大脚ㄚ跳芭蕾.docx
《大脚ㄚ跳芭蕾.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大脚ㄚ跳芭蕾.docx(8页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、大监IIYl芭蕾教擘活蜀般言十害名大腕Y跳芭蕾te耋者艾美榻作者艾美榻编群者柯倩莘出版日期民感I93年4月出版社柬方出版社教学年尔及Ig小四年a及教阜畤三11三(120分教阜言殳者施佩妤内容簿w三柯倩莘兄童文学工作具琳逵最令人不可思的或不是她的脚,而是她身H狸永逗瓢法洗5威的热情,有日寺如活泉,勇现,有日寺如暗流奔富,使她忍不住要随音攀打拍子,忍不住要伸展、跳总翟。拢圈耋上看起来,平常略带羞怯的宾琳逵,跳起舞谷明兑胎换骨。她跳舞日寺的神情姿熊展现出瓢比的戳愉和自信,就像在做自己喜歉做、又做得很好的事情的檬子,充满迷人的生命力。耋中和的色彩和巧妙的名泉修,使主角的大腕特徵旋不突兀滑稽,整Il呈现
2、出侵雅趣味的。耋面洋溢著旋律和勤感,呼)1故事的第奏。同琳逵在大都曾)三院舞耋上展露的舞姿,多麽美妙啊!言襄人了她的热情、技巧、能力、事注,逮有自信。下一直,她彷彳弗回到於自己的舞蹈世界桂,表面上和遇去一檬快上已是通遇成1的考瞬而更有自信的人。在最彼的掌磬和鲜花中,别人不在乎她的大腕了,她也更清楚自己愿言亥在乎什麽了。道正是作者匠心彳蜀具的辅排言殳言十,希望小者面封事物的表象畤,能看兄真正的内涵和僵值。原善名是BelindatheBallerinaj和结局首尾呼JI直指故事的核心,弓金同琳逵最值得我凭重视的焦黑占是她如何成卷一彳固便昊的舞者,而不是她巽常的一曼大胸。因著道槿条田微的差别,小孩阜
3、曾如何尊重人,如何看待人,如何不把嘲笑别人常成好玩有趣的娱IR。封同琳连而言,道才是最圄满公平的结果吧。内容曾介宾琳逵最喜爱跳芭蕾舞,因此想参加押逗加入芭蕾舞困,可是没想到押塞一看到她的大腕Y就不她参加表演,失落的宾琳逵只好去找工作。她在一家餐Ii常服矜生,魅度貌切,脚步馨巧,大家都很喜歉她。接来餐Ii来了三三H,她忍不住随著音IR起舞,被老求她跳合客人看,她很高典的答)1了,大家都慕名来看同琳逵精采的芭蕾舞,速大都曾舞困的指挥也来了。舞凰指挥被他的舞蹈感勤,邀他到大都曾)三院表演。她好高典,翥情地在舞台上表演,至於那些押塞年悭寸她的大腕Y有哪些看法,根本都不重要了。参考资料::.twexep
4、prodbooksfile.php7item=0010254637教目檄培覆学生建立稹趣人生觐。增迤自我了解,看重、珍惜自己的1虑暹而赞展彳固人潸能。培餐欣赏、表现、寄美及创作能力。培覆表逵、港通、分享的知能。樊展尊重他人,层曷,震社曾的精神。教言殳理念了很多道理,郤不如孩子看一本s人的te本,因精彩的故事内容更能斶勤孩子凭柔软的心。第一次看到大脚Y,跳芭蕾日寺,就被故事中的主角一同琳逵侵美的舞姿和流利的故事内容所吸引,而她封舞蹈的热情更令人感勤。我优都希望能培餐出IRig、勇敢、自信、热情典懂得尊重的孩子,而造些珍贵的人格特,郤能藉由宾琳逵所亵生的遭遇,潜移默化的告孩子,道比起身悬家是、老白
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大脚 芭蕾
