师范大学实验教学工作管理规定.docx
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1、师范大学实验教学工作管理规定第一章总则第一条实验教学是理论和实践相结合的统一的教学过程,是整个教学工作的一部分。实验教学的管理遵循教学管理的共同规律,同时又具有区别于一般教学管理的不同特点。为了加强对实验教学的管理,特制定本规定。第二条实验教学以实验课教师为主导,实验技术人员协助实验教师完成教学任务,共同担负着教书育人的责任。第三条实验教学的目的是培养学生的实验能力,增强其获取知识、运用知识,提高其运用现代科学技术和科学方法探索新知识的能力,达到巩固理论知识,训练基本实验技能,培养创新能力的目的。第四条实验教学的水平和质量,取决于教师、实验技术人员的教学水平、学生学习的积极性和实验物质条件的保
2、障。涉及实验教学条件保障的实验室与设备管理、财务、人事、产业与后勤管理、保卫等部门,要各尽其责,为实验教学顺利进行共同创造良好的条件。第五条对实验教学设施投入资金,既要把教学效益放在首位,又要讲求经济效益,做到精打细算、勤俭节约,避免积压和浪费。第六条实验教学管理在学校统一领导下,归口教务处负责各项具体工作。由教务处会同实验室与设备管理处等部门共同解决实验教学中的问题。院、系的实验教学任务由一名分管教学的副院长、副主任管理,实验室主任、教学秘书应协助主管院长、主任做好日常工作。第七条凡有实验教学任务的单位,如各基础和专业课实验室及计算机房、语言室、多媒体教室、体育馆、音乐室、舞蹈室、学习工厂(
3、车间)等进行实验(践)性教学的场地,均要遵守本规定。第八条在实验教学中涌现出的先进个人和实验教学取得的优秀成果,均纳入学校对该项工作的整体表彰奖励之中。第二章基本任务第九条院、系根据实验教学计划和实验教学大纲的规定,承担教学实验和野外实习任务;实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料,安排实验指导人员,保证实验教学顺利进行。第十条实验室要吸收科学技术发展和教学改革的新成果,更新实验内容,改革教学方法,不断提高教学质量,培养学生的实验能力;培养严肃认真、一丝不苟的科学态度,理论联系实际的优良作风;培养学生初步从事科学研究工作的能力。第十一条努力挖掘实验室潜力,积极开展实验装置的研究和自制工作,
4、创造条件向师生开放实验室。同时,开展学术、技术交流活动,增强实验室的活力。第十二条完善实验室建设和管理规章制度,并落到实处。实验室要进行精神文明建设,努力做到教书育人、管理育人、服务育人。第三章职责第十三条教务处职责1、在组织制定、调整专业教学计划时,审定实验课、实验教学时数及进度安排;审定实验教学大纲、教材等;2、审批实验课的独立设置,协助各学院确定实验课的考试考查、成绩评定及管理;3、督促实验室完成所承担的实验教学任务,了解、检查实验教学质量及组织评估;4、做好实验室教学管理工作,统计实验开出情况,配合有关部门开展实验教学内容和方法的改革,不断提高实验教学质量;5、完善实验教学方面的各项规
5、章制度,并督促执行。第十四条实验室与设备管理处职责1、参与或协同教务处实施实验教学管理的有关过程;2、根据实验教学计划和实验教学大纲的要求,保障实验教学的物资条件和设施技术、环境条件;3、参与教务处组织的实验教学质量评估工作;4、协助有关部门对实验教学内容和方法进行改革,不断提高教学质量。第十五条院、系职责1、组织制定本专业的教学计划、大纲,根据培养目标提出对实验能力培养的具体要求;2、督促、检查、审定实验室拟定的各门实验课的教学计划、大纲及实验项目;将审查同意的实验教学任务以书面的形式下达到实验室;3、接纳、安排本院、系所属实验室能够承担的院、系内外的实验教学任务,联系落实外院、系为本院、系
6、开设的实验课;4、检查了解实验教学情况,听取师生意见,及时解决实验教学中存在的问题;5、进行实验教学改革,总结交流实验教学经验,组织实施实验教学质量评估;6、提出实验室、实验课程的设置意见;7、每年9月30日前向教务处和实验室与设备管理处呈报上学年度实验开出情况统计表。第十六条实验室主任职责1、协助分管院长、主任和教学秘书,落实本室要承担的实验教学任务;2、协助分管院长、主任及有关人员拟定实验教学大纲、选定实验项目、编选实验教材、制定实验教学进度、编排实验教学课表;3、做好实验教学的目标管理、过程管理、质量和信息管理等各个环节的工作,不断提高教学质量;4、制定本室的各项实验教学管理规章制度、实
7、验人员的岗位职责及分工细则,并组织实施和检查执行情况;5、负责拟定实验室工作人员的培训提高计划,参与实验教学管理的检查、考核和评比工作。第十七条实验技术人员及工人职责1、做好实验教学前一切准备工作,包括仪器设备的检修、调试,器材、药品的准备,各种技术条件的保障等,保证按时保质开出实验;建立好实验教学档案;开放实验室,为学生的课余实验活动提供条件;2、实验技术人员应参加实验教学活动,在实验课教师的指导下预做实验,以掌握和熟悉实验教学的要求;3、实验技术人员应在学生实验时,作必要的巡回视导,解答学生的疑难,解决仪器设备、器材方面出现的问题;4、实验结束后,实验技术人员(及工人)要督促学生整理好实验
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- 师范大学 实验教学 工作 管理 规定