小学校园足球教案：脚内侧踢地滚球3份教案设计.docx

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1、小学校园足球教案年级：三年级人数：40人课次：第3课次授课老师：时间:课的1、脚内侧踢地滚球教学重点支撑脚的位置与击球部位内容2、游戏“夺宝奇兵”教学难点动作协调，用力适宜教学目标（-）知识和技能目标：通过体验和学习足球脚内侧踢球动作，使85%左右的学生掌握脚内侧踢球基本动作和基本技能。（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。的构课结教学内容运动负荷教学组织形式步骤与要求次数强度开始一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布

2、课的内容及要求4、安排见习生强调要注意安全一、组织:（图1）神神神神神冲Ht冲冲L神神神神神2与准备二、慢跑（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、学生成一路纵队慢跑如（图2）部分方法：学生成一路纵队听音乐绕两个圆圈慢跑。3中10,三、足球操：7J（图2）.要主:慢跑时前后保持一定距离,注意安全。三、组织分散在两个圆上练习如（图3）（1）头部运动二（2）体测运动（3）俯背运动（4）手绕“8”运动（5）弓步压腿拍球（6）腕踝关节运动P-）（图3）1、教师带练。2、学生跟练。3、练习要求：认真练习，动作到位。4*8拍5中学习提高部分26,一、熟悉球性练习1 .脚底绕球：单腿支撑，膝关节委屈，触

3、球的脚落在球的上部，做由内向外的画圆（以右脚为例）2 .双脚交替踏球:双脚轮流踩塌足球的上部，左右脚轮换跳起，跳动时注意保持身体的稳定，并控制好球3 .双脚拨球：用脚内侧进行拨球,注意控制好球的运行轨迹和击球的力度二、脚内侧踢地滚球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧方约15Cm,膝关节微屈，脚尖对准出球的方向，在支撑脚着地的同时踢球腿以髓关节为轴由后向前摆，在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部，踢球脚随球前摆落地。练习1：学生两人一组，一人踩球，一人助跑一步，用脚内侧踢球练习。要求:踩球的同学观察踢球同学的动作，互

4、相提醒和帮助练习2：学生两人一组，一人踩球，一人助跑几步，用脚内侧踢球练习。要求:踩球的同学观察踢球同学的动作，互相提醒和帮助练习3：学生两人一组，相距5至6米，进行脚内侧踢球练习。要求：踢球的力度适中。一、组织队形：如图（3）教法：1 .教师讲解并示范2 .学生认真听教师3 .教师组织学生进行练习4 .学生认真听教师口令进行练习5 .注意安全二、组织队形如（图5）15米X15米的场地区域（图5）教法：1、教师讲解并示范脚内侧踢球动作。2、学生集体练习：3、教师巡回指导4、请学生展示5、师生评价6、师生交流要求：注意安全232*w31()10中中学习提高部分26，三、游戏：“夺宝奇兵”方法:将

5、学生分成人数相等的四组，每人一球，排头的同学听到哨音后，两手抱球从起跑线快速交替跑经过敏捷梯后，将球放在射门线上，并采用脚内侧将球踢入门，如果球入门，就从球门框上领取一枚“五星钻石”，然后将自己的球拿起，转身跑回队伍与下一名同学击掌后，下一名同学方可出发进行游戏，以此类推，比比看哪组得到的“五星钻石”最多。要求：1 .注意安全2 .遵守游戏规则三、组织队形：OOO-IllIlOOOIllllOOO-IlIlIOOOIIII教法：1 .教师讲解游戏方法及要求并方2 .学生认真听教师讲解游戏方以3 .教师组织学生进行游戏4 .教师做正确评定3333酒W要求26中恢复整理部分4,1、放松练习2、总结

6、布置课后练习3、整理器材4、师生再见1、组织：四列横队成体操队形散开练习教法：1、师生放松。2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松。14小场地器材足球41粒敏捷梯4个小球门4个“五星钻石”若干胶布一捆运动负荷预计练习密度：40%左右平均心率：120130次/分最高心率：140150次/分后课应家庭作业1、复习球性的练习方法2、原地无球练习脚内侧踢球动作50次小学校园足球教案教师：人数：课次：第一课次时间：指导教师：课的内容1、足球：脚内侧踢地滚球2、游戏：穿越隧道教学重点摆动腿膝部外展，用脚内侧推送教学难点摆动腿外展，踢球时麟关节前送。教学目标（一）知识和技能目标：通过学习和学习踢地滚球提高

7、足球脚内侧踢球动作，使90%左右的学生掌握脚内侧踢球基本动作和基本股能。（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质,促进身体机能水平的提高。课的教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷结构次时强数间度一、组织：（图1）开始叮准备部分一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生强调要注意安全ITllTlriITIrT上it冲神神时二、小游戏：数字游戏方法：学生成一路纵队绕大圆圈慢跑。听到1的时候原地颠球, 听到2的时候脚内侧拨球，听到 3的时候脚底触球10次。一（图 1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、学生成一路纵队慢跑

