人教版三年级下小数的初步认识公开课教案.docx
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1、人教版三年级下小数的初步认识公开课教案小数的初步认识教学内容:新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识P91-P92教学目标:(1)联系实际生活内容认识小数,知道以“元”为单位,以“米”为单位的小数的实际含义。(2)知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数来表示。(3)能识别小数,会读写小数。(4)通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力。教学重、难点:理解小数的含义(一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几)既是本课时的重点、又是难点。教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,导入新课。1、复习导入上课之前,老师有几个问题想问大家,你今年几岁了?生
2、1:我今年9岁,我今年10岁。师:咱们班一共有多少人?生:我们班一共有48人。师:你们知道一年有多少个月吗?生:有12个月。师小结:像9、10、48、12这样的数叫整数。板书整数。师:我们还学过什么数?生:分数。师:你能说出几个分数吗?生:二分之一、三分之二、四分之三、八分之七。师:像这样的数叫分数。2、引出小数。师:在我们的生活中除了整数和分数你还见过其它的数吗?生:小数。师:在生活中哪些地方会用到小数呢?我们一些去看一看。出示课件:第一幅图中电子称上表示苹果质量时用到了小数。第二幅图中的小数是用来表示商品价格。这幅图中的小数是用来表示这位小朋友的体温的。最后一幅图中的小数是用来测量并判断小
3、朋友身高是否超高。看来在我们的生活中有许多地方都用到了小数,今天这节课我们就一起学习小数的初步认识。板书课题。二、探究新知。1、初步认识小数像3.45、0.80.45.00、36.6.18.18、120.03这样的数叫小数。这些小数有什么共同的特点?生:它们中间都有一个小圆点。师把每一个小数点用红色粉笔加深。师:小数中间的不圆点叫小数点。板书小数点。小数点左边的部分叫整数部分。(板书整数部分)小数点右边的部分叫小数部分。(板书小数部分)小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。2、读写小数。这些小数怎么读呢?345读作:三点四五。0.80读作:零点八零。45.00读作:四十五点零零。18.1
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