《液压与气压传动B》教学大纲.docx

《《液压与气压传动B》教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《液压与气压传动B》教学大纲.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、液压与气压传动B教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码:01130101课程性质：专业选修课程学分:2学分学时：32学时（理论24学时，实验8学时）先修课程：车辆工程专业导论等后续课程：汽车设计A等适用专业：车辆工程开课单位：机械工程学院一、课程说明液压与气压传动B是车辆工程专业开设的一门专业选修课程。本课程主要传授液压传动基本知识、液压传动基本理论与方法、液压元件的基本结构与工作原理、液压回路的组成与工作原理、液压传动系统的分析方法，同时也为学习其他有关课程及以后从事相关技术工作打下必要的基础。本课程除学习基本理论知识外，更加强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼

2、顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，致力于培养新工科高素质应用型的人才。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：掌握液压传动基本知识、液压与气压传动的工作原理，能够对液压系统的压力等重要参数进行分析、求解、计算。课程目标2：掌握液压元件的基本结构、工作原理和功能特性，能够正确分析液压元件在系统中的作用，掌握基本回路的组成、工作原理及工作特性。课程目标3：具备对一般液压系统进行阅读、对比、分析的能力。在此基础上培养学生良好的工程素养、严谨的工匠精神和创新设计能力。三、课程目标与毕业要求液压与气压传动B课程教学目标与车辆工程专业毕业要求的支撑关系见表Io表1课程教学目标与毕业

3、要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和车辆类等专业知识1.2能够将数学、物理和工程科学技术基础知识用于对车辆工程课程目标1：掌握液压传动基本知识、液压与气压传动的工作原理，能够对液压系统的压力等重H用于分析解决车辆工程领域的复杂工程问题。相关复杂工程问题建立数学模型并进行求解；要参数进行分析、求解、计算。课程目标2：掌握液压元件的基本结构、工作原理和功能特性，能够正确分析液压元件在系统中的作用，掌握基本回路的组成、工作原理及工作特性。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂车辆工程问题，以获得有效

4、结论。2.2能根据数学、自然科学和工程科学的基本原理分析车辆领域复杂工程问题，获得多种解决方案；课程目标2：掌握液压元件的基本结构、工作原理和功能特性，能够正确分析液压元件在系统中的作用，掌握基本回路的组成、工作原理及工作特性。课程目标3：具备对一般液压系统进行阅读、对比、分析的能力。在此基础上培养学生良好的工程素养、严谨的工匠精神和创新设计能力。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配1.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点Ial学实验学时对应的课程目标1

5、.绪论1.1 液压与气压传动的工作原理1.2 液压与气压传动系统的组成1.3液压与气压传动的优缺点1.4液压与气压传动的应用及发展教学要求：使学生掌握液压与气压传动的工作原理，掌握液压与气压传动系统的组成，了解液压与气压传动的特点、应用及发展。重点：液压与气压传动的工作原理。难点：液压与气压传动的力比例关系和运动关系。21、32.液压传动基础知识2.1液压油2.2液体静力学、液体动力学2.3液体流动中的压力损失教学要求：使学生掌握液体静力学、动力学基本知识；了解液压油的性质与液压油的选用原则。重点：液压油的粘度；液体静力学、动力学的基本概念；连续性方程；伯努利方程；液体的流动状态与判断;压力损

6、失类别等。难点：伯努利方程的应用。221、33.动力元件3.1 液压泵概述；3.2齿轮泵、叶片泵、柱塞泵3.3液压泵的选用教学要求：使学生理解并掌握容积式液压泵的工作原理与性能参数。理解并掌握常用液压泵的性能特点与选用。重点：容积式液压泵的工作原理、性能参数与常用液压泵的性能特点与选用。难点：液压泵的工作原理。222、34.执行元件4.1液压缸4.2液压马达教学要求：使学生理解并掌握液压执行元件的工作原理、性能参数与选用方法。重点：活塞式液压缸的性能参数、工作特点与选用；液压马达的工作原理、性能参数及选用。难点：差动连接、液压缸和马达的性能参数。222、35.控制元件5.1 液压阀概述；5.2

7、方向控制阀5.3压力控制阀5.4流量控制阀教学要求：使学生掌握液压阀的结构与工作原理、在液压系统中的作用；了解液压阀相关前沿技术。重点：液压阀的工作原理与在系统中的作用。难点：压力控制阀。62、36.液压基本回路7.1方向控制回路7.2压力控制回路7.3速度控制回路7.4多缸工作控制回路教学要求:使学生掌握各基本回路的组成、工作原理及应用。重点：各基本回路的组成与工作原理。难点：调速回路。82、37.典型液压传动系统组合机床动力滑台液压系统教学要求：引领学生一起分析组合机床液压系统实例，了解液压传动系统的分析方法与步骤。重点：组合机床动力滑台液压系统的工作原理。难点:组合机床动力滑台液压系统的

