五里镇中心小学进校书刊管理制度.docx

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1、五里镇中心小学进校书刊管理制度第一章总则为加强五里镇中心小学的进校书刊管理，确保书刊的安全、合理利用，提高学校的文化氛围，促进师生的阅读兴趣和学习效果，根据国家相关法规及教育部的指导意见，特制定本管理制度。第二章适用范围本制度适用于五里镇中心小学所有进校书刊的管理，包括图书、杂志、报纸及其他各类书刊的采购、入库、分发、使用及管理等相关活动。所有师生、教职员工均需遵守本制度。第三章目标1 .规范管理：建立健全书刊管理体系，明确责任分工，确保书刊管理的科学化和规范化。2 .促进阅读：通过丰富的书刊资源，提升师生的阅读兴趣，助力学习和成长。3 .安全保障：加强书刊的保管和使用管理，防止书刊的遗失和损

2、坏，确保其完整性和安全性。4 .文化建设：营造良好的校园文化氛围，推动校园阅读活动的开展。第四章管理规范4.1 书刊采购1 .采购原则：书刊采购应以满足教学和学生自主学习的需要为原则，优先采购教育部推荐书目及符合学校教学要求的书刊。2 .采购流程： 各学科教师根据教学需要提出书刊采购申请； 教务处审核申请，整合采购清单； 采购负责人根据审核结果进行市场调研，选择合适的书刊供应商； 米购完成后，及时入库。4.2书刊入库1.入库管理：-所有新购书刊需由图书管理员进行登记，记录书刊名称、数量、出版社、ISBN等信息。入库书刊应进行分类，按类别、年级、学科进行整理，便于查找和借阅。4.3书刊分发与使用

3、1 .分发原则：书刊应优先分发给教师使用，学生使用需经教师同意。2 .借阅规定：学生借阅书刊需填写借阅登记表，注明书刊名称、借阅日期及归还日期。-教师借阅书刊需向图书管理员登记，借阅期限为一个学期，特殊情况可延长。3.使用管理：-所有借阅的书刊均需保持完整，不得撕页、涂写或损坏。借阅后如发现书刊损坏，需立即向图书管理员报告。4.4书刊归还1 .归还流程：学生和教师在借阅期满后，需及时归还书刊，填写归还登记表。图书管理员对归还的书刊进行检查，确认无损坏后，记录归还信息。2 .逾期处理：逾期未归还的书刊，按每逾期一天收取05元的罚款，罚款用于书刊的补充和更新。若遗失书刊，借阅者需按书刊的市场价进行

4、赔偿。第五章监督机制5.1监督责任1 .管理人员：图书管理员负责书刊的日常管理、借阅记录、归还检查及损坏赔偿的处理。2 .教师责任：教师需指导学生合理借阅书刊，并定期检查班级书刊的使用情况，督促学生遵守借阅规定。3 .学生监督：学生应相互监督，维护书刊的完整性，发现问题及时向老师或管理员报告。4 .2定期检查1 .检查频率：每学期进行一次书刊使用情况和管理效果的检查,了解书刊的借阅情况和损耗情况。2 .检查内容：检查包括书刊的库存、借阅记录、损坏情况及管理制度的执行情况等。3 .3反馈机制1 .意见反馈：师生对书刊管理制度有任何意见和建议，均可通过书面或电子邮件形式反馈至教务处。2 .信息沟通：定期召开书刊管理工作会议，总结经验，交流意见，及时改进管理措施。第六章附则1 .解释权：本管理制度由五里镇中心小学教务处负责解释。2 .生效日期：本制度自公布之日起实施。3 .修订流程：如需修订，需在教务处组织相关人员讨论并形成意见，报校长审批后实施。通过上述管理制度的实施，五里镇中心小学将提升书刊管理水平，丰富师生的文化生活，促进阅读活动的开展，为学生的全面发展创造良好的条件。