中心小学传染病预防措施和应急预案.docx
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1、中心小学传染病预防措施和应急预案为增强学校疾病预防与控制意识,提高师生防病能力, 保障师生身体健康,根据传染病防治法及其实施办法、 学校卫生工作条例的有关精神,结合我校教育单位的实 际,特制定传染病性疾病应急处理预案,以确保一旦发现疫 情,及时采取坚决措施,控制传染病,阻断传播途径,坚决 防止疫情传播及蔓延。一、可能引起的原因由于致病因素普遍存在、学生容易得病及环境的影响等 因素,稍有不慎极易发生传染性疾病事件。二、组织管理1、按学校疾病预防控制工作的要求,校长作为学校疾 病预防控制工作的第一责任人,要高度重视学校卫生工作, 统一思想,定期进行传染病预防工作的研讨,把学校疾病预 防控制工作纳入
2、学校工作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力度,建立学校安全领导 小组和报告制度,健全传染病预防和控制工作的管理制度, 掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况,并提供必要 的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制,完善考核制度, 明确各部门工作职责,并指定卫生教师每天做好晨检工作, 认真填写日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开 展。三、预防方法1、学校要加强传染病疫情检测,切实做好晨检,查明 学生因病缺课原因,及时发现传染病病人,发现病人早报告、 早隔离、早治疗、早处理,以免在校园内传播。2、学校要保证每周20分钟的健康教育课,通过开设健 康教育课使学生了解传染病的防治知
3、识,增强学生自我保护 意识,充分利用现有网络、黑板报、宣传栏和广播等各种形 式,正确认识,做好防范,培养学生养成良好的卫生习惯。3、教育学生要注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗 手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手;不要共用茶 具、餐具。4、教育学生要根据天气变化注意增减衣物和均衡营养, 加强户外锻炼,保证足够休息,增强体质。5、教育学生在传染病流行期间,做到不去或少去公共 场所;学校尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动,必 要时应戴口罩;不到病家串门;培养良好的卫生习惯,做到 不随地吐痰,打喷嚏和咳嗽时要用手帕掩住口鼻;家庭应做 到勤晒被褥,勤洗澡换衣。6、学生若发生有发热、咳嗽、乏力
4、、肌肉酸痛等症状 应马上告诉老师或家长,及时就医;教师发现上述症状也应 及时就医。7、教室经常开窗通风换气,保持空气流通和室内空气 新鲜。8、学校应按规定对校园环境、办公室、餐厅、厕所等 公共设施进行定期消毒。9、积极宣传、开展各种疫苗的预防接种,提高学生预 防接种覆盖率,有效地筑起抵御疾病的免疫屏障。四、处理程序一旦发生呼吸道传染疾病,首先填写传染病登记表,然 后按下列程序处理:(一)凡有以下情况:流感:一般表现为发病急,有发热、乏力、头痛及全身 酸痛等明显的全身中毒症状,咳嗽、流涕等呼吸道症状轻(同 一班级发热37. 3度及以上10例)。麻疹:症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血,口腔粘 膜
5、斑及皮肤出现斑丘疹(1例)。水痘:全身症状轻微,皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑 疹、丘疹、疱疹与痂皮(累计5例,含5例)。风疹:临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大, 全身症状轻(1例)O流脑:主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮 肤粘膜瘀斑、烦躁不安,可出现颈项强直、神志障碍及抽搐 等(1例)。流行性腮腺炎:以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全 身不适为特征(1例)。肺结核:是一种慢性传染病,主要表现为发热、盗汗、 全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等(1例)O(二)学校应采取以下应急措施:1、立即在第一时间内由疫情责任报告人以电话及书面 信息上报和区疾病控制中心和社区服务中
6、心防保科。2、对发生疫情的班级应做好消毒工作,将学生隔离, 并通知家长及时送医院就诊。3、通知患病学生在症状消失后提供医院证明后方可复 课。4、对于较大面积的传染,可采取部分班级、年级停课 的方式。5、配合调查:配合卫生行政部门进行调查。6、控制事态:落实卫生行政部门要求采取的其他措施, 把事态控制在最小范围。7、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由疾病控制 中心、学校共同调查处置。传染性疾病应急处理预案为增强学校疾病预防与控制意识,提高师生防病能力, 保障师生身体健康,根据传染病防治法和学校卫生工 作条例的有关精神,结合教育单位的实际,特制定以下应 急处理预案:1、按学校疾病预防控制工作的要
7、求,校长作为学校疾 病控制工作的第一责任人,要高度重视学校卫生工作。学校 安全工作领导小组全体成员要统一思想,定期组织和参与传 染病预防工作的研讨,把学校疾病预防控制工作纳入学校工 作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力度,建立学校安全工作 领导小组和报告制度,健全传染病预防和控制工作的管理制 度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况,并提供 必要的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制,完善考核制度, 明确各部门工作职责,并指定卫生教师每天做好晨检工作, 认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺 利开展。4、学校应普及卫生知识,利用黑板报、橱窗等各种形 式做好预防
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