春季学期班主任工作总结范文.docx

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1、春季学期班主任工作总结范文春季学期班主任工作总结范文篇1”保险、欢乐、启智、向上，这是新一轮园长带来的新的办园理念。吊挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村核心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、愉快、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权力，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿先生的职责。跟托班孩子相处了一年，对孩子必要欢乐的懂得更深化了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我持续向前走着，义无返顾地、坚韧不拔地向前走着。孩子爱好无拘无束、自由拘束的生活，这样的生涯才能让他们在欢乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而

2、是用本人的一套准备帮助孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩”霸王I嬉戏中学数学，能够蜷缩在沙发里实现功课。这些家长以为，学校教育会抹杀了孩子的本性，限度孩子共性的进展。明显，我们是无奈接收他们的观点的，然而，学校教育可能带来的隐患准确存在，不外咱们可以通过改良教育方法尽可能地防止它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们力量完整开释自己，施展出最大的潜能，他们的共性才能真正得到进展。略作小结，以下多少方面印象较深。一、做个“跟屁虫T让孩子休会做小仆人的欢乐户外活动应当是孩子最拘束、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下进展嬉戏，每天玩着表

3、上按排的体育器械，长此以往，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴致不是很浓。因而，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块土壤时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干预而是去观看。缓缓地，孩子们接收了我的追随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没随着，未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿淋淋的草丛里我们一起查找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飘动;操场角落的树丛里我们一起目击蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起疾走，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：

4、”邹老师，你跟我来r我最常说的一句话是：“今日邹老师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那粉饰不住的欢乐告知我：我们喜爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们取得了自动观看四周环境的机遇，培育视察事物的爱好,同时也有利于渐渐进步孩子的观看才能。更重要的是孩子们很欢乐,我也很欢乐。二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种决议，并支撑孩子带有雏形性质的崇高行动。孩子对小动物都存在一种生成的怜悯心，而怜悯心是非常珍贵的一种感情，是许多名贵心情的基本。千万别用你不屑一顾的立场

5、让孩子匆忙变成对四周全部不闻不问的人。蜗牛实在是动物的天敌,可孩子们却异样地喜爱，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照料着这些小生灵，本想恳求他们扔掉并踩逝世它的动机登时消退了。我需要做的是维护这一颗颗慈爱的童心，而不是强硬灌注蜗牛是害虫的常识。我和孩子们一起照看蜗牛，察看蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它当前别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗T孩子们无比情愿接受我的倡议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟嚷着。我们班好

6、些孩子对花草树木不太爱惜，始终语重心长地教育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我创造小山坡上的一棵柳树断了枝，成心惊叫道：”呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不警惕?孩子们一下子被吸引过来了，我接着喃喃自语道：“柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严正地观望着，怜悯心立刻从心底满溢了出来。汤凯越最机警，第一个反映过来，说：“邹老师，我去拿绳索r绑好柳树的断枝再看孩子的脸，充满着笑颜，一脸的轻松。我的目标达成了一半。回到运动室，我乘热打铁对他们进行了一次活泼的说理教育。现在，每次有孩子呈现顺手牵羊的动作，也总会有孩子即时禁止道：“不能拉，这是小树的

7、头发;不能折，这是它的手臂。，等等。我由衷的觉得欢乐。三、和孩子一起完成义务，让他们品尝坚持究竟的欢乐儿时能坚持当真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以贯彻始终也是一种主要品质。基于年纪特色，小班幼儿的保持性广泛较差。但是我信任，坚持性是可以造就的。我希望从当时起坚持不懈地进行练习，必定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它风物来丑化画面。于是，我一一领导，或手把手或语言。当我把他们的作品逐一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩盖心坎的喜悦了。后来，我们按期调换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们

8、坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的高兴墙，也是孩子们磨难坚持究竟的品德的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子们的心也像蛰伏醒来的小动物一样哀思欲绝。园内的一花一草都成了他们留神的对象。而紫玉兰赤裸裸的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注,争着问我:“邹老师,这是什么呀T我不直接告知他们，而是把观看紫玉兰的变更作为一项任务支配，让他们每天都来看看，从坚持始终的观看中查找谜底。从今以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中，着绿色外衣

9、的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色怀才不遇。在花苞一点点一点点开放时，我和孩子们又用手的动作表示了花儿由花苞变成花朵的进程，特别形象，使他们对跳舞顶用腕表现花儿的动作有了更直观的理解。经由这样一段长时间的观看，孩子们失掉了新的学问：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样残暴的笑脸，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下酣畅淋漓地品尝坚持究竟的欢乐和甜蜜。一学期从前了，通过尽力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成就;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活跃欢乐地在引导眼前呈现自己的力量。我们小班被欢乐掩盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，

10、我当然也牵强附会地成了最大的高家，播种了二十九份欢乐。时常，我们认为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚无邪却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新奇而富有创意的办法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了很多欢乐，你信吗?简略就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长.春季学期班主任工作总结范文篇2转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同

11、学的重担。是同学的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是同学行为习惯培育的主力军。始终以来我严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了肯定提高，现就将一年以来工作状况总结如下：一、思想方面仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研

12、业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。坚持每周的业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼二、教学方面1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。乐观参与本班级组组织的教研活动，认真听,仔细记，领悟精神实质。备好课，写好教案

13、。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，并不断归纳总结阅历教训。2、上课注意课堂教学效果。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。针对九班级毕业班同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌

14、间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导。3、我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。4、依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。三、德育工作1、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，

15、直接影响着全班同学的整体成果。所以，始终以来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：团用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。团因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。El真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚，二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏其次做到“接受，即能感受后进生在学习过程中的各

16、种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解，二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是不错的。2、作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循”严要求，高标准，的指导方针。团思想教育常抓不懈：利用班会，早午检进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。El大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内渐渐形成了团结向上的优良班风。团常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。团关怀同学身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对