教师结对帮扶工作总结.docx

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1、工作总结试验中学邢电岩今年10月份，我来到试验中学工作，学校为了使我们青年老师能够快速成长，特地进行了新老师及老老师师徒结队的活动，我很荣幸能成为魏老师的徒弟,近一个学期以来，在魏老师的耐性、细心指导下，通过自己的虚心学习，使我在教化教学及班级管理等方面得到很大的提高。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及取得的成果做一下梳理、总结：还清晰记得第一次登上讲台的情景，课前我做了充分的备课，上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲完，但就似乎一个人在表演一样，似乎忽视了学生的存在，想的是怎样利用一节课的时间把尽可能多的学问传授给学生，经过一段时间的历练及学习，在魏老师的帮助下，我有了很大的进步。下一步

2、我要从以下几个方面努力：1、教学伊始，魏老师便把济宁市语文六步教学法用纸打印好给我，并强调其中每个教学环节，我把它贴在备课本的显要位置，这让我在今后的教学中少走许多弯路。2、仔细对待每一堂课，深化钻研教材，能做到提前备课、具体备课，魏老师常常检查我的备课，给我指导，我充分利用我们语文组的集体备课，我认仔细真的学，同事们手把手的教，具体到每一个细微环节，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。3、课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病。在这一学期，魏老师多次及语文组的几位同事听评我的课，都给及我具体的指导建议，其中教研室孔庆河主任也听评了我的一节课，暴露出来的最大问题就是老师讲的内容太多，学生自主学

3、习的时间少，每堂课的教学目标不够明确。对于这些指导建议，我把握好平常的每一堂课，刻意的去练，在这期间，魏老师不厌其烦的多次指导我的课堂。4、主动参及听课、评课，虚心向同事学习教学方法，在我们学校听课学习的机会比较多，刚工作不久，便能够听评我们学校骨干老师的示范课，基本上每堂课都去听，专心学，渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一个学期以来，我听了46节课（其中到滕州参与全省初中语文优质课评比时听课15课时），逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把那些老师上课时的教学流程具体的记录在听课本上，去指导自己备课，努力将其他老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。5、刚好做好课

4、后反思。起先我还不太清晰反思的真正含义，只是作为一个过程走过来，还是魏老师在指导我写教案的过程中刚好帮我弄清了反思的内容及意义，并指导我如何写好反思，用好反思，现在回过头来看看，这通过反思积累的阅历弥足宝贵。二、管理工作方面在语文教学方面我是新手，在班级管理方面我也是新手，魏老师不仅在语文教学方面赐予我无微不至的指导，还不厌其烦的去指导我的班主任工作，在学、悟的过程中，深深体会到班级管理到处体现着老师才智，魏老师也常常告知我只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。本学期，在魏老师的指导帮助下，慢慢适应并胜任自己的教学工作，对魏老师及帮助我的各位同事们，只有一声感谢。但是我信任假如我紧紧把握好黄老师的教化，多向黄老师请教，我可以做得更好!