【喜德县对接函】 12月4日至6日“千万关爱”线下活动计划20241128.docx

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1、关于友成基金会阡万关爱”守护儿童青少年心理健康公益项目（喜德站）线下活动的对接函喜德县教育局:友成企业家乡村发展基金会（简称“友成基金会”）是农业农村部主管的全国性慈善组织，根据财政部民政部关于印发中央财政支持社会组织参与社会服务项目资金使用管理办法的通知和民政部办公厅关于印发2024年中央财政支持社会组织参与社会服务项目实施方案的通知，友成基金会申报立项的“千万关爱”守护儿童青少年心理健康项目，在国家乡村振兴重点帮扶县一四川省凉山彝族自治州喜德县开展。感谢贵局的大力支持，我会已在喜德中学开展了全校学生心理筛查测评、并为全县有需要的老师提供心理健康教育远程培训等服务。在前期调研及沟通基础上，我

2、会拟于12月4日（周三）至6日（周五）前往喜德县开展项目对接会和线下活动，关爱儿童青少年心理健康，恳请贵局邀请相关领导出席对接会。后附活动计划和支持事项清单。恳请予以支持为盼！联系人：桂如新18701220806附件：1.工作组名单附件：2.项目对接会暨线下活动计划附件：3.需支持事项友成企业家乡村发展基金会2024年11月28日工作组名单友成企业家乡村发展基金会（4人）桂如新项目主任卓丽项目副主任徐星项目官员肖怡项目志愿者项目组心理专家团队（4人）孙一江国家二级心理咨询师刘立新国家二级心理咨询师罗晓惠国家二级心理咨询师吴春京家庭教育指导师（高级）项目组筛查测评（1人）闵芝君绿萝心数公司战略事

3、业部总监项目对接会暨线下活动计划一、时间：12月4日（周三）至6日（周五）二、地点：四川省喜德县教育局二活动万条（一）对接会时间：12月4日（周三）09:00-10:00地点：待定（请县里协调支持）主持人：喜德县教育局领导1. 喜德县领导致辞2. 友成基金会介绍项目情况3. 项目组心理专家发言4. 项目组做心理测评报告解读5. 友成基金会向喜德县教育局捐赠儿童健康“关爱包”（二）线下活动安排拟于12月4日（周三）至6日（周五），在喜德中学线下开展1场教师减压赋能工作坊（30-50人）、2场儿童团体辅导（15-20人/场）和15个儿童个案咨询（首次访谈）。具体安排如下:日期时间日程3日（周二）-

4、抵喜德县国航CAl497首都14:30-青山18:0040（周三）09:00-10:00县教育局项目对接会10:00-12:0014:00-17:30一、儿童团体辅导活动讲师：刘立新咨询师人员：初中部，15-20名学生/场二、儿童个案咨询：孙一江、吴春京、罗晓惠3名咨询师，约8名个案5日（周四）10:00-12:0014:00-17:30一、儿童团体辅导活动讲师：罗晓惠咨询师人员：高中部，15-20名学生/场二、教师减压赋能工作坊讲师：孙一江、吴春京咨询师地点：喜德中学教师会议室人员：全县教师代表约30-50人6日（周五）上午儿童个案咨询：孙一江、吴春京、刘立新、罗晓惠4名咨询师，约7名个案下

5、午返程（喜德中学至青山机场车程约90分钟）国航CA1498青山18:45-首都21:45需支持事项需县教育局支持事项1 .项目对接会。邀请县领导出席，协调活动场地和发言嘉宾；2 .教师减压赋能工作坊（12月5日）o提前组织教师报名工作，参与教师总数不超过50人。为保证活动效果，兼顾教学工作影响和扩大受益面，希望教育局能提供继续教育学时证明。在人数方面，建议喜德中学不超10人，其他学校不超5人/每校。报名：心理老师或班主任优先。封闭式团体活动，受益人需要2天全程参与。场地：提供工作坊场地，需配备投影、扩音设备；白板；请提前把所有椅子围成一圈（另外需要5张桌子）。用餐：活动当天，授课专家和学员在所

6、在学校食堂午餐，基金会可承担专家用餐费用，学员需自理。二、需喜德中学支持事项1 .儿童个案咨询（12月4日至6日，约15人）。提供名单和心理咨询场所，通知学生及其监护人、班主任陪同。个案来源为心理危机综合筛查结果显示为一级、二级心理预警状态的学生，经班主任或学校心理老师评估需要心理咨询，且学生本人及其监护人认可有咨询的需要。被诊断为焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等疾病但拒绝就医、服药的儿童，不在个案服务范围。服务方式为个体和家庭两种方式。个体指一对一，家庭指父母参加一对多的服务。首次访谈通常在学校通过面询的方式进行，后续通过腾讯会议平台进行远程服务。服务频次，每个儿童个案工作6-8次；每周1次，

7、每次50-60分钟。服务要求，专家组根据确定后的名单，与个案本人和监护人签署咨询知情同意书，明确相关的责权义务。对有自伤、自杀倾向和行为的儿童同时签署安全协议，保证学生安全，降低安全风险。同时根据咨、访匹配原则，指派专业的咨询师。服务目标，心理咨询师根据每个孩子及其家庭的特点、问题等，制定相应的咨询方案。咨询过程包括商定咨询目标、发现相关资源、调节负面情绪、树立自信、确定行动方案等。2 .儿童团体辅导活动（12月4日至5日，初中和高中共两场）名额：单场活动为15-20人，每场活动学生年龄相差不超2岁。为封闭式团体活动，受益人需要1天全程参与。场地：提供活动场地，需要配备投影、扩音设备；白板；请

8、提前把所有椅子围成一圈（需要5张课桌）。每次可安排1-3位当地教师（志愿者）担任助教，观摩学习。用餐：活动当天，授课专家在所在学校食堂午餐，基金会可承担专家用餐费用，儿童用餐费用需自理。服务目标：团体辅导以学生喜闻乐见的游戏活动为主，强调主观体验，满足了相同年龄段学生的心理发展需要，为学生心理健康发展创设互动的融洽氛围；为传输丰富的心理健康内容开辟了专门途径。帮助儿童青少年提升自信，缓解情绪压力，改善人际交往。三、报名表单所有报名信息中个人敏感信息（身份证号、手机号等），基金会承诺，基金会工作人员及专家组成员均会严格保密，不向任何第三方透露。（一）教师减压赋能工作坊报名名单序号姓名性别学校年级班级职务联系电话备注：招募条件为可两天全程参与活动的教师，心理教师或班主任为主。（二）儿童团体辅导报名名单序号姓名性别年龄（岁）身份证号就读学校及班级联系电话情况说明参加场次第一场（初中）第二场（高中）备注：招募条件为可一天全程参与活动；一场儿童团辅活动约儿童15-20人。（三）儿童个案咨询报名名单序号姓名性别年龄（岁）身份证号就读学校及班级联系电话情况说明选择咨询时间段备注：学校结合筛查测评情况提供名单，儿童个案心理咨询咨询周期一般为6-8次，首次咨询为线下，后续通过线上，共15个名额。