医科大学专业学位研究生中期考核办法.docx
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1、医科大学专业学位研究生中期考核办法研究生中期考核是建立健全研究生教育质量保障体系的关键环节,旨在按照培养方案的要求,从各方面对研究生的学业进展情况进行全面检查,并对其后续学业安排提出意见、建议和要求。为保障研究生培养质量,进一步规范专业学位研究生中期考核的组织和实施,特制定本办法。一、中期考核时间中期考核时间原则上应在第四学期初,各培养单位可根据工作安排适当调整,但须在第四学期内完成。二、中期考核对象专业学位博士研究生(含同等学力申请专业学位博士人员)、专业学位硕士研究生(含同等学力申请专业学位硕士人员)。同等学力申请学位人员与同层次全日制研究生实行同质化管理。三、中期考核目的1 .通过对学位
2、课程成绩,科研能力(考核内容包括但不限于文献阅读、研究课题设计、分析和解决问题能力等),实际操作技能以及参加教研室/科室各项活动的表现等方面的综合考核,初步判断研究生是否具有能力和条件完成后续的学习任务。2 .检查研究生培养计划的执行情况,检查研究课题进展情况,指导研究生能否继续深入研究及能否达到预期目标,督促研究生顺利完成学业。3 .保证研究生达到国务院学位委员会专业学位类别(领域)硕士/博士学位基本要求和我校研究生培养方案中所规定的培养目标,对政治思想素质和业务能力较差的研究生做出相应处理。四、中期考核内容L思想品德、科学作风考核研究生必须坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、品德良好、关
3、心集体、团结同志;在学习和实践工作中,作风严谨、实事求是、勇于创新、勤奋自律,有较强的团队协作意识。4 .课程考试成绩及必修环节完成情况课程考试成绩及必修环节考核合格,并取得相应学分。临床类专业学位研究生按照培养方案进行临床轮转,出科考核、年度考核等各类考核合格。5 .学位论文中期考核(课题研究进展报告)主要检查研究生课题研究进展情况,主要包括以下内容:(1)选题概述(详见“学位论文中期考核评分表”);(2)研究安排及进展情况;(3)取得的阶段性成果及下一步计划;(4)存在的问题及拟解决措施;(5)经费开支情况。五、组织形式1 .专业学位博士研究生和非临床类专业学位硕士研究生中期考核,由院系在
4、专业领域范围内组织专家进行统一考核。专家小组由本专业领域的专家组成,专业学位博士研究生中期考核专家小组要求具有正高职称的专家35人,专业学位硕士研究生中期考核专家小组要求具有副高及以上职称的专家35人。2 .临床类专业学位硕士研究生(临床医学、口腔医学、护理、中医)中期考核可与年度考核一并开展,具体方案由院系参照本办法制定并组织实施。六、考核程序及标准1 .院系组织导师/导师组对上述考核内容的第1、2项进行考核和确认。2 .院系可结合XX医科大学专业学位研究生学位论文中期考核(课题进展)评分表(附件2-1)制定详细的中期考核评分细则并事先予以公布。制定评分细则时要注重对研究生的研究能力、创新能
5、力、发展潜能的考核,要体现自身的学科要求和不同学历层次的考核要求。3 .专家组组长主持中期考核汇报会:研究生用PPT陈述中期考核汇报内容(原则上硕士生58分钟、博士生8-10分钟);考核小组指导570分钟。考核小组根据研究生的汇报和答辩情况,审阅中期考核资料,依据院系制定的中期考核评分细则评定考核结果,就其学位论文的后续工作提出意见、建议和要求。七、组织管理4 .对研究生的要求:(1)认真进行自我小结,填写培养手册“中期考核表”相关内容。(2)认真对照培养方案,检查学位课程成绩和必修环节是否达到要求,临床类专业学位研究生是否按照培养方案进行临床轮转并达到要求。(3)认真填写XX医科大学专业学位
6、研究生课题中期考核报告摘要(附件l-2)o(4)中期考核的课题如与开题报告不一致,须提供院系学术/教授委员会审核通过的XX医科大学专业学位研究生更换选题申请审批表。(5)如无法按照培养计划进行中期考核,应在院系进行中期考核前一周,填写XX医科大学专业学位研究生延期中期考核申请表(附件13)。延期中期考核半年以上的,毕业时间相应延迟。5 .对导师的要求:(1)应加强对研究生培养全程的指导,保证培养计划按进度实施。(2)应认真审核研究生培养手册中的自我小结,并签字。(3)原则上应参加中期考核,以确保和评审专家的有效沟通和全面交流,落实专家的整改意见。6 .对院系的要求:(1)中期考核开始前:应督促
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