六篇学校2024年传染病突发公共卫生事件应急预案.docx

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1、幼儿园突发公共卫生事件应急预案一、总则为确保我园在面临突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，切实保障全体师生的生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，特制定本应急预案。二、指挥机构及职责1 .工作原则：坚持以人为本，师生生命安全高于一切。遵循预防为主，积极处置的方针。冷静沉着，积极主动，及时、合法、公正处理突发事件。2 .组织机构：组长：XXX（园长）副组长：XXX（副园长）组员：全体教职工3 .职责分工：组长负责全面指挥，协调各小组工作。副组长负责协助组长，分管具体应急工作。各小组成员按照分工，负责实施应急处置措施。三、突发事件的监测与报告1 .监测机制：建立考勤监测制度，追踪

2、缺勤幼儿健康状况。加强与教育局、保健所的信息沟通，关注公共卫生事件动态。2 .报告制度：实行24小时值班制，确保信息畅通。严格执行重大公共卫生事件日报告和零报告制度。四、突发事件的应急反应根据突发事件的性质和严重程度，分为一般、重大和特大三个等级，并分别制定相应的应急措施。1 .一般突发事件：启动报告和零报告制度。做好应急准备，落实防治措施。控制集体活动，加强通风消毒。2 .重大突发事件：开展健康教育，提高防护意识。定时测量体温，发现异常及时上报。配合卫生部门做好隔离、观察工作。加大门卫管理力度，控制外来人员进入。3 .特大突发事件：实行封闭式管理，严格控制人员流动。停止大型集体活动，调整会议

3、时间。每日对场地进行消毒处理。及时公布疫情防控工作情况。五、具体应急处置措施L传染病疫情：发现疑似病例立即隔离，并通知家长带往医院检查。确诊病例后，配合卫生部门做好流行病学调查、消毒等工作。4 .食物中毒：立即停止食品加工，报告卫生、教育等部门。将患者送往医院救治，保留相关证据待查。5 .预防接种反应或事故：迅速报告卫生部门，请求专业人员支援。将受害者送医救治，采取措施消除危害。六、应急处置程序与分工1 .总指挥：负责全局指挥与协调。2 .师生联络小组：负责与师生及家长沟通联络。3 .疏散引导小组：负责在紧急情况下引导幼儿疏散。4 .医疗救护小组：负责现场急救与送医工作。5 .安全保卫小组：负

4、责维护园内秩序与安全。6 .后勤保障小组：负责提供应急物资与后勤保障。7 .信息报告小组：负责收集、整理并上报相关信息。七、善后与恢复工作L做好受伤人员的救治与慰问工作。8 .及时查明事故原因，发布准确信息，稳定园内秩序。9 .加强安全检查与隐患排查，及时整改问题。10 总结经验教训，完善应急管理机制，提高应对能力。11 配合相关部门做好事故调查与责任追究工作。八、预案的演练与修订1 .定期组织师生进行应急演练，提高应对突发事件的能力。2 .根据实际情况和演练效果，及时修订完善本预案。九、附则本预案自发布之日起实施，由园长负责解释与监督执行。全体教职工应认真学习本预案内容，确保在突发事件发生时

5、能够迅速有效地应对。学院突发公共卫生事件应急处理预案为确保校园突发公共卫生事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定,根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。一、组织与指挥（一）学院成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，统一领导全院突发事件的应急处理工作。应急领导小组履行下列主要职责：1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发公共卫生事件的应急处理程

6、序进行督察指导（二）突发公共卫生事件发生后，学院突发公共卫生事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发公共卫生事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。（三）学院各有关部门在各自职责范围内，做好突发公共卫生事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学院的突发公共卫生事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学院预案工作程序。（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发公共卫生事件应急处理领导小组的统一部署，做好本校的突发公共卫生事件应急处理工作，配合、服从对突发公共卫生

7、事件应急处理工作进行的督察和指导。（五）学院内任何个人都应当服从学院突发公共卫生事件应急处理领导小组为处理突发公共卫生事件作出的决定和命令。突发公共卫生事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。二、监测与报告（一）开展突发公共卫生事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学院突发公共卫生事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学院安全门卫等教师更有监测学院突发公共卫生事件的职责，一发现事件或可能发生的突发公共卫生事件的苗头，应向学院领导汇报。（二）建立信息报告制度。突发公共卫生事件发生或有可能发生突发公共卫生事件的信息，采用逐级汇报制度，事件

8、第一发现人应及时向学院汇报，学院应在第一时间向学院主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。（三）严格执行学院重大事件报告程序。对于突发公共卫生事件,应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。（四）突发公共卫生事件向外发布情况，需要经校突发公共卫生事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、应急调查与救

9、治（一）突发公共卫生事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发公共卫生事件进行调查处理。通过对突发公共卫生事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。（二）突发公共卫生事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学院应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。（三）突发公共卫生事件生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。（四）突发公共卫生事件发生后，突发公共卫生事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时

10、向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。（五）突发公共卫生事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。四、突发公共卫生事件应急预防监控措施应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。2、所有师生居所、工作室、人

11、群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。5、学院采取必要的消毒措施。学校突发公共卫生事件应急预案为提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的

12、身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定本预案。一、工作原则（一）预防为主加强对传染性疾病的监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。（二）分级控制根据卫生部的控制要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。本县的分级控制以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为暴发或流行为基本特征，实施动态管理和控制。（三）分类处置对呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）、其他传染病（风

13、疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例分类标准、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分类标准，按江苏省卫生厅规定的病例分类标准执行。（四）及时处置为有效控制疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。二、预防控制指挥系统为确保预防和控制工作正常运作，学校建立“突发公共卫生事件”预防控制组织指挥系统，相应建立由学校处理突发公共卫生事件领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组

14、和后勤组。制定相关的工作制度：突发公共卫生事件报告制度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。三、预防控制网络及职责（一）班主任老师1 .负责每天对本班学生健康状况的动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。2 .突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。3 .突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告校医。（二）校医1 .负责每天接受班主任晨检情况的报告并汇总。2 .出现突发公共卫生事件时，负责立即向学校处理突发公共卫生事件领导小组报告事件发生地点、时

15、间、主要病征、发病人数、发病原因、已采取的措施与发展趋势等。3 .负责对出现症状的学生进行必要的检查和给予相关治疗，必要时护送相关病人到医疗机构就诊。4 .负责每天接受各班主任报告的班级学生发病情况，并进行统计汇总后向学校处理突发公共卫生事件领导小组报告。5 .出现突发公共卫生事件时，对学生采取临时隔离措施，必要时护送至当地卫生院就诊，同时通知家长并做好病人的隔离以及防治工作。6 .返校复学的学生，必须经校医检查（必要时进行有关化验检查），证明已痊愈并不再具有传染性后，方可恢复上学。（三）学校处理突发公共卫生事件领导小组1 .学校成立处理突发公共卫生事件领导小组，由校长负责，分管副校长具体抓，成员由学校工会主席、教务处、政教处主任、总务处主任、团委书记、年级组长组成。2 .根据疫情发生的情况和上级部门的要求，停止学校集体性活动和进入食堂、微机室等公共场所，必要时报请上级部门同意后全校停课。3 .加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学生的发病及诊治情况。4 .开展有针对性的健康教育，利用广播、电视、报纸、宣传栏等多种形式宣传普及传染病的防治知识，提高师生的自我防护能力。5 .对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所定期进行消毒，通风换气。6 .疫情发生时，及时向全体师生公布疫情及其采取的防护措施,让广大师生了解情