我爱刷牙 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程我爱刷牙课程标准本活动内容是根据幼儿园3-6岁儿童发展指南对幼儿健康领域的活动目标教学内容分析引导学会了刷牙的基本常识，知道少吃甜食，注意口腔卫生，让幼儿在轻松愉快的歌唱活动的气氛中，掌握了正确的刷牙方法，从而养成良好的卫生习惯。教学目标1.引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。2.教育幼儿少吃甜食，注意个人卫生，保护牙齿。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。学习目标教育幼儿保护牙齿，养成天天刷牙的习惯。学情分析让幼儿不知不觉的学会了刷牙的基本常识，知道少吃甜食，注意口腔卫生，让幼儿在轻松愉快的歌唱活动的气氛中，掌握了正确的刷牙方法，从而养成良好的卫生

2、习惯。重点、难点引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。教与学的媒体选择牙齿模具，大小牙刷，老虎玩具，装满水的杯子，自编故事和儿歌，图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤一、引出课题，激发幼儿兴趣。L放视频没有牙齿的大老虎，幼儿观看。2.提问:动画片里的大老虎为什么会有蛀牙？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？L请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样?2.请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。3.讨论:怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢？

3、五、讨论:怎样保护自己的牙宝宝？L早晚刷牙，进食后漱口。2.健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3.定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。L请小朋友说说做做。2.教师示范正确的刷牙方法。3.幼儿跟教师一起做。七、结束活动：师：”今天我们认识到牙齿的重要性，知道了要保护牙齿，也学会了刷牙的方法，请小朋友们回家以后也要坚持每天刷牙哦广活动目标教育幼儿保护牙齿，养成天天刷牙的习惯。解决问题激发了幼儿学习的积极性并且较自然地引出课题。技术资源牙齿模具，大小牙刷，装满水的杯子，常规资源启发性谈话、观察法活动概述展示牙齿模型教具，在教师的引导下，让幼儿观察了解牙齿的形状、排列顺序，交流牙齿的分类名称，并点数同伴切牙、尖牙和磨牙的数量。教与学的策略讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）反馈评价活动中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有蛀牙的实际情况，对幼儿进的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯，本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行。其它参考书幼儿园3-6岁儿童发展指南备注