统编版二年级《传统节日》学习资料.docx
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1、传统节日预习清单一、预习目标认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个字。正确、流利地朗读课文,背诵课文。了解我国的传统节日,体会其丰富的文化内涵。二、预习重难点重点掌握生字的读音、字形和字义。理解课文中关于传统节日的描述。难点感受传统节日所承载的文化意义。三、预习方法朗读法:大声朗读课文,读准字音,读通句子。圈点勾画法:圈出生字词,画出不理解的地方。资料查阅法:查阅与传统节日相关的资料,增加对节日的了解。四、预习过程初读课文自由朗读课文,要求读准字音,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。给每个自然段标上序号。学习生字认读生字“传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊”,读
2、准字音,注意“传”是多音字,在本文中读“chud分析生字的字形,如“贴”是左右结构,左边是“贝”,右边是“占”;“街”是左中右结构,注意中间部分的写法。口头组词,加深对生字的理解。再读课文默读课文,思考:课文中提到了哪些传统节日?画出描写每个传统节日习俗的句子。资料查阅选择一个自己感兴趣的传统节日,查阅相关资料,了解其起源、习俗、传说等。拓展知识点一、传统节日的起源春节:由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来,人们在这一天辞旧迎新,祭祀祖先,祈求丰年。元宵节:起源于汉文帝为庆祝周勃于正月十五戡平诸吕之乱,每逢此夜,必出宫游玩,与民同乐,在古代,夜同宵,正月又称元月,汉文帝就将正月十五定为元宵节,从此,
3、每逢正月十五,家家户户都要张灯结彩,以示庆祝。清明节:源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。端午节:传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽,后人亦将端午节作为纪念屈原的节日;也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。七夕节:源自牛郎织女的传说,是中国民间的传统情人节。中秋节:起源于上古时代,普及于汉代,定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福。重阳节:易经中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故曰重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。九九归真,一元肇始,古人认为九九重阳是吉
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