《世界上的国家》教案教学设计.docx

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1、世界上的国家教案教学设计一、教学目标【情感、态度与价值观目标】感受世界是由众多的国家组成的，国家不分大小一律平等。【过程与方法目标】具有利用地图查找大洲和国家的能力。【知识与能力目标】了解世界上的国家，知道一些热点国家的首都以及所在的大洲。二、教学重难点【重点】国家间不同的特征。【难点】热点国家在世界上的地位。三、教学方法情景教学法、合作探究法四、教学过程环节一：新课导入多媒体展示世界地图，请学生在地图上找找看，世界上分别有几个大洲和海洋，那一块块不同的颜色又代表着什么呢？下面请学生带着问题来学习新课世界上的国家。环节二：新课讲授L世界上的众多国家活动一：观看世界地图学生在观看世界地图之后，继

2、续提问：看到我们的地球被划分为七大洲四大洋，一块块不同的颜色代表着不同的国家，那么请同学们以小组形式在地图上找找看，哪个国家的面积较大，哪个国家的面积较小呢？教师总结：目前世界上有两百多个国家和地区。在众多的国家里,例如中国、印度、俄罗斯、美国等国家，面积广大，人口也较多;而有些国家的面积很小，不足100平方千米，甚至只有几平方千米，例如梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁等国家。但是无论是面积大小，人口多少，国家都是一律平等的。2.世界上的热点国家活动二：找找国家多媒体展示表格国家所在洲首都埃及加拿大英国俄罗斯日本巴西世界上每天都发生不同的事件，请学生观看表格中的几个国家，并在世界地图上找到这些国家所在的大

3、洲和首都，然后分享这些国家最近有什么事件发生。教师总结：通过在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都，同时我们也知道了这些国家的地理位置，每个国家的特点不同造成了世界形势的纷繁复杂,和平与发展是当今时代的主题,而我们也应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。环节三：巩固提高请学生在地图上找找看，哪个洲的国家最多?哪个洲的国家最少?哪个洲没有国家?为什么会出现这种情况呢？教师总结：由于经济、政治等社会条件和气候、地形等自然条件的不同，造成了国家在大洲上的分配不均，同时也就形成了特定的国际环境。环节四：小结作业本节课我们一起学习了以下内容:L世界上有两百多个国家，每个国家的面积和人口都不尽相同，但是无论面积大小，人口多少，国家都是一律平等的。2.世界上每个国家的国情都不尽相同，造成了世界形势的纷繁复杂，我们应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。课后作业：课后查查世界上面积最大的五个国家和人口最多的五个国家，找找这些国家最近有什么热点事件发生，下节课我们探讨。