教师申报职称述职报告.docx
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1、老师申报职称述职报告XXX,女,1974年12月26日诞生,1994年7月毕业于三明师范学校,同年8月参与工作,先后在永安西洋中心小学和永安十中附小担当小学语文教学工作。从教12年来,本人热衷于党的教化事业,在政治思想上严格要求自己,在工作岗位上恪尽职守,在担当教学工作的同时努力做好班主任兼辅导员工作。这12年来我执着追求,勇于实践,教化教学成果显著,多次被县政府、教化局授予“优秀班主任和“优秀中队辅导员等光荣称号。为了当好一名小学语文老师,在教学工作中,我总是努力学习新课程的新理念,专心钻研教材,虚心向老老师求教,学习他人的教学阅历,乐观探究独特的教学方法,形成了具有自己特色的教学模式。正因
2、为我的不断探究,勇于创新,我连续5年获校青年老师阅读教学比武优胜奖,1999年获永安市阅读教学比武二等奖,2000年被评为永安市语文教坛新秀。20xx年参与永安市小学语文案例分析竞赛荣获一等奖。我认为做学者型探讨型的老师这是优秀老师永葆活力的妙方。为了更新学问,不断丰富自己学问,提高自己的素养,我1999年小教大专自考毕业后,20XX年又参与了福建师大网络教化学院的教化管理本科专业的学习。20xx年7月获得了本科学历。我深知做反思型的老师”这是新课程对老师提出的要求,我靠着严谨的治学看法和不断探究的精神,做到教后不断反思,刚好总结阅历,并把自己的阅历写成教学论文。在教学探讨上取得了可喜的成果,
3、有近二十篇教学论文在省市论文汇编并获奖,其中,小组合作学习的反思与探究与新课程同行,老师应力求做到八少八多连续荣获永安市小学语文二十、二十一届年会论文一等奖。小组合作学习的反思与探究还荣获三明市小学语文论文一等奖。浅谈提问的艺术性朗读训练必需主体到位比尾巴教学设计分别在福建省第一届素养教化研讨会论文沟通中获二、三等奖。教学随笔我也当了一回,白字先生在福建教化20XX年第5期上发表。我热衷于课改,乐观投身于教学改革中,做到与课改同行,多年来,我始终是校课题组成员,为了更好地教改,20xx年我主动担当了校指导一自主学习课题组长,撰写的课题论文指导一一自主学习尝试荣获省教学论文优秀奖。20xx年在安
4、砂支教是担当校“小班化教学课题组长。撰写的课题论文小班化教学尝试获永安市小学语文十九届年会论文二等奖。这两年我又是省自主、合作、探究子课题的成员。20xx年12月执教的市课题汇报课蛇与庄稼一课效果良好,受到全市同行的好评。作为一名语文老师,我深知打铁先要练好真本事”的道理。写作是语文老师的基本功,为了练好内功,我常常写作,并用我的写作热忱去激发学生,感染学生,我认为写下水文不仅可以熬炼自己而且可以为学生做好示范,我撰写了很多下水文,其中抹不去的伤痕恩情似海还连续二届获全国老师下水文三等奖。新衬衫的风波获永安市老师下水文评比一等奖。我注意学生写作实力的培育,大胆探究了提高学生写作实力的途径,提出
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