护士工作能力考核培训心得汇编3篇.docx

《护士工作能力考核培训心得汇编3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护士工作能力考核培训心得汇编3篇.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、护士工作能力考核培训心得汇编3篇非常有幸地，我参加了这次由*卫健局举办的“年轻护士工作能力考核培训班”，这是我参加工作以来的第一次外出学习，当然也肩负着接受考核的重担，内心是紧张又兴奋的。这次培训班，主要是针对一到五年内的年轻护士，就一些基础理论知识对我们进行强化培训和考核，同时和我们分享了三级医院临床护士工作能力考核中的一些经验。让我很兴奋的是，这次讲课的老师，是我大学里就熟悉的崔秋霞老师，她是我大学里的急危重症课老师，在上学的时候就非常喜欢上她的课，幽默风趣，总教我们将知识用简单有趣的方法记住。她的博学，专业，很是让人佩服。这次的培训，也仿佛让我回到了大学时光。但是，同时，我又觉得有些羞愧

2、，经过这次培训I,我才意识到自己已经把很多最基本的知识还给老师了。护士的职责是什么？应用护理程序实施以病人为中心的整体护理，进行护理评估，制定护理计划，执行护理措施，进行效果评价；执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度；遵医嘱执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；巡视、观察病情变化，参与重病抢救并记录；对病人、病人家属进行健康教育和康复指导等。可能问起来，大家都能答上来，甚至能答得更加全面。而我们在临床工作中，做的最多的就是病情观察，但是我们真的会吗？经过这次培训，我不得不给自己打一个问号。就一个简单的测量生命体征，我们每天都在做，但是我们不一定能及时发现问题，我们可

3、能更多的只是机械地完成自己的工作。我们更多的是观察病人的生命体征是否在正常值范围，而往往会忽视掉其变化，但是很多情况下，这些变化可能提示着某些病情变化，这就需要我们观察得更加细致入微，更加需要我们运用评判性思维，现在的我们可能最缺乏的就是这个。我是一名年轻护士，毕业一年多，本科毕业，我以为我的知识储备应该是充足的，但是上了这堂课，我才发现自己的理论水平存在许多漏洞。下午的考核，也让我警醒，就算是最简单的知识，我们也要时常去巩固，温故而知新。只有不断学习，不断巩固理论水平，提高操作水平，我们才能更好得护理病人。半天的培训加上一个小时的考核，时间很短，但是我却受益匪浅，也认识到自己存在很多不足，不

4、论是基础理论知识还是实践操作能力。我想我接下来要做的就是和小伙伴们分享这次学习体会，大家一起查漏补缺，巩固理论知识，向前辈们汲取经验教训，多方面提高自己，努力做一名优秀的年轻护士。护士实践能力考核培训心得篇二本人在参加了年轻护士实践能力考核培训中获益良多。短暂的培训结束了，可是在培训过程中的体会、感想等却深深地影响了我，通过此次培训学习，我对优质护理文化的背景以及发展的过程有了一个深入的了解。这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临

5、床工作者，我们与病人接触最密切，应时刻了解他们的需要,满足他们的需求，这不仅能提高医院的护理质量，同时也给患者增加战胜疾病的信心，从而缓解日趋紧张的医患关系。崔秋霞老师的讲课中提到我们作为一批年轻的护理工作者，更应该务实基础知识，不断提高自己的技术水平、掌握基本急救技能、熟悉常见的抢救工作、能及时发现病人现存的病情变化并报告，并在医生到达之前采取相应的急救措施。例如一个急性胸痛（心肌梗死）的病人我们需要做的就是能及时评估胸痛的部位、时间、性质、放射、伴随症状等，能知晓急性心肌梗死的心电图特征，首要的抢救措施；比如卧位，监护，阿司匹林嚼服等，而不仅仅局限于通知医生再处理。当前的护理环境对我们的要

