幼儿园大二班上学期班务工作计划2.docx

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1、中心幼儿园202*-202*年度X学期班务计划大二班孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：一、班级状况分析本学期我班幼儿人数为39人，男孩23名，女孩16名。其中34名幼儿是原中班幼儿，5名新生。孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的

2、行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。二、教育教学（一）五大领域健康：1 .能精神饱满、愉快地参加各类活动。2 .能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。3 ,懂得饭前饭后不做剧烈运动。4 .在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。5 .知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐

3、姿。6 .会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。7 .有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8,能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。9有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。语言发展领域：1 .能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。2 .在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。3 .乐意用普通话与周围人交往，态度大方。科学观察领域：L学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。2,能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日

4、新月异的变化。4 .了解日常生活中的自然现象。5 .掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。艺术：1 .能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2 .能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。3 .在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。社会性与情感领域：1 .了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动

5、,萌发爱家乡、爱祖国的情感。2 .能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3 .在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。4 .能恰当的评价自己和同伴的表现。5,会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。6,能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。（二）疫情防控1 ,创造良好的卫生条件:消毒、通风。2 .培养幼儿养成良好的卫生习惯:勤洗手，不对着人咳嗽、打喷嚏，不随地吐痰，不乱扔撮鼻涕的纸巾，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯。3 .提高幼儿的免疫水平:预防接种、体格锻炼、生活习惯。（三）垃圾分类1 .通过超市购物后产生的垃圾引导幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识。2 .培养观察、分析、比较、分类

6、等能力。3 .认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。三、卫生保健1 .严格执行各项卫生保健.工作制度,认真做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风,玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味，睡眠室整洁干净。2 .给生病的幼儿以特殊的关爱,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。3 .加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的减少幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作,充分发挥幼儿的积极性，培养幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯，知道爱护劳动成果。4 .加强幼儿的户外活动的管理,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提醒

7、孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。四、安全工作1 .创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发现不安全因素及时处理。2 .加强安全教育，采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。3 .做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。4 .引导幼儿认识常见的安全标记，主动遵守社会基本规则。5,带领幼儿参加户外活动，保证活动量。通过教育，使幼儿知道在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。五、家长工作L注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2 .通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。，3 .主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。