六年级品德与社会教学工作计划范文.docx
《六年级品德与社会教学工作计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级品德与社会教学工作计划范文.docx(9页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、六年级品德与社会教学工作计划范文六年级品德与社会教学工作计划1一、学生基本情况分析六年级总共有35名学生,其中优等生占百分之二十左右,中等生占百分之五十左右,各方面较差的有百分之三十。本班学生部分学生由于各种原因发言不是很积极,有几个学生由于学习目标不太明确,作业也是经常不完成。还有部分学生由于智力原因,在学习上有很大困难。需要老师细心加以引导,耐心细致的工作,是这些学生能够在原有的基础上有所提高。二、教材分析本册教材以单元为主题,每个单元是一个综合性的学习内容。教材注重学生主动参与学习的全过程,注重学生对学习活动的体验,既关注结果又关注学生学习过程中态度的体验、技能的获得与知识的积累。本册教
2、材共四个单元,教材一般呈现的是探究性问题,力求通过讨论探究的形式,让学生获得解决问题的经验。教材通过人物、情景、学习用的资料、学习中的议论、学生学习笔记、日记等,将内容逐步呈现。学生的学习过程以参与为主,启发学生的思维,逐步让学生掌握学习的方法和途径。教材注重学生参与学习的全过程,注重学生对学习活动的体验,既关注学习的结果,更关注学生学习过程中态度的养成、技能的获得和知识的积累。本教材安排了科学技术与人类、我们热爱和平、全面建设小康社会、走进生活的舞台四个单元的内容。第一单元,“科学技术与人类”通过介绍古今中外的科学家和他们的伟大成就让学生了解科学技术与人类文明的关系,学习这些科学家不畏艰险勇
3、于创新为了真理敢于献身的伟大品质。通过科学技术的飞速发展,给人们带来的巨大变化和一定得负面影响,让学生了解生活与科学技术的密切联系,同时培养学生从小学科学,爱科学和勤于动手、勤于动脑的习惯。本单元编排了祖先的科学技术成就、科学技术改变我们的生活、崇尚科学破除迷信、让科学技术走进生活四个主题的内容。第二单元,“我们热爱和平”本单元伊战争导致国家贫困为线索从我国近代遭受外国侵略,到两次世界大战给世界造成的损失到人们为追求和平而做出的努力等内容明确的阐述了“我们热爱和平我们为和平而努力”的主题,使学生了解中国近代遭受的侵略,以及世界大战给人们带来的深重灾难,体会和平对人民的重要意义。教材编排了灾难深
4、重的中国、人类渴望和平、愿世界更加和平与美好四个主题的内容。第三单元,“全面建设小康社会”围绕全面建设小康社会这个主题分别从三中全会后我国的现代化建设到走出国门增进与世界的了解和认识再到为了全面建设小康社会我党所实施的一些政策措施,使学生知道改革开放以来中国社会的巨变感受传统文化对世界的影响,尝试参与社会生活增强学生的主人翁仪式和社会责任感。教材编排了春天的故事、中国影响着世界、和谐发展的社会、共创美好明天四个主题的内容。第四单元”走进生活的舞台”本单元从关注学生自身生活入手,阐明小学生如何能够健康成长。使学生初步感受社会生活与自己的密切联系,了解生活当中一些积极向上的生活方式,明确健康的真正
5、含义就是身心健康,了解社会上存在着一些不良的生活习惯,学会用法律保护自己,学会感激成长过程中给予自己帮助的人,学会珍藏自己与他人的友谊。教材编排了让健康伴我行、用法律保护自己、成长的轨迹、永恒的记忆四个主题的内容。三、教学重点难点1、培养学生对本课程的兴趣和求知欲,培养学生参与社会活动的能力。2、引导学生学会研究社会问题的基本方法,形成生活的基本技能及创造的潜能。3、培养学生良好的生活习惯,形成正确的道德观和价值观。4、掌握必备的社会知识,了解科学技术和人类生活的密切联系,了解侵略给人们带来灾难,我没问你要热爱和平并为世界和平做出自己的努力,知道我们现在的生活正在一步步改善,中国的文化对世界也
6、有很大影响使学生真正认识自己应该健康成长并未做过的繁荣做出自己的贡献。四、提高教学质量的措施方法1、教师认真备课,吃透教材,研究学生的特点,注重因材施教。2、认真上课,向课堂40分钟要质量。3、运用多种教学方法,调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣。4、公平公正的对待每一位学生,关心你照顾哪些学习有困难的学生,必要时对他们进行课外辅导,不让一个学生掉队。五、教学进度周次计划进度1祖先的科学技术成就2科学技术改变我们的生活3崇尚科学破除迷信4让科学技术走进生活6灾难深重的中国7人类渴望和平8复习9期中考试10愿世界更加和平11春天的故事12中国影响着世界13和谐发展的社会14让健康伴我行15用法
7、律保护自己16成长的轨迹17永恒的记忆18复习考试六年级品德与社会教学工作计划2一、指导思想1、贯彻国家基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标,全面完整地体现品德与社会课程标准(实验稿)的要求,贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。2、教材体现了综合课程的特点,有机融合各相关学科领域的内容,积极探索综合课教材编写的体系、途径和方法。教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师的思维,引导教师学会利用和开发地方教育资源,进而帮助教师创造性地开展丰富多彩的教学活动。3、教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点,采用他们喜闻乐见的形式,促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 品德 社会 教学工作 计划 范文
