第1课《清清的水》教学评价.docx
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第1课清清的水教学评价在讲授本课的时候,老师能从学生的生活实际出发。以“小学生参观动物园”的具体情境为切入点,慢慢的引导学生总结出水的一系列特征。这个过程顺序安排的很好,十分的符合学生的认知规律!同时,在整个教学过程中,老师能充分发挥学生的主体地位,放心的把课堂交给学生,并始终坚持对学生以鼓励为主,注重给学生提供充足的时间和思考空间。这一点也很好,很值得推广!总之,通过老师的一系列努力,充分的发挥了学生主动性,激发了他们的表达欲,让学生真正的成为了课堂的主人。这节课可以说是十分的成功!
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