薪酬管理制度.docx

《薪酬管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《薪酬管理制度.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、薪酬管理制度为了规范我学校教师、员工管理，为员工提供一个公平合理的竞争机会，结合我校现有的情况，特制订如下晋升及薪资评定标准。一、薪资概述第一条学校各个员工工资待遇除特殊规定外，参照以下各条办理：美术教师工资=基本工资+岗位工资+课时补贴+其他补贴+绩效工资教学主管工资=美术教师工资+职务工资（一级200元、二级400元、三级600元）单位：元职位基本工资岗位工资保密费用课时补贴通讯补贴公开课补贴年功工资学历工资教师资质绩效工资助理教师IO(X)500204frSiO大专：50,本科100,研究生：20050参与销售绩效初级教师IO(X)600505-6元/人.节502050绩效考核办法中级教

2、师IOOO900505-6元/人.节502050绩效考核办法高级教师10001400505-6元/人.节502050绩效考核办法行政人员、教学助理工资=基本工资+岗位工资+绩效工资+其他补贴职位基本工资岗位工资通讯补贴年功工资学历工资保密费绩效工资一级100050050IOO元/年大专：50,本科100,50绩效考核办法二级10008005050绩效考核办法三级1000IOOO5050绩效考核办法四级1012005050绩效考核办法五级I(MM)14005050绩效考核办法六级I(MM)16005050绩效考核办法课程顾问（销售）二基本工资+岗位工资+招生绩效工资+其他补贴职位基本工资岗位工资

3、通讯补贴绩效工资一级销售员80040050参照绩效考核办法二级销售员80060050参照绩效考核办法三级销售员80080050参照绩效考核办法四级销售员800100050参照绩效考核办法销售主管1000120050参照绩效考核办法第二条学校教职员工工资的结算及发放按照以下规定执行：（一）教职员工的工资为按月结算。结算时间为每月最后一日。（-）教职员工的工资每月12-15日发放。第三条学校将设立年终奖金，教职员工年终奖金发放以下列规定办理：（一）年终奖金按照学校全年经营情况进行发放。（-）服务满三个月者，按照工作质量及时间比例计发奖金。（三）服务未满三个月者，不发给年终奖金。（四）服务年资的计算

4、截止到当年12月31日。第四条初任人员之薪金自到职日起，按日计算。第五条升薪或减薪教职员工从升薪生效日的下一个月份开始计算。二、晋升及薪资评定标准所有教师、员工必须具备基本的硬性要求及绩效考核的评比标准，同时根据教师、员工自身条件及所担任的职位与工作贡献给予相应的报酬:具体如下:1、基本工资：指员工的生活费用；2、岗位工资：根据公司评定的岗位级别或者职称获得相应的报酬；3、保密费用：为了奖励员工保守公司商业秘密的报酬；4、课时补贴：1-199人.次课为5元/人.节，200以上人.次.课为6元/人次;5、通讯补贴：指定层次的老师员工在任职中应具备的通讯费用。6、公开课补贴：教师协助课程顾问上公开

5、课产生报名获得的奖励。7、年功工资：指我校的老师、员工转正后在校任职满一年，学校每年给予的递增工资。8、学历补贴：不同学历的老师给予的补贴，大专50元/人，本科100元/人。9、资质补贴：获得小学、中学美术教师资质的，50元/人。10、绩效工资：根据当月绩效考核评定进行升降。11、职务津贴：由美术教师升为教学主管在美术教师相应职称上加津贴400兀O三、学校对各岗位的软性要求1、教师、职员：A、乐观、开朗、乐于助人；B、工作效率高；C、正确的工作态度与积极进取的精神；D、正确的事业观、价值观；E、良好的品德；F、敬业乐业的精神；G、亲和力强；H、勤奋、好学；I、遵纪、守法；J、服从性强。（1）试

6、用期：适合新进教师、员工，试用期最长为三个月；（2）初级教师：适合胜任本职工作并已经过使用期，工作综合能力一般的人员；（3）中级教师：拥有一年以上工作经验，且工作综合能力表现较好者；（4）高级教师：拥有两年以上工作经验，且工作综合能力在本校表现优秀,受到老师家长的一致好评。2、主管/副主管：大专以上学历，1年以上工作经验。A、责任感强，具有团队合作精神；B、有能力带领下属完成目标；C、开拓进取，上进心强；D、思维活跃，创新能力强；E、情商高，教导能力强；F、组织能力强，协调能力强。此层是我校中层管理人员，主要是按照学校要求，办学目标，按照各项管理制度,对所管辖部门进行合理的调配和监督管理，并按

7、时完成每期招生目标。试用期：能够胜任本职工作，试用期最长为三个月。（1）1级水平：具备中层管理人员的综合素质，并通过试用期，工作能力表现良好。（2） 2级水平：工作能力表现好，管理与收入良好运转，在管理上被考评为优秀者。（3） 3级水平：具备未来校长潜质，个人工作能力强，责任心强，有良好的团队合作精神，组织分析管理和领导能力。（4） 长/副校长：本科以上学历，三年以上校区管理经验。A、公正、洞察力强；B、判断力、决断力强；C、沟通技巧良好；D、能激励人；E、能创造紧迫感；F、进取心强，有魄力；G、灵活性/适应性强；H、个人有诚信，合作精神强；I、独特的人格魅力。校长为我学校的高层管理人员，并直接可以成为学校的合伙人。主要具备较强的组织协调能力和文案写作能力，负责董事会办学方针；建立办学文化,拟定发展目标及经营战略；健全、推广我校的各项管理制度并对于人事、行政、财务、宣传、教务等进行专项和全面的管理规划与监管。