8、特点。223合计2482.实验部分实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3实验项目、实验内容与学时实验项目实验内容和要求实验学时对应的课程目标1.雷诺实验实验内容：观察层流、紊流，记录液体流量、流速等参数，计算雷诺数。实验要求：了解液体的流动状态与判断准则212.液压元件的拆装实验实验内容：对液压泵、液压缸、液压马达、液压阀等元件进行拆装。实验要求：直观了解液压元件的结构，加深对其工作原理的理解。223.液压泵性能测试实验内容：对液压泵的主要性能参数进行测试。实验要求：用试验方法验证定量泵的流量、功率、效率随压力变化的规律。224.液压系统操作调试实验内容：对液压回路进行分析调试。实

9、验要求：熟悉液压回路的组成以及液压回路的分析调试方法。掌握液压基本回路的组成及工作原理。23合计8五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共享、实验等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养。使学生比较全面地理解液压传动的基本理论、液压元件的基本结构与工作原理、液压回路的组成与工作原理、液压与气压传动系统的分析方法。实验教学着重讲授如何用科学的手段来完成理论的验证；如何组织实验、处理数据和分析实验现象；介绍常用设备和仪器的原理、构造和使用维护方法以及综合实验内容的思路和方案设计等。采用教师指导和学生实践操作的方法；在实验前学生应认真预习本实验有关的内容，在实验中要遵守实

10、验纪律，严格按操作规程使用实验设备；实验结束后，按规定对实验设备进行维护保养；每完成一项实验，要认真完成一份实验报告。六、课程资源1 .教材：(1)左健民.液压与气压传动.机械工业出版社.2022.09.(2)毛志勇.液压与气压传动.机械工业出版社.2018.01.2 .参考书：(1)高殿荣等.液压与气压传动.机械工业出版社.2018.(2)陈清奎等.液压与气压传动(3D版).机械工业出版社.2017.(3)黄志坚.智能液压气动元件及控制系统.化学出版社.2018.02.(4)李松晶等.液压系统经典设计实例.化学出版社.(5)唐颖达刘尧.液压回路分析与设计.化学工业出版社.2017.01.(6

11、)左健民.液压与气压传动学习指导与例题集.机械工业出版社.2019.3 .期刊:(1)液压与气动，中国机械工程学会与北京机械工业自动化研究所联合主办.(2)机床与液压，中国机械工程学会与广州机械科学研究院联合主办.(3)润滑与密封，中国机械工程学会摩擦学学会与广州机械科学研究院联合主办.(4)流体传动与控制，上海市机械工程学会与上海液压气动总公司联合主办.(5)液压气动与密封，中国液压气动密封件工业协会主办.(6)internationaljournalofpressurevesselsandpiping,英国.4 .网络资源：(1) 中国大学MoOChttps:/www.icoursel63

12、.orgcategory/machinery(2)华中科技大学精品课程info/1102/4093.htm(3)液压与气压传动省级精品课程http:/moocl-(3)河南工学院泛雅网络教学平台液压与气压传动在线课程七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩采用全过程性考核方式进行，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表4。表4课程考核对课程目标的支撑考核环节考核/评价细则课程目标123全过程性考核课堂表现10(1)根据课堂回答问题等情况进行考核，满分100分。(2)以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。343线上学习10(1)根据在线知识点视频、测试等参与情况进行考核，

13、满分100分。(2)以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。442实验20(1)根据每个实验的实验操作完成情况和实验报告质量单独评分，满分100分；(2)每次实验单独评分，取各次实验成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以实验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。5105作10(1)主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌业握程度，满分100分；(2)每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。442随堂测试50(1)测试成绩100分，以测试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总

14、评成绩。(2)测试内容包含基础知识与综合能力两部分。152510合计：100分314722八、考核与成绩评定L考核方式及成绩评定考核方式：主要以课堂表现、线上学习、实验、作业、随堂测试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：随堂测试成绩权重为50%,测试内容包括基础知识与综合能力两部分。其余考核项权重为50%,内容包括课堂表现、线上学习、实验、作业等。2.考核成绩的标准考核方式、重点考核内容、评价标准、所占比重见表5。表5考核方式与评价标准考核方式所占比重(%)100x9090x8080x7070x60x60课堂表现10积极参与教学活动、踊跃回答问题，参与率、准确率三90%o认真参与课堂活动、积极回答问题，参与率、准确率80%O参与课堂活动、认真回答问题，参与率、准确率270%。偶尔参与教学活动、回答问题，参与率、准确率260%。较少参与教学活动、回答