五年级心理健康第4课《为别人的成功喝彩》说课稿.docx

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1、五年级心理健康第4课为别人的成功喝彩说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是为别人的成功喝彩，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习有助于学生知道赞美的重要性。同时让学生学会真诚的赞美别人。从进而为他们将来更好的发展，打下良好的基础。二、说学生：小学生聪明顽皮接受能力强，是非分明。小学五年级是小学生品质形成和发展的关键期，这个时候要积极的引导学生，让他们学会赞美别人，学会向别人学习。只有这样他们才能更好的适应社会和将来的生活。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目

2、标：让同学们知道赞美他人的重要性；技能目标：让同学们学会赞美；情感目标：培养学生对生活积极乐观的态度；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：让同学们学会真诚的赞美他人；教学难点：培养学生宽广、豁达的心胸；五、说教学准备：老师准备：多媒体课件；六、说教学过程：一、激趣导入：师：同学们，当别人取得成功时你的感受是什么？我们如何去赞美他人的成功呢？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）为别人的成功喝彩。二、说一说：师：课件出示课本第50、51页的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，当别人取得成功时，你的感受是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，看来同学们都是心中充满阳光的孩子。三、如何赞美他人:师：现在请大家结合课文内容说一说，当别人取得成功时我们如何赞美别人？生：结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手分享经验；师：大家说的都非常好，看来大家都是一个善于赞美别人的孩子！师：下课，同学们再见！以上是我在预设教学为别人的成功喝彩一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评，指导。谢谢大家！