“三个强化”抓好流动党员教育培训.docx

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1、“三个强化”抓好流动党员教育培训近年来，针对流出党员数量多、流出时间长、流出范围 广的现状，衢州市柯城区从强化“红色驿站”搭建、强化管 理制度建设、强化党员作用发挥等方面入手，着力推动流动 党员教育培训不落空。一是强化“红色驿站”搭建，让流动党员“流动不流离”。 针对流动党员的特殊性和复杂性，统筹全区各级党组织，调 动各乡镇（街道）对辖区内流动党员情况进行全面摸排。因 就业、居住地变化等原因，在较长时间内无法参加正式组织 关系所在党组织活动的党员，及时转入各片区“红色驿站” 党支部，基层党组织参照流动党员的定义，对符合标准的流 动党员做到应转尽转，抓好经常性学习教育。目前，已经在 杭州、义乌等

2、地建立了 4个红色驿站党支部，在金华、宁波、 嘉兴、福州、上海等地建立了 26个红色驿站党小组，覆盖 452名流动党员。二是强化培训制度建设，让流动党员“流动不流心”。 把流动党员教育纳入全区党员轮训计划，分类制定教育培训 计划，细化具体课程。针对无法建立“红色驿站”党支部（党 小组）的情况，推出“书记结对帮学+党员线上自学+返乡集 中教育”模式，每月所在村支部书记联系帮学1次，党员自 学1次、并每月向党支部定期报告学习情况，利用过年返乡 契机，由乡镇党委集中谈话、举办“一天式”集中培训，狠 抓学习教育。同时，在流动党员微信群、“乡村振兴讲堂村 情通”、微信公众号等线上平台开展“空中课堂”、组

3、织党 史知识竞赛，线上记录学习时长。把学习情况、测试情况作 为党员先锋指数考评的重要依据，将考评考在平时。三是强化党员作用发挥，让流动党员“流动不流失”。 注重教育成果转化，推动流动党员作用发挥，力所能及地为 家乡发展献计献策。一方面，建立同城联户制度，根据离流 动党员居住地半小时以内车程范围进行网格划分，为每位流 动党员安排联系同城老乡，鼓励流动党员和同乡群众之间建 立联系。另一方面，建立在外联事制度，要求每名流动党员 每年至少认领1件村级具体工作。定期在流动党员微信群发 布“微公益” “微项目” “微心愿”等，鼓励在外党员揭榜 挂帅，为乡村振兴事业克难攻坚。比如，航埠镇按照流出地 分类，组织33名流动党员开展同城联户，平均1名党员联 系8名同乡群众。目前全区已有330余名流动党员参与项目 领办，帮助解决村庄发展问题160余件。