第二学期班主任工作总结范文.docx
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1、第二学期班主任工作总结范文其次学期班主任工作总结范文篇1班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标志,也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深化细致的工作,作为一班级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下:一、真诚、急躁,培育同学良好的习惯。对于一班级的小伴侣来说,学习是其次的,最重要是培育良好的习惯和品德。一开学,我就向小伴侣们提出将“宁静、洁净、敬重、竞争作为班级公约,盼望大家能共同遵守。为了关心大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习学校生日常行为规范,并组织争论,明确学校生该做到哪些,不该做哪些。在班内开展“雏鹰争
2、章,活动,每月评比,树立学习榜样。使同学初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、干净、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓舞他们做好带头工作,帮助老师完成一些工作。同时,我熟悉到,无论哪一种习惯的养成都需要肯定的过程,平常要有足够的急躁、诚意引导同学,期吩他们的进步。二、关爱、赏识,真诚为友。每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被敬重。老师要以伴侣的身份公平地与孩子沟通,倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小伴侣,性格内向,父母离异,母亲改嫁外地。身边没有人关怀她的生活和学习,孩子产生了剧烈的自卑感,并影响到学习成果。我了解状况后多次找她谈心,并准时与家长沟通,慢慢
3、地她对学习树立了信念,成果稳定了,性格也开朗了,还会主动关心同学们打扫食堂卫生。三、家校联系,转化后进生。对于后进生,要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定,课后多辅导,组建互助小组,以好带差,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我常常通过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为同学制造良好的学习环境,同时也促进了班级的整体进展。四、班级建设,共同出力。为了让新教室更有生气,我和同学们拿出自己心爱的盆栽,虽然不及别的班级特地去买的好看,但这是大家对班级的爱。墙壁脏了,有同学主动拿出自家的砂纸,把墙刷洁净。同学们常常由于食堂卫生评比得到了红星而高兴,为间或
4、得到黄星而垂头。我笑了,由于大家真的把我们一班级6班当成是他们的其次个家。作为一名新班主任,我在班级管理中存在着许多不足。下学期,我会同孩子们一起努力,把这个班级建设得越来越好。其次学期班主任工作总结范文篇2转瞬又是一年,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面我就从教学、教研等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。作为五班级的班主任,我不仅注意他们良好学习习惯的培育,指导他们主动地、富有共性地学习,而且从多方面着手,力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的一日班长、科普学问沟通会、一对一互帮互助互学、胜利心理培育等一系列活动中,孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观
5、向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。(1)以班级干部为主线,影响带动其他同学。班干是一个班级的核心和灵魂,有一个好的班级干部团队,班主任的工作就会轻松许多。但工作的最开头,由于对同学的不了解,迟迟无法确定班干的人选,班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定了现选拔,再培育的方针,由同学民主选举与自我推举相结合的方法产生班干,在实践当中去训练他们,教育他们。许多工作都是先做示范,带着他们去做,然后再放手试验,最终由他们自己去组织和管理。(2)关注小团体,将不良思想毁灭在萌芽状态。班级的同学大多来自农村家庭,父母文化水平低,甚至有的连字也不会写几个,教育孩子的方法更是单一。加之同学正处于由少年
6、时期向青春发育时期进展的重要时期,许多心里话更是不会对父母、老师讲,他们需要的是伴侣。通过半学期的观看,发觉他们分为几个团体,虽然是个团体,但大家的观念也是各有不同(班主任)有的是太内向,找不到说话的伴侣;有的是学习成果落后,有些自暴自弃;还有的是觉得一时新奇,觉得他们的行为很酷,很好玩。但是这些同学都很理智,一旦消失了什么事情,并没有一哄而上,可谓团而不结。针对这个小团体的特点,我先分别出较上进的同学,单独做他们的(20XX年度护理实习工作总结)思想工作,将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中,鼓舞他们,支持他们。有了一点点小的成就,就准时的夸奖、鼓舞。到学期结束之前,尤其是期末复习
7、的这段时间,他们变得很主动,并且特别乐于参加到学校的活动中去。而对小团体中自我放弃的同学,鼓舞他们向特长方向进展。不求全面,只求有所进展,健康进展。其次,学习优良的学习方法,提高学习成果。同学学习成果的好坏直接影响着同学的学习爱好和同学自信念,也是家长关怀的重点。因此提高同学的学习成果是作为一个班主任的任务之一,也是学校交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作:确定学习目标,将困难分解,逐步克服。对不同的同学,做出不同的学习要求:基础差的,不要求成果提高快,更要求树立一个正确的学习态度,只要有进步不论是成果上的,还是学习方法上,甚至是写作文中的一句话,
8、上课时回答的一个问题,只要有进步就夸奖。学习中等、态度端正的,要求全部学科必需达到及格。多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高同学成果的方法,在一起讨论各个同学的学习特点,以便针对各个同学的详细状况支配同学的学习。联系家长了解同学在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作,学校的教育需要家长的支持与理解。第三,培育良好的学习习惯,生活习惯与学习习惯并行。对于一个同学而言,没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果,因此,为了让同学更好的学好文化学问,让同学养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标,让同学学习约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求。再有,留
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