班级家长学校工作总结.docx

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1、班级家长学校工作总结班级家长学校工作总结篇1一、落实常规，突出家长学校工作的实在性L健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教育主任、德育主任和各班级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的方案制订和教学活动的组织落实;另一个机构是由各班级各班推举出来的班级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。2 .共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标全都性上获得共识。即：通过家长学校，提高广阔家长的素养，指导同学家长

2、把握科学的教育方法和技能，为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和老师、家长、同学三者之间的心灵沟通,使家庭教育和学校教育良性互动，促进同学的健康成长。3 .因地制宜，方案落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各班级同学的状况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，争论了每个学期的家长学校的工作方案，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校方案。4 .规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺当进行，我校制定并完善了家长学校工作制度、家长学校学员考勤制度、优秀家长学员评比制度，并成立了特地的“家长学校，资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、方案等资料进

3、行整理归档，档案管理齐全。5 .老师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量,提高讲课质量是关键。为此，我们非常重视提高讲课质量，做到”精聘讲师、细心组织我校成立了由校长、教育主任、教研组长、骨干老师组成的家长学校老师队伍，并对这些老师进行特地的培训，做到培训上岗。在此基础上，还聘请省内外有丰富家庭教育阅历的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国闻名家庭教育专家、南京高校徐信民教授和北京的教育心理学硕士、国家注册心理询问师,资深家庭教育专家陈勇老师对家长们举办了“超级学习法和”让孩子走好人生第一步，的专题辅导讲座，受到了家长的热闹欢迎。6 .辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依

4、。结合学校的实际及教育教学改革的状况，学校先后选用当代家庭教育、胜利家教启示录、失败家教启示录、现代家庭教育教材、家长必读为主要教材，并把义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学校健康教育、学校生平安教育等作为帮助资料，使家长学校的教学内容丰富而有用。7 .教学课时落实，保证充分的学习沟通时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一和两个多两个一即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进行一次家庭教育学问专题讲座;“两个多即召开家长会的形式可以多样,进行家访及调研的形式可以多样。二、大胆探究，突出家长学校教学工作的”时代性，社会在不断的进展，人们的观念

5、也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了依据时代的进展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进行了大胆的探究。L调查讨论，使家庭教育与学校教育能够“互补为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣扬资料和问卷调查、家庭走访活动。通过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注意培育孩子的受挫心理等问题。调查讨论使学校进一步了解到家庭教育的整体“气

6、候不抱负，所以学校将普及家庭教育理论,供应家庭教育方法，传播家庭教育阅历作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进同学的全面进展。8 .教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课老师先在自己所承当的班级中进行大量的调研，然后依据调研中了解的状况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求老师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的留意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方法。3.家长

7、学校的学习沟通讲求形式敏捷，体现因才，施“教望子成龙是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的特地老师为家长上大课外，还要求各班班主任仔细分析班情，在各班内形式多样地与家长共同沟通学习。主题式沟通。我校在办家长学校的过程中，还组织广阔班主任及任课老师学习相关学问，让老师们懂得与家长相处、沟通、沟通的艺术。学校要求老师以敬重、民主、公平的管理理念与家长沟通,并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式家校沟通活动。所谓“主题式家校沟通活动，就是要求老师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解同学进展的方向，了解老师的管理理念和策略

8、。通过这样的沟通活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长熟悉到自己并不是把孩子交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学习、做人的榜样，制造适合儿童健康进展的家庭氛围的重任。(2)与个别家长沟通。对于一些比较特别的儿童，学校盼望老师能随便地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事彻底摒弃过去所谓的家访，由于有的家长总认为家访就是老师告状，所以学校主见老师与家长犹如伴侣谈天一样沟通。在轻松愉悦的交谈中，老师能了解到家长对孩子教育的态度以及家长教育孩子的方法。然后老师依据孩子的状况,恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓舞家长和老师一同努力，让孩子尽自己的最大力量，朝着好的向