6、求越来越高，所以提高自身素质迫在眉。其一：我们要提高自身的形象，改变服务态度，亲切的语言，礼貌的称呼能拉近与病员之间的距离，工作中尽量做到“微笑多一点，手脚勤一点，动作快一点”。其二：我们要不断提高自己的技术水品：熟练的操作能减轻病人的痛苦，获得患者的信任，给病人安全感，减少医患的纠纷。其三：严抓护理质量安全，防患于未然:严格执行三查八对制度，认真做好床旁交接班，培养并提高应对突发事件的能力，在进行危重症患者抢救时能做到临危不乱，熟练地使用各种抢救物品以及抢救器材。其四：加强健康教育宣教的落实：认真做好”入院、出院、饮食、服药、检查、疾病相关知识、以及自我保健的“的指导。除此之外，作为一名90

7、后的护理人员，本身感悟也颇多：以前总觉得生命离我们很遥远，但自从步入这个行业后,让我们觉得生命其实是很脆弱的，看多了生老病死、生离死别，感觉生命其实是一个及其神秘的东西，虽然现在医学已经很发达，但还是有很多鲜活的生命从我们眼前流失却无可奈何，所以我们作为生命的保卫者，更应该心怀敬畏，工作中更应该慎独自律，把病人当成亲人般对待，譬如晨间护理时，除了整理患者的床单元，我们会亲切的问句：大爷，晚上睡的怎么样，夜里有没有不舒服？遇到病人需要帮助时,我们会主动上前询问并尽自己最大的能力去帮助他们解决，工作中我们努力扎实自己的基本功，不断提高自己的技术水平，让患者在与病魔作斗争的同时能有一点点的安慰和动力

8、,从而减少患者的痛苦。相信经过我们不断的进取和创新，优质护理服务的前景依然是星光灿烂的。我们会用真诚的服务，谱写优质护理的新篇章。护士实践能力考核培训心得篇三为了国家响应卫健局深化优质护理，改善护理服务的号召，我很荣幸地被抽取参加*市卫健局组织的对年轻护士的培训与考核，通过这次培训，让我对护理又有了新的认识与感悟，我们的护理工作开始真正的从书本上的文字转变成了鲜活的东西。从我正式走上护理岗位到今天已经有了一年有余，让我感触很深的是，我们的工作和我在书本上学习的内容有很大一部分是割裂开的，理论是理论，实际是实际。从我来到中医院开始，我就能感受到护理部很重视对我们的基础理论知识和操作能力的培训与考

9、核，每次的理论考试，我们都能把考试范围内的题目背的滚瓜烂熟，甚至有时候提到某一个问题时，我们可以把它像顺口溜一样的说出来，但是一旦面对病人，我的分析能力就显得的薄弱了，我不能在书本和病人之间构架桥梁，书本无法告诉我这个病人此刻存在着哪些问题，我该怎么护理他。很有幸这次能参加这个培训，老师讲课的内容相当的精彩，让我受益良多，也为我的工作打开了新的思路。首先,讲课老师也用最常见的生命体征这个知识要点，教了我们许多灵活有效的的学习方法。其次也列举了她在临床与检查中所遇到的事例来让我们学习经验总结教训，其中让我印象深刻的有两个事例。第一个是患者在住院期间注射胰岛素，第一天注射完之后，护士告诉他要用棉签

10、用力多按压一会儿,但是第二天的护士却告诉他注射完之后不可按压，护士的两种说辞让患者感到疑惑。这个事例让给我的教育是，优质护理的实施必须建立在扎实的基础知识之上的，最基本的事情做不好，优质护理也就无从说起。第二个事例是急诊收入一个高空坠楼腰椎骨折的病人，病人入院安置到病床上后，护士为他摇高了床头，其实在书本上很明确的告诉了我们，该类型的患者要保持头、背及下肢一直线，但是护士会惯性思维要给患者保持舒适卧位，而忽略了其它。这个事例则告诉了我要用辨证的思维方式去评估患者，并且要灵活的将书本和所面对的病人的实际情况结合起来。通过这次培训，我知道自己需要改变的地方，也明确了自己需要努力的方向。首先，学习方式要灵活、基础理论必须扎实，在做到这两点的前提下，用辨证的思维去分析你面前的患者，再将书本上的理论知识，正确运用到病人的身上。优质护理需要我们体现出自身的专业性，对我们护士，特别是年轻护士来讲，是一个很大的挑战，但我有信心，在各方的推进和自己的不断努力中，我们可以将优质护理做到更好。