为人师表核心价值的培育方面，需通过真实的案例分析，帮助教师了解道德失范的后果，增强师德自觉性。教师的师德建设应紧密结合教学实践，做到学以致用。3 .强化课堂教学与师德行为的融合将师德师风融入到日常教学中，教师应在课堂上做到严格遵守职业道德规范，时刻保持职业操守。例如，教师应与学生建立正向、健康的师生关系，做到公平公正、关心学生，避免任何形式的体罚或变相体罚，确保每位学生在学习环境中都感受到

5、平等与尊重。止匕外，教师应将自己的行为规范融入到课堂管理、学生评价、学术科研等方面，为学生树立良好的榜样。4 .建立师德师风自查与互查机制教师需定期进行自我反思和自查，反思自身在教学过程中的行为表现、职业道德问题，及时调整自己的教育方法与行为。同时，学校应设立互查机制，组织教师开展互评活动，互相监督与反馈，发现问题及时整改，形成良好的自我约束和互助机制。（三）强化师德监督，落实责任制1 .建立师德考核与评价体系定期对全体教师进行师德考核，考核内容应包括教师的课堂表现、与学生的互动、教育管理行为等。考核方式包括教师自评、学生评价、家长评价、同行评价等多个维度。综合评价后，将结果作为教师年度考核的

6、重要依据，并对优秀教师给予表彰，对存在问题的教师开展针对性的改进措施。特别是职称晋升、年度评优等与师德考核挂钩，确保师德在教师成长和发展的各个环节中发挥重要作用。2 .强化师德问题整改与责任追究对于在师德考核中发现的问题，学校应及时进行整改，并跟踪整改效果。对于严重的师德失范行为，学校要严格按照相关制度进行处理,并通报全体教师，形成强有力的震慑效应。同时，要建立师德问题的责任追究制度，明确对违规行为的处理原则和程序，确保有章可循，有规可依。3 .开展定期师德专项检查每学期组织一次师德专项检查，针对教师的课堂教学、师生关系、学科教学行为等方面进行全面审查。检查时，可以结合师生互动、课堂管理、作业批改等具体环节，通过走访、座谈、问卷调查等方式收集反馈，确保师德问题的及时发现和有效解决。对于检查中发现的问题，要求教师立即整改，并在全校范围内进行通报，确保每项整改措施落实到位。（四）创新师德师风建设，增强教师的责任感与荣誉感1.开展师德典型选树与表彰活动学校每学期定期开展师德先进个人评选活动，通过选树一批师德典型，树立榜样力量，激励其他教师争做师德模范。