9、进展。家长、同学、老师一起沟通(亲子活动)。这样的沟通活动,目的在于在活动中增进老师、家长、同学之间的了解。这样的活动,学校要求老师事先要当好策划员，写出活动方案，由老师指导同学支配活动的程序，做好充分的预备，活动的整个过程由同学主持。让活动成为孩子自己学习成果和才能展现的平台，成为家长沟通自己教育阅历的平台，从而树立同学上进的信念和家长努力教育好孩子的信念。在这样的活动中，有三个重点内容。一是同学充分表演，展现自己的特长和学习成果，哪怕是最差的孩子，老师肯定要支配其表现的机会，让家长感到自己的孩子的可爱与进步。二是家长沟通自己教育孩子的胜利阅历，三言两语也行。三是支配同学”实话实说，的机会，

10、让孩子大胆说出自己的心理话，以便于家长、老师对自己的教育管理方式进行反思，努力构建民主的氛围。这样的家长会结束时，肯定要让孩子牵着父母的手回家，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。家教阅历沟通询问活动。依据学校教育的要求和同学中存在的问题，为了提高家长教育的素养，在网上开拓父母课堂，如孩子撒谎是家长严加管教造成的?、“家长如何走进孩子内心“、”怎样培育孩子的自信念T等等。这些资料给家长供应了教育孩子的方法。同时我校为了提高家长的自身素养，我校举办网上家教沟通、询问服务活动，由学校特地老师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们供应询问。(5)家长参加同学的学习活动。为了充分调动家长参加教育孩子

11、的乐观性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长可以走进学校,走进课堂参与孩子的学习和活动，与孩子共同听课,了解老师的教育方法，另外学校还向家长展现老师的备课和同学的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。4.创“爱心家庭、书香家庭，活动。结合学校”书香校内，活动，我们不仅仅在全体同学中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭活动。自20xx年开展读书活动以来，班级创建了图书角，开发了校本课外阅读教材小星星，鼓舞家庭创建图书架，形成“书香家庭，还进行“书香家庭，评比，使家长、同学都参加到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培育了同学读书习惯，提升了家长素养。为使我

12、校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心连续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和老师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满足的学校。班级家长学校工作总结篇2近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下,在学校党总支的领导下，以科学进展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，同学教育以德为准，家庭教育以同向为目标的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制的说教式，实行“开放、民主、主体、创新、生活化、共性化的新模式。在目标上敬重个体差异，内容上

13、重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注意更新家庭教育观念，构建民主公平的亲子关系，敬重同学家长，着重培育家长的育人力量。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建”抓自主教育、促敬重教育、突体验教育的整体的家庭教育体系，教家长学会培育孩子独立、自主、健全的共性和自我管理力量，充分敬重和信任孩子,同时还常常开展家庭教育的体验活动，使家长、同学愉悦地猎取学问，并通过角色体验，唤醒同学的自我意识，培育同学的实践和创新力量,激发其内在潜能，促进家庭教育不断进展。教育观念的更新带来了乐观的成果，取得了优异成果，学校分别获得了河南省教育系统先进家长学校、河南省诚信办学先进单位、洛阳

14、市学校教育教学目标考核先进单位、依法治教合格学校、洛阳市文明单位、全国中学校思想道德建设活动先进单位和洛阳市留守流淌儿童工作先进单位的荣誉称号。为了让留守流淌儿童走出成长的苦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的详细做法是:把握方向、相互结合、开拓延长、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的”1623工程1一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所打算的。1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注意联系实际、创设情景、升华情感。细心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、

15、爱家乡做起，不断升华教育目标。2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、同学共同参加的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和同学心中，成为他们的精神支柱和学习动力。二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络“低重心、强基础、重实效，是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深化领悟、提高熟悉。依据家长、同学的实际，制定出学校家教公约、合格父母标准和好家庭环境标准等。由班级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效

16、性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合二1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育方案，作为家长必修课内容。每月上一次家教学问课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到方案、教材、课时、师资四落实，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入同学的日常行为规范教育中，使同学在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和同学上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。3、家庭教育与校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育学问的爱好和学习的乐观性。一方面,充分运用学校家庭教育园地、健