8、如（图2）要求:慢跑时前后保持一定距离,注意安全。三、组织分散在两个圆上练习如（图3）三、熟悉球性：（1）上抛球击掌比多（2）抛球脚内侧踢接球（3）持球绕身体各个部位（4）持球跟我做（类似徒手操）（5）脚底触球比快（6）看指定方向推拉球（图3）4X8 拍（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养勇敢、顽强、机智果断、遵守规则、互敬友爱等优良的品质。1、教师带练。2、学生跟练。（四）辅助练习1、手拍脚内侧脚外侧练习2、双人手地滚球练习3、练习要求：认真练习，动作到位。（四）组织队形如（图3）1、教师示范带练。2、学生练习。3、练习要求：认真练习，动作正确。4X8拍学习提高部分

9、一、足球：脚内侧踢球方法：直线助跑，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的后中部，将球向正前方踢出。重点：支撑脚的位置和触球部位。难点：摆动腿外展，踢球时能关节前送。（1）脚内侧踢固定球。（2）两人一组一人手抛地滚球，一人踢球。（3）两人一组传接球。（4）两人一组相距2米左（右）脚拨球，右（左）脚踢球练习。（5）多人一组成圈踢地滚球游戏。二、游戏：穿越隧道方法:将学生分成人数相等的四队，分配到四个区域，纵向紧贴着站立,所有学生两脚分开约两肩的距离。队首的学生用脚持球，听到指令后队首的学生用脚一、组织队形如（图4）：15米X15米的场地区

10、域O-5）（图4）教法：1、教师讲解并示范脚内侧踢球动作。2、学生集体练习3、教师巡回指导4、请学生展示5、师生评价6、师生交流二、组织队形如（图4）：XXXXIXXXXXXXXXXXX（图4）教法：1、9师讲解并示范游戏练习动作方法及规5555217中中高内侧踢球的方式将球从本组同学的胯下传向队尾，队尾的学生接球后运球至队首，重复之前的动作规则：1、用脚内侧踢球的方式2、胯下距离可以有学生控制3、球在中间跑出去，重新做一次则并强调注意事项。2、学生集体练习。3、游戏讲评。要求：1、积极参与，遵守规则。2、团结合作，注意安全。238恢复整理部分1、放松练习：大家来拍照2、总结布置课后练习3、整

11、理器材4、师生再见1、组织：四列横队成体操队形散点练习教法：1、师生放松。2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松。14小场地器材1、篮球场一片；2、每人一粒足球；运动负荷预计练习密度：40%左右平均心率：130140次/分钟最高新率：140次-150次/分钟课后反思1、身体素质练习：原地高台腿跑50次X3组2、对墙复习脚内侧踢球动作家庭作业小学校园足球教案教师：班级：二年（）班人数：32课次：第11课时间:课的内容1、复习：脚内侧踢地滚球（第三课时）2、游戏：支援灾区教学重点踝部紧张,击球时带有摆击球动作，短促有力。教学难点传球的准确性教学目标（一）知识和技能目标：通过法正确的动作概念，在头

12、脑中形成踢球的基本动作和基本技能。（二）体能目标：通过本课教学提高学生力量、灵敏和协调等身（三）情感目标：培养学生自f精神。:一步复习脚内侧踢地滚球的技术动作，使95%学生建立起.脚内侧踢地滚球的动作表象，85%左右的学生掌握脚内侧:以及游戏活动,发展学生上下肢的肌肉力量和协调能力，体素质，促进身体机能水平的提高。去勇敢、团结协作、勇于克服困难的优良品质和爱国主义课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次时强数间度开始与 准 备 部 分10,一、课堂常规：一、组织：1、2、整队、报告人数宣布上课、师生问好Wirirrihirm3、检查服装fl,.4、5、.宣布本课内容 安排见习生神神神神

13、rTirrirrrrm二、教学步骤：1、教师讲解游戏方法规则。2、教师引导学生跑成两个圆形队进行游戏。三、教学要求：注意力集中，遵守游戏规则，跑动和抱 团时不要太急太用力，注意安全。二、准备活动1、游戏：团结就是力量方法：学生在慢跑过程中，以老师的数字口令为准，抱在一起，如：老师喊“3”，学生立刻三人一组抱成一团。规则：没有组成组的同学或反应慢的同学大声喊：“我要伙伴，我要伙伴，我要伙伴。”之后继续游戏。教学步骤：1、宣布本课内容、任务及要求。2、对课堂和见习生提出要求。三、教学要求：快、静、齐4*8 拍2、足球操：、(1)、头部运动(2)、上肢运动二、(3)、髅部运动(4)、弓步压腿三、(5)、侧压腿(6)、膝关节运动(7)、踝关节运动组织：同上教学步骤：1、学生听音乐随教师一起做足球操教学要求：认真练习，有节奏，关节活动充分。分26,一、脚内侧踢地滚球要领：两膝微曲臂自然。脚踝外翻踢中后，重点：踝部紧张，击球时带有摆击球动作，短促有力。难点：传球的准确性二、游戏：支援灾区二、教学步骤：1、请一名同学配合老师一起示范，回顾脚内侧踢地滚球的动作要领。2、踢球入圈练习(1)、教师讲解示范踢球入圈的方法。(2)、学生分两组进行练习(如上