中小学课后托管服务工作方案.docx

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1、中小学课后托管服务工作方案一、方案目标与范围1.1 方案目标本方案旨在为中小学学生提供高质量的课后托管服务，确保学生在课后有安全、健康的学习和活动环境，以促进学生身心健康发展、提高学习效率，并为家长提供便利，减轻其后顾之忧。1.2 适用范围本方案适用于本区域内所有中小学校的课后托管服务，特别是义务教育阶段的学生（小学及初中），并为不同年级的学生设计相应的活动方案和管理模式。二、现状分析与需求评估2.1 现状分析1 .家长需求：随着社会经济的发展，双职工家庭日益增多，家长对课后托管服务的需求显著增加。据调查，超过70%的家长希望学校能提供课后托管服务，以便于其工作与家庭生活的平衡。2 .学生需求

2、：部分学生在课后缺乏有效的学习和活动安排，容易产生无聊、焦虑等心理问题，影响其学习积极性和身心健康。3 .托管服务现状：目前部分学校已设立课后托管，但服务质量参差不齐，缺乏统一的管理标准和规范，导致家长和学生的满意度不高。4 .2需求评估1 .安全性：确保学生在托管期间的安全，避免意外事故的发生。2 .教育性：提供丰富的课后学习活动，帮助学生巩固学业，提高综合素质。3 .趣味性：设计有趣的活动，增强学生的参与感与归属感。4 .家长反馈：定期收集家长和学生的反馈意见，以持续改进服务质量。三、实施步骤与操作指南3.1组织架构1 .管理团队：成立课后托管服务管理委员会，负责整体规划、实施及监督。2

3、.执行团队：组建由教师、辅导员及志愿者组成的课后托管服务团队，负责具体的活动安排与管理。3 .2服务内容1 .学习辅导：安排专门的教师为学生提供作业辅导和学习指导,帮助学生解决学习中的问题。2 .兴趣活动：- 文艺类：书法、绘画、音乐等课程，培养学生的艺术素养。- 体育类：篮球、足球、游泳等体育活动，提高学生的体能和团队意识。- 科技类：编程、机器人等课程，培养学生的创新意识和实践能力。3 .心理辅导：提供心理健康教育，定期组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力、增强心理素质。4 .3时间安排1 .服务时间：课后托管服务时间为每个工作日的14:30至18:00,具体时间可依据学校的放学时间适当调整

4、。2 .假期安排：寒暑假期间可根据需求和实际情况设定托管服务时间，提供相应的课程和活动。3 .4场地与设施1 .场地选择：托管服务应选择安全、宽敞的教室或活动室，确保有足够的空间进行学习和活动。2 .设施配置：提供必要的学习和活动设施，包括课桌椅、黑板、图书角、体育器材等。3 .5人员培训1 .培训内容：对托管服务团队进行系统培训，包括安全管理、心理辅导、课程安排等。2 .培训频率：每学期至少进行一次集中培训，并定期开展小型培训和经验分享会。四、预算与成本控制4.1 预算编制1 .人员薪酬：根据市场标准，合理制定托管服务团队的薪酬水平。2 .场地及设施：预算包括场地租赁、设施购置及维护费用，拟

5、定预算为每学期约10,000元。3 .活动费用：根据不同活动内容，设定每项活动的预算，确保经费使用的合理性。4.2 收费标准1 .收费对象：面向学生家长收取托管服务费用。2 .收费标准：建议按小时收费，每小时收费20元，若按月收费可适当给予折扣。3 .资助政策：对于家庭经济困难的学生，学校可设立专项基金,减免部分托管费用。4 .3成本控制1 .定期审计：定期对课后托管服务的财务状况进行审计，确保资金使用的透明性和合理性。2 .反馈机制：通过家长和学生的反馈，及时调整服务内容和收费标准，确保服务的可持续性。五、评估与改进5.1评估机制1 .定期评估：每学期对课后托管服务进行评估，总结经验，发现问题。2 .家长满意度调查：定期进行家长满意度调查，收集反馈意见并进行分析。3 .2改进措施1 .根据评估结果：对服务内容、活动安排等进行调整，确保满足家长和学生的需求。2 .持续培训：根据反馈不断更新培训内容，提高服务质量。六、总结本方案通过系统化的管理和科学合理的实施步骤，确保课后托管服务的可执行性和可持续性。通过对家长和学生需求的深入分析,为中小学提供高质量的托管服务，培养学生的综合素质，推动教育的全面发展。