XX工贸职业技术学院大学生综合发展标准.docx

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1、XX工贸职业技术学院大学生综合发展标准维度要素指标品行发 展素质1.政治方向1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。2、政治上积极上进，已递交入团、入党申请书。3、关心时事，积极参加各项政治学习和活动。4、自觉加强政治修养。2.法纪观念1、自觉遵守国家法律、法规，严格执行学校的各项规章制度。2、正确行使公民权利，依法履行公民义务。3、能预料自身行为的法纪后果，甘于担责。4、明辨事理，不盲从他人意见，具备规则和法治意识。3.生活态度1、弘扬传统美德，遵守社会公德。2、勤俭节约、生活俭朴，节约用水、用电。3、学习生活中能有效利用网络，但不沉迷于网络生活。4、豁达宽容，积极向上，不盲目追求超越自

2、身和家庭实际的享受。4.诚信意识1、遵从学术道德规范，不谎报事迹，不做假材料，不写假文章。2、自觉履行缴费义务。办理助学贷款的能按时履行还贷义务。3、与他人交往言行一致，不弄虚作假，不欺骗他人。4、考试不作弊，不剽窃。5.言行举止1、友善对待周围的人，包容彼此的差异。2、关心集体，热爱劳动。按照宿舍管理规定完成值日工作，尊重他人劳 动成果。3、语言文明，待人热情，举止大方，着装得体。遵守XX工贸职业技术 学院大学生文明行为规范4、注重自我修养，在日常生活、网络交流、旅游观光、男女交往等方面 注重文明礼仪。学 业 发 展 素 质1.乐学善学1、具有浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。2、正确认识和理

3、解学习知识的价值和意义。3、逐渐养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法。4、准确使用口头语言、书面语言、信息语言进行表达。2.勤于反思1、具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯。2、根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法。3、对人物、事物或事件，能多角度思考，辩证分析问题。4、在不断反思调整中，学业成绩较以往有一定提升或始终能名列班级中 上等。3.科学精神1、具有问题意识，有不畏困难、坚持不懈的探索精神。2、自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息，具有数字化生存能力， 具有网络伦理道德与信息安全意识。3、初步具备职业技能水平，在各类技能比赛中敢于挑战自我。4、通过多途径寻找资料

4、等方式，独立完成调研分析、小论文撰写等学习 任务。维度要素指标4.人文底蕴1、具有健康的审美情趣和审美价值取向。2、具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累。3、正确认知本专业的历史和发展方向，知晓本专业国内外发展动态。4、每一学期都会选读2本以上人文类书籍，选修1门以上人文类选修课 程。5.目标管理1、学习有计划任务，能明确自身的三年学业目标。2、按时上下课，按时作息。3、在规定时间内，能完成需要完成的工作。针对各类事务，能妥善分配时间和精力，做到有效调控。身心发展素质身心发展素质1.珍爱生命1、理解生命意义和人生价值，懂得尊重生命，敬畏生命，关爱生命。2、具有与现代社会生活相适应的身心健康

5、意识。3、具有安全意识与自我保护能力。4、掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式。2.健全人格1、具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观。2、有自制力，能调节和管理自己的情绪。3、有效管理学业、生活中遇到的压力，并学会适当减压。4、对自我、他人、自然和社会能够做到最大限度的认同和接纳。3.身心教育1、认真上好体育课，积极参加各种体育竞赛活动和全民健身运动。2、积极参加学校、各系组织的各类心理健康教育活动。3、积极参加早操或早锻炼，无无故缺勤或迟到、早退现象。4、顺利完成当学年体育课、心理健康教育课等课程，且成绩合格或免 修、。4.自我认知1、具有心理卫生健康的基本知识，

6、知晓自身的身体、生理、心理变化。2、认清自身的优点和不足，尽所能发挥长处，改善不足。3、正确面对批评，并进行有效的自我批评。4、坦然面对荣誉，并积极鞭策自我继续努力。5.自我管理1、依据自身个性、兴趣选择合适的发展方向。2、具有达成目标的持续行动力。3、根据事态发展变化，适时调整心态，并最终能保持积极心态。4、保持每天锻炼30分钟或每周锻炼3小时。能力发展素质1.社会参与1、有人生理想，能将个人的人生价值和社会价值的实现有机统一。2、对不良社会现象有正确的是非观。3、主动把握自我展现机会、机遇，敢于在公共场合登台展现自我，表达 自我。4、在充分认知求职安全的前提下，有过校内外兼职工作的经历。2

7、.日常生活1、妥善合理安排生活、学习的费用。2、课堂上注意力集中，认真听讲。3、与他人沟通交流无障碍。4、均衡饮食，生活规律。维度要素指标3.岗位锻炼1、在学校、系部、社团、班级中承担相关的学生工作职务。即使没有承 担职务，也在各项活动参与中初步具备协调能力。2、能积极配合辅导员、班干完成分配的事务。3、在同学中有一定的影响力和号召力。4、对开展的活动，启动有计划，过程有管理，结束有总结。4.学科技能1、具有敬业守信、精益求精的工匠精神。2、主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势。3、拥有与本专业相关的技能等级证书、职业资格证书或培训合格证书。4、参加过校级及以上技能大赛。5.科研研究1、有

8、发现新事物、提出新问题、解决新问题的能力。2、参与过社会调查、社会调查报告的撰写。3、对未来毕业论文或毕业设计的撰写有较为明确研究方向。 积极参加各类型学术报告。职业发展素质职业发展素质1.家国情怀1、具有国家意识，认同国民身份，自觉捍卫国家主权、尊严和利益。2、孝亲敬长，有对家庭成员有感恩之心和报恩之行。3、热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动。4、热心公益和志愿服务，乐意参加社会服务和公益劳动。2.团队合作1、经常和伙伴交流想法。2、能与他人协作，共同承担责任，协同完成任务。3、对团队成员的贡献给予肯定和鼓励。4、妥善处理团队合作中存在的分歧和矛盾。3.职业规划1、制定了符合自身实际的职业生涯规划。2、了解自身兴趣特点，知晓与之匹配的职业种类。3、认清所学专业未来的就业前景。4、选择适合的辅修或选修课程，为将来就业做好知识储备。4.创新创业1、对新生事物持包容、开放心态。2、具备发散性思维，有创意的设想。3、在创业与就业、学业深造之间做出平衡，并朝既定职业目标努力。4、积极参与校内各项创新创业活动。5.求职择业1、了解国家、所在择业地大学生就业创业宏观政策。2、知晓如何制作求职简历。3、掌握求职面试技巧和面试礼仪。4、利用各种资源，协助自我择业。