社区儿童之家年度工作总结.docx

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1、社区儿童之家年度工作总结为了更好的服务辖区青少年，创造良好的青少年课外学习生活环境，打造社区独特的儿童成长空间。在XX社区妇联的指导下，坚持创新发展，多方参与，巩固和完善“妇联+社工+社区社会组织+志愿者+高校”模式，进一步推动儿童之家活动常态化开展，厚植友爱，共同打造快乐向上的儿童成长氛围，助力辖区青少年健康成长。一、加强组织领导，完善队伍建设为了更好地开展儿童之家快乐学堂相关工作，服务社区青少年儿童，社区成立了快乐学堂服务工作领导组，由社区书记和副书记分别担任组长和副组长，成员由社区青少年儿童工作负责人、青少年社工、悦书房负责人等人员担任。社区妇联主席负责快乐学堂的日常管理,社工及志愿者负

2、责快乐学堂的日常活动。由辖区的热心居民、辖区单位人员、“五老”等人员开展服务工作。二、重视平台搭建，完善阵地建设社区充分发挥辖区内丰富资源优势，利用社区党群服务中心、悦书房内场馆等阵地，同时也与润园幼儿园搭建共建平台，开展服务活动。社区党群服务中心充分利用各场馆资源，包括心里咨询室、舞蹈室、书画室、社区剧场、乒乓球室、绘本馆（悦书房）、快乐学堂教室（社区及悦书房）等。在各场馆内也配备了相关设备与器材，以及氛围营造。三、结合社区实际，开展服务活动针对辖区青少年儿童的实际情况，利用悦书房及社区快乐学堂两个阵地，开展丰富多彩的服务活动。自儿童之家（快乐学堂）工作开展以来，累计服务辖区青少年儿童800

3、0余人次。五彩假日托管班：社区五彩假日托管班已开设3期，服务近1000人次，为辖区双职工家庭减轻带娃压力，以及辅导孩子的压力。围绕“课业辅导+兴趣培养+安全教育+红色文化”等主题，开设了手工、绘画、运动、朗诵等多项特色课程。同时，社区积极联系市内高校合肥师范学院，共同打造“行知学堂”，丰富的教学内容，有趣的游戏体验，精彩的活动讲座，让孩子们拥有了一个释放天性、丰富多彩的假期生活。儿童“造梦”计划:主要是针对辖区内3T2岁的学龄儿童提供多元化的兴趣爱好平台，目前已开设软笔书法、硬笔书法、中国舞、绘画、体能锻炼、口才、国学、科普等8个常规班级，志愿者老师和家长10名，服务近3600人次。公益软书法

4、课堂公益软笔书法课程由XXX执教。小小学员们在学习的过程中，充分了解了书法的基础知识，认真了解基本字形结构，积累了丰富的书写经验，从根本上提升了书法的兴趣，受到孩子和家长的一致好评。绘画课堂绘画班让孩子们爱上画画，爱上了色彩，也在心里种下了艺术的种子，等待开花结果的一天。中国舞蹈课中国舞班级深受小朋友们的喜爱，穿上漂亮的舞蹈服，在舞蹈室的镜子前翩翩起舞。中国舞班级的开设不仅让青少年舞蹈爱好者在艺术的熏陶下既陶冶了情操，也锻炼了身体，同时还增进了彼此间的互动交流。社区儿童安全成长计划是针对辖区青少年的成长需求，按照青少年儿童的成长情况开展的防溺水知识讲座、消防安全知识讲座、参观科技创新馆、小小牙

5、医职业体验等主题活动，涵盖了安全教育、生命教育、职业教育心理教育等多方面，共计服务约1200人次。安全教育课堂社区安全教育活动主要教授儿童如何做好自我防护，从防溺水、防触电、防火及交通安全等几方面进行宣传与讲解，让各位成年人牢固树立了“安全第一，预防为主”的安全意识，增强了防范溺水等安全事故自觉性，为自身层长筑起一道安全防线。青少年儿童工作是社区工作的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。接下来，新的一年开始，社区将会继续发挥党建引领作用，尽可能组织丰富多彩的活动，多方位、多角度、多形式的为社区青少年提供丰富的娱乐文化活动，将社区儿童之家打造成为一个让孩子们喜欢，为孩子们开拓视野的社区品牌文化。