关于进一步推进市中心城区教育补短板三行动实施方案(2022-2024).docx
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1、关于进一步推进市中心城区教育补短板三年行动实施方案(2022-2024年)为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面落实教育优先发展战略和立德树人根本任务,促进市中心城区教育高质量发展,制定如下实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,按照全国、全省、全市教育大会和省第十五次党代会、市第十二次党代会部署,坚持以人民为中心,提高政治站位,坚持问题导向,加快补齐中心城区教育短板,着力促进中心城区教育公平、优质、全面、融合发展,努力办好人民满意的教育。二、目标任务(一)现状分析。近年来,中心城区教育发展取得显著成效。但客观来看,与上级所期、形势所需、群
2、众所盼仍有不小差距,工作还存在不少短板。主要表现在:学前教育公办学位仍然不足;义务教育学位短缺,大校额、大班额问题尚未得到根本化解;普通高中大校额、大班额化解任务繁重,办学水平参差不齐,特色发展不均;职普比仍然偏低,中职学校学位不足,产教融合深度不够,技能型人才培养质量不高;高等教育内涵发展步伐不快,高层次人才培养能力不足,服务地方经济能力不强;公办幼儿园、中职学校专任教师配备不足等方面。尤其是学位紧缺问题较为突出:根据城镇化推进和城市规模人口增长情况,未来3年我市中心城区人口将达到120余万人。截至目前,中心城区现有公办幼儿园学位24600个,按当前公办在园幼儿占比达到55%的要求,差缺17
3、01个;现有小学学位72805个,按每班学生数不超过45人的标准班额,差缺14130个;现有初中学位36548个,按每班学生数不超过50人的标准班额,差缺2138个;现有普通高中学位28585个,按每班学生数不超过50人的标准班额,差缺2242个;中职学校学位21107个,按照中华人民共和国职业教育法关于统筹推进职业教育与普通教育协调发展的要求,差缺约4000个。(二)总体目标。通过加大教育投入、新改扩建一批教育项目、加大师资配备力度、提升教育教学质量等措施,经过三年努力,力争中心城区教育资源不足的短板基本补齐,优质教育资源供给更加充分;教育服务经济社会能力进一步增强,教育发展成果更多更好惠及
4、人民群众;社会关注、群众关切的教育热点难点问题得到有效缓解,教育信访大幅下降,人民群众对教育的满意度显著提升。(三)具体任务。1.学前教育。加快推进中心城区学前教育普及普惠发展,新增公办幼儿园26所,新增公办园学位6750个,超额完成公办在园幼儿占比55%的目标,达到65%。2 .义务教育。中心城区新改扩建义务教育学校22所,增加学位约2.2万个。3 .高中教育。中心城区新改扩建普通高中8所,增加学位约4650个。加快引进1所高水平普通高中国际学校。4 .中职教育。加快中职学校扩容,中心城区新改扩建中职教育项目2个,增加学位约4500个。5 .高等教育。中心城区至少增设2所高职院校,支持驻市及
5、市属高校建设。三、工作原则(一)规划先行,项目支撑。严格按照国家、省、市关于教育网点布局有关政策要求,坚持科学规划、合理布局,新改扩建一批中小学校和幼儿园,有效增加学位供给,补齐资源不足短板,着力化解大班额、大校额等问题。(二)补足配齐,人才强教。加大高层次教育人才引进力度,加强教育行政管理人员、校长、教师队伍建设。多措并举,分类施策,补足配齐教职工。大力实施校长、教师跨区交流轮岗,充分发挥名优教师示范带动效应,提升教师队伍整体水平。(三)改革创新,优化管理。通过“走出去、请进来”等形式,深入研究,学习借鉴国内外、省内外先进经验和成功案例,在项目建设、师资配备等方面创新工作举措,优化管理模式,
6、全面提升治教办学和要素保障水平。(四)示范引领,提高质量。推进学前教育品牌化发展,依托省、市级示范幼儿园,通过“联盟化办园”加快提升新园办园水平;推进义务教育优质均衡发展,全面推进集团化办学,充分发挥优质资源辐射引领作用;推进普通高中特色化办学,积极引进品牌国际高中来话办学;推进中职教育创新发展,加强达标中职学校建设,做大做强;加快高等教育“双一流”建设,提升人才培养质量和服务经济社会发展能力。(五)市区联动,统筹推进。按照属地管理原则,新改扩建的中小学校、幼儿园。除原由市本级负责的项目外,原则上由各区负责建设管理。市本级负责统筹协调,指导各区抓好布局规划、项目建设、学校管理;各区既立足自身、
7、又相互兼顾,在市一级的指导下,科学实施项目建设,补齐资源短板。四、主要举措(一)学前教育。落实市中心城区学前教育网点布局规划(2020-2035年),推进实施学前教育第四期行动计划,加快推进中心城区普惠性幼儿园建设,各区至少建设一所省级示范性幼儿园。新(改)建和转办公办园按照“分级负责、分层管理、分类实施”的原则,市属、区属幼儿园分别由市、区负责有关建设、回收、管理和保障。1.加快新改扩建公办园。加大财政投入,加快项目谋划及建设,迅速启动开工。市直新改扩建公办幼儿园2所,增加学位270个。其中:市直湖滨幼儿园分园建设项目增加学位180个,市委机关幼儿园整体搬迁改造工程项目增加学位90个。济阳区
8、新建沼阳区第四幼儿园分园(小金星幼儿园整体搬迁项目)增加公办园学位270个。濂溪区新建4所公办园,增加公办学位810个,其中:竹林幼儿园增加公办学位270个,孙家城幼儿园增加公办学位180个,妙智幼儿园增加公办学位180个,莲城幼儿园增加公办学位180个。经开区新建公办园2所,新增公办学位810个。其中:玉兰幼儿园增加公办学位270个,沿沼幼儿园增加公办学位540个。柴桑区新建3所公办园,增加公办学位900个,其中:第二幼儿园增加公办学位240个,第三幼儿园增加公办学位360个,城门街道中心幼儿园,增加公办学位300个。2.加快小区配套幼儿园转办成公办园。按照市中心城区小区配套幼儿园专项治理工
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- 关于 进一步 推进 市中心 城区 教育 补短板 三行 实施方案 2022 2024