大学英语四级写作技巧.ppt
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1、如何写四级高分作文?如何写四级高分作文?一、四级高分作文的要求和对策一、四级高分作文的要求和对策(一)高分作文写作条件(一)高分作文写作条件1熟悉校园生活话题和社会热点话题的主 题词汇 2熟悉各类文体写作特征 3 . 积极使用一些高分词汇和短语 4积极使用连接词 5. 积极使用程度副词和评论性副词(二)尽量避免易犯错误二)尽量避免易犯错误 拼写错误多,字迹混乱,书写潦草 审题马虎,文不对题,语无伦次 没有文采,缺乏写作技巧 用中文思维逐字翻译,句子不通,语法错误多 格式不规范 标题 标点,大小写 时态 字数篇幅(三)对策三)对策 内容要切题; 层次要清楚,结构要合理; 写好段首句,每段的第一句
2、话要体现本段的中心思想,一般顺序为主题句扩展句结尾句,每一段一个主题,要开门见山; 要保证思路清晰流畅,善用连接词; 语法,拼写要准确; 三段式论述; 先从最简单的句子着手,保证没有语言和语法错误。二、段落写作二、段落写作What is a complete paragraph?a complete paragraph=1. A topic sentence2. Supporting sentences3. A concluding sentence应试技巧五步骤应试技巧五步骤 1) 审题:定三点审题:定三点 主题主题 人称人称 时态及语态时态及语态 2) 写关键词,草拟提纲写关键词,草拟提纲
3、 从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,也可以是词组;可以是英语,也可以是汉语也可以是词组;可以是英语,也可以是汉语五个步骤五个步骤 1) 审题:定三点审题:定三点 主题主题 人称人称 时态及语态时态及语态 2) 写关键词,草拟提纲写关键词,草拟提纲 从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,也可以是词组;可以是英语,也可以是
4、汉语也可以是词组;可以是英语,也可以是汉语五个步骤五个步骤 3) 写主题句写主题句 位置:段首(主体和结尾)位置:段首(主体和结尾) 原则:开门见山(结构清晰,说服力强)原则:开门见山(结构清晰,说服力强) 句式:多用祈使句;结构简单的单句句式:多用祈使句;结构简单的单句五个步骤五个步骤 4) 写扩展句,基本完成段落写扩展句,基本完成段落 写扩展句,基本完成段落写扩展句,基本完成段落 :三段式(开头,主体,结:三段式(开头,主体,结尾):引问题,讲问题,表决心尾):引问题,讲问题,表决心 (1)开头:引出现象开头:引出现象+观点或对主体内容的概括,可包括对观点或对主体内容的概括,可包括对谈论问
5、题或现象的简单陈述及明确的观点(谈论问题或现象的简单陈述及明确的观点(3-4句话,约句话,约30-40字)字) (2)主体:主题句主体:主题句+扩展句(扩展句(2条最佳,约条最佳,约80字)字) 主题句:开门见山;句首(条理词主题句:开门见山;句首(条理词+总括句)总括句) 扩展句:支持主题句;过程:设问扩展句:支持主题句;过程:设问-回答;常见扩展句类回答;常见扩展句类型:进一步说明,举例(非个人的,大家公认的),假设型:进一步说明,举例(非个人的,大家公认的),假设相反情形,列数据等相反情形,列数据等五个步骤五个步骤 (3)结尾结尾 (3-4句话,约句话,约30-40字)字) :水到渠成,
6、:水到渠成,切忌草率(只写一句或用几句重复同一意思,如切忌草率(只写一句或用几句重复同一意思,如So, we should be against it.),可包括重复中),可包括重复中心思想,自己的观点,在该问题上对未来的展望心思想,自己的观点,在该问题上对未来的展望及希望等(表决心)及希望等(表决心) 重复中心思想:对第一段换一种说法重复中心思想:对第一段换一种说法 提出展望或期望提出展望或期望 表示对将来的展望或期待读者投表示对将来的展望或期待读者投入行动入行动 应用引语应用引语 用格言、谚语或习语总结全文,既言简用格言、谚语或习语总结全文,既言简意赅又有更强的说服力。意赅又有更强的说服力
7、。 五个步骤五个步骤 5) 检查检查 主要检查及修改:主要检查及修改: 1.拼写正确,看文章中是否有汉字、多余符拼写正确,看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字;号、糊乱涂改、划线、和错别字; 2.搭配正确;搭配正确; 3.语法正确,特别是人称、时态、和单复数语法正确,特别是人称、时态、和单复数的三的三一致一致时间分配时间分配 审题、拟题纲审题、拟题纲10分钟,分钟, 拟主题句、完成段落拟主题句、完成段落15分钟,分钟, 检查检查5分钟。分钟。 Model Test I Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part,
8、 you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should start your essay with a brief account of the importance of good teachers and then explain how schools can attract and retain good teachers. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 写作指南 这
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