教师礼仪心得体会.docx

《教师礼仪心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师礼仪心得体会.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、老师礼仪心得体会荀子曰：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼何以正身?无师，吾安知礼之为是也？”老师，在我们眼中始终是一个神圣的职业。学高为师，身正为范。学为人师，行为世范。所以老师在教学活动中应留意一些礼仪问题。礼即敬重。敬重自己，敬重别人。老师礼仪即老师敬重自己，敬重学生的规范的表现形式，是老师在从事教学教化活动、履行职务时所必需遵循的规范与准则。老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人，为人师表的光荣职责。老师礼仪的修养如何，不仅干脆影响其教学效果，而且会干脆影响到整个社会中传播人类文明的效果。中国自古以来就被誉为礼仪之邦，老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。

2、老师仪表是老师整体风范之一，老师的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为学生学习的楷模。通过对老师礼仪课的学习，我深深地体会到，作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还须要具备更多的素养。百年大计,教化为本；教化大计,老师为本。我了解到：老师礼仪具有特别的意义：（一）塑造老师的职业形象。（二）维护老师的职业尊严（三）协调老师的人际关系。同时我相识到，老师礼仪具有以下特性：第一，老师礼仪具有显明的强制性：只要你进入这个职业就必需遵守。遵守职业礼仪要以职业规范为核心，以人民利益为重，不能为所欲为。良好的礼仪素养是须要很多小的牺牲的，其次。老师礼仪带有剧烈的形象性：职业形象、学校的整体形象、老师

3、队伍的整体形象。因而是否遵守老师礼仪就不再是个人行为，而是集体行为了。因此，老师的礼仪必需规范。良好的仪表和行为规范是成为一名好老师的基本条件。（一）师资、师德、师心是作为一个好老师的基本前提作为一名老师，首先应当具备良好的专业学问和师资力气。其次，一个老师除了具备专业学问技能之外，还要有较好的表达和沟通实力。除此之外，师德也很重要。老师只有德才兼备，才能成为学生的好榜样，才能用自己的言行感染并影响一代代人。（二）良好的师表是一个好老师必备的条件除了师资、师德、师心外，要更重要我要谈到的是师表，即老师礼仪。老师礼仪是老师在从事教化、教务活动，履行职责时所必需遵守的礼仪规范。老师礼仪的内容主要包

4、括：一、规范老师的个人形象。老师维护个人形象主要包括两个方面：一是要重视个人形象；二是要规范个人形象。老师的个人形象体现着个人教养与风貌，潜移默化的影响着教化教学，反映出所在单位的形象。二、仪容规范。对于老师来说,仪容礼仪的首要要求是仪容美，详细而言可以理解为仪容自然美、修饰美、内在美。三、仪表规范。通过课程学习我相识到：仪表是指一个人精神面貌的外在体现。老师“为人师表”,要留意自己的仪表规范。四、仪态规范。对于老师来说，遵守举止礼仪规范，即要求其举止合乎约定俗成的行为规范。五、老师着装、饰物礼仪。女老师日常服装忌露、忌透、忌紧、忌乱、忌异、忌乱。六、老师坐姿、行姿、手势礼仪。作为老师，讲课时

5、，须要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行；老师站姿的基本要求是端正、稳重、亲切、自然；老师的坐姿，是一种静态造型，端庄美丽的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果俗话说，教养体现于细微环节，细微环节展示素养，细微环节确定成败，老师的形象礼仪渗透到教学的每一个环节。通过学习我渐渐领悟到，老师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行比照。老师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范与影响作用，要明白“教化无小事，老师无小节老师的一言一行，一举一动无论是否带有德育的有意，事实上都是德育的无声影片，或许不经意的一句话

6、、一个动作会对孩子的一生都产生影响。我们平常所说的“身教重于言教”就是这个道理,用孔夫子的话就是“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以老师形象塑造既是自身形象建设的须要，也是学校优良师德师风建设的须要，更是学习实践科学发展观活动重要内容。作为师范类专业的学生，从事教化活动是我将来最可能的选择，学习这门课程让我受益匪浅。首先,老师礼仪课让我对老师这个神圣的行业有了进一步的了解和相识,我相识到老师的职业特点是以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。因此在校期间，不仅要学习好专业学问，还要提高个人的文化修养、道德品质和思想境界，培育优雅的气质和美丽的仪表风度，提高自己的人际交往实力，把自己塑造成

7、具有良好职业形象的将来老师。其次，老师礼仪课让我深刻体会到一个气质优雅、仪表整齐的形象对我们的工作和生活的重大影响。让我相识到，个人形象是个人素养的外在表现，一个好的外在形象可以有助于事业的胜利，老师只有把言传和身教结合起来，才能在教化中发挥更大的作用。第三、我相识到纪律性教化是任何一个人学习和工作的重要条件，也是师范生思想道德教化的重要内容。要把职业道德修养看成是自身的须要，用爱岗敬业等道德规范约束自己，并严格规范自身言行，使自身素养适应素养教化的须要。阅读了有关老师礼仪方面的书，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和相识，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还须要具

8、备更多的素养。百年大计,教化为本；教化大计,老师为本。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出学生健康的人格。因此，老师的礼仪必需规范。当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教化者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。在我们现在的老师队伍当中有很多的年轻人，他们有的赶时髦穿着奇装异服，梳着怪发在学生当中穿来走去，给学生带来了很不好的印象，也迫使一些学生进行效仿。总之，学习了老师礼仪课让我懂得了礼仪是一门必修课，作为老师，要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，做一个懂礼仪，守礼仪的好老师。从事了老师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足志气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民老师都应加强自身修养，不断学习，提高思想相识和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力气为学生良好思想道德的形成贡献一份力气。