中小学教师2022暑假学习与生活指南（自我学习提升方案）.docx

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1、中小学教师2022年暑假学习与生活指南（自我学习提升方案）亲爱的全体老师们：暑期已至，暂休调整的时光。告别忙碌，养精蓄锐，规划、学习重新出发，在绿色智慧的道路上，我们且行且思,一路向前。一、师德专题，学习有我结合某区教育系统师德专题教育“六大行动”实施方案之“大主题”学习行动，认真学习相关师德师风的重要论述，强化“四史”学习教育。用好红色资源开展学习教育。学习素材有（包括电视纪录片为了和平、电视专题片人民的小康百年风华红船、电视剧跨过鸭绿江山海情及光荣与梦想觉醒年代大决战功勋等重点剧目）。参加对象：全体教师具体要求：（1）结合学习及工作实际，根据自己的认识与理解，写一段不少于300字的学习心得

2、。（2）发至某某邮箱时间节点：7月10日一一8月31日二、强身健体，常态防疫当前疫情防控取得重大战略成果，但不稳定性、不确定性较大，全体教师要高度重视，提高认识，按照关于做好近期学校疫情防控工作的通知精神，做好相关工作。教师不得前往国（境）外和国内中高风险地区，离开某市要履行请假手续。外出做好个人防护，注意防疫安全。同时假期里，科学健身动起来，提高自身免疫力，增强体质。参加对象：全体教师具体要求：教师不得前往国（境）外和国内中高风险地区，离开某市要履行请假手续。离开某市请向某某报备。三、潜心教研，积极备课根据要求，每位老师将要完成不少于两周教学任务的备课。每位教师利用假期通读教材，可先做好电子

3、或纸质备课。进一步了解教材的体系，明确每一单元的学习目标、学习内容和学习任务，写好教学计划，做有效作业设计，为开学做好充分准备。参加对象：全体教师具体要求：每位老师要完成不少于两周教学任务的备课,开学后各备课组长、教研组长检查反馈。时间节点：7月10日8月31日四、一路书香，积淀成长选读一本教育教学类书籍，撰写的读书笔记与心得于开学前上传个人博客。开学后先各教研组内交流，并推荐老师参加校级读书分享活动。（已经分享过的老师原则上不再推荐）参加对象：50周岁以下教师具体要求：（1）每位老师假期结合所读教育教学类书籍，撰写一篇读书笔记或心得于开学前上传个人博客。（2）开学后教研组内交流，语文、数学、

4、英语、体育每组推荐2名、科创、音乐、美术每组推荐1名老师参加校级读书分享活动。时间节点：7月10日一一1月22日五、翰墨华韵，用笔在心坚持练字，每天进步一点点！秀秀自己的好字，校园网上传一张最满意的钢笔字作品！参加对象：下学期需继续参加钢笔字练习的青年教师具体要求：（1）书写内容不限，不少于20字。时间节点：7月10日一一8月31日六、学思砺新，赋能成长细细回溯历程，梳理本学期教育教学中的反思经验和感悟，撰写一篇教育教学案例或论文。参加对象：50周岁以下教师具体要求：（1）教学案例或论文电子稿以教研组（备课组）为单位交教科室某老师。教科室做好统计并反馈，作为年度考核工作实绩表中“论文”栏目的依

5、据。(2)有意参加2022年中小学教育科研论文评选活动的老师，请按照格式要求于7月某日之前将论文电子稿发给教科室某某以老师，需以学校为单位交教师发展中心。(3)有意参加“如何优化作业设计与管理”主题征文的老师，可根据关于开展“如何优化作业设计与管理”主题征文活动的通知，7月某日前，自行投稿，投稿邮箱。七、继续教育，加速超行学，然后知不足，方能燃进步之火。希望老师们利用这样的时期，积极参加继续教育培训，弯道超车。参加对象：全体教师具体要求：(1)学习内容1：某市专业继续教育公共科目(24课时)(2)学习内容2：市暑期名师大学堂。(7月10之后具体见通知)(3)学习内容3：中小学教师信息技术应用能力提升工程选课内容。时间节点：7月10日一一8月31日希望老师们惜韶华，砺成长，立足青春舞台，绽放教育魅力，努力成为一名尚德、尚能、尚践行的幸福